初二物理壓強(qiáng)課件

1、關(guān)于初二物理壓強(qiáng)第1頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 課前回顧：1. 重力：地面附近的物體由于 的吸引而受到的力；重力的方向總是_ 的；重力的計算公式： 。2.力的作用效果是：力可以改變物體的 ；力可以改變物體的 。3. 通過的路程叫速度，速度的計算公式是： 。地球豎直向下G=mg形狀運動狀態(tài)單位時間內(nèi)V=s_t第2頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 車輪經(jīng)常駛過的地面，時間久了會出現(xiàn)裂縫。這首先說明汽車對地面有力的作用。第3頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 用力壓圖釘帽，圖釘就會進(jìn)入墻內(nèi)，用錘子敲擊釘子，釘子釘進(jìn)木頭，這些

2、說明釘子尖同樣對墻面有力的作用。 以前我們已經(jīng)認(rèn)識了重力 、彈力 、靜摩擦力 、滑動摩擦力，那么釘子尖對墻面有力的作用，這個力又是什么力？力的方向怎樣？第4頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 物理學(xué)中將_作用在物體_ 的力叫壓力。垂直表面上 置于水平面上的物體對支持面的壓力，其大小等于物體的重力。但是，壓力和重力是不同的兩個力。第5頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四壓力與重力的區(qū)別 大 小 方 向 作用點重力壓力 可見：1、壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力，G=mg由具體情況決定豎直向下垂直受力物表面并指向其內(nèi)部

3、物體的重心 受力物體表面第6頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖FFF第7頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四第8頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四三峽大壩全長2309米,壩頂寬度15米、底部寬度為124米。第9頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四第10頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四第11頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 假如生活中，不小心被別人踩了，你認(rèn)為哪個踩得更疼？第12頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四

4、 接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。做一做： 兩個手指的感覺相同嗎？如果再把壓力增大呢？第13頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜2：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；壓力大小受力面積大小猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；第14頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四驗證：猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小 有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟受力面積大小 有關(guān)； 請根據(jù)書上給出的實驗器材，制定出驗證下面兩個猜想的實驗方案。第15頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期

5、四科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？甲G乙G丙第16頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四(1)當(dāng)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積實驗結(jié)果：我們使用的實驗方法是：控制變量法。第17頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B思考：如果壓力不相等，受力面積也不相等，怎樣比較壓力的作用效果？A還是B的對地面的壓力的作用效果更大？第18頁，共35頁，2022年，5月20日，12

6、點2分，星期四回憶：比較運動快慢的方法1.相等的時間，比較通過路程的多少；2.相等的路程，比較所用時間的多少。3.如果時間不等，路程不同，應(yīng)該怎樣比較運動的快慢？ 速度：公式：V=s_t單位時間（每秒）內(nèi)通過的路程的多少。第19頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 類比速度，我們比較每1m2的表面積上受到的壓力。A物體：=2N/m210N_5m2 F _S=B物體：=3N/m29N _3m2 F _S=A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B你知道哪個物體對地面的壓力作用效果大嗎？第20頁，共35頁，

7、2022年，5月20日，12點2分，星期四 通過比較每1m2（即單位面積）上受到的壓力，即壓力與受力面積的比值來比較壓力的作用效果。物理學(xué)中把這個比值命名為壓強(qiáng)。2.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng) =壓力受力面積 F _Sp =1.壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量。3.計算公式：第21頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四 4.壓強(qiáng)單位： 帕斯卡（ Pa ），簡稱：帕 1 Pa = 1 N / m2 1 Pa的物理含義：1m2的表面上受到的壓力是1N。 1 Pa的壓強(qiáng)很小，相當(dāng)于把3粒芝麻壓成粉，使其均勻的分布在1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。第22頁，共35頁，

8、2022年，5月20日，12點2分，星期四 119官兵救落冰水中老人，請同學(xué)們用所學(xué)物理知識解釋消防戰(zhàn)士的作法。第23頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四推土機(jī)有寬寬的履帶，所以能爬泥臥水。華表下建有寬大的基座,不易下沉。減小壓強(qiáng)的方法：增大受力面積來減小壓強(qiáng)。書包的背帶很寬，背起來舒服。 生活中有時要減小壓強(qiáng)。你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？第24頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上這也是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。第25頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四空心磚減

9、小壓強(qiáng)的方法：（1）增大受力面積；橋梁限重標(biāo)志（2）減小壓力。第26頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四釘子、針、錐子、叉子有銳利的尖端薄薄的刀刃很鋒利 生活中有時要增大壓強(qiáng)，你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？磨刀不費砍材功第27頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四小孩子的力氣小，很難把釘子打進(jìn)墻里；增大壓強(qiáng)的方法: (1)減小受力面積；(2)增大壓力。大人力氣大，可以輕易的把釘子打進(jìn)墻里。第28頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四知識小結(jié)：1.壓力：物理學(xué)中將_作用在物體_ _ 的力叫壓力。 壓力的方向：_于受力面并指向受力物

10、體內(nèi)部。 2. (1)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯； (2)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯.3.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。 計算公式： F _Sp =壓強(qiáng)單位： 帕斯卡（ Pa ），簡稱：帕 1 Pa = 1 N / m2垂直表面上垂直壓力受力面積4.增大或減小壓強(qiáng)的方法：第29頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大（ ）C豎放C壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大試身手：B側(cè)放A平放第30頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四2.建立壓強(qiáng)概念時，我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗。甲、乙兩圖

11、所示的實驗是為了說明 ；丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明 。受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。第31頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四3. 有兩塊同樣的磚，每塊磚的長:寬:高=4:2:1。按圖中的方法擺放在水平地面上，其中對地面壓強(qiáng)最大的是（ ）4小宇赤足走在布滿鵝卵石的海灘上時感到腳底不舒服，這是由于腳底跟地面的接觸面積_，從而使腳底受到的壓強(qiáng)_造成的。 5. 冬天河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然冰面即將破裂，他應(yīng)采取措施（ ）A.原處站立不動 B.立即改成單腳站立 C.趕快向岸邊跑 D.就地趴下并向岸

12、邊爬行ABCDDD變小變大B第32頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四6.下列措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）A、縫衣針頭做得很尖B、坦克車上有兩條履帶C、雞蛋在桌邊易敲碎D、用訂書機(jī)訂書時要用力按B7.下列幾種現(xiàn)象中, 為了增大壓強(qiáng)的是:A、坦克裝有履帶； ( )B、自行車輪胎上刻有粗花紋；C、用細(xì)線切開剝了皮的松花蛋；D、用寬帶背書包。C第33頁，共35頁，2022年，5月20日，12點2分，星期四8.有一輛被查堵的核定載重20t的大貨車，連車帶貨超過100t，相當(dāng)于兩節(jié)火車車廂的載重量.車輛超載問題嚴(yán)重，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時有發(fā)生.運用物理知識，說說車輛超載的