中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

1、精選文檔中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)-WORD文檔，下載后可編寫改正-下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的將來！中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)篇一中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學(xué)說為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反應(yīng)中醫(yī)辨證論治的特色，論述內(nèi)科病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律并采納中藥治療為主的一門臨床學(xué)科。它系統(tǒng)反應(yīng)中醫(yī)辨證論治的特色，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實(shí)踐的橋梁，是臨床其余各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中擁有極其重要的地點(diǎn)，也是一定學(xué)好的一門臨床主課。在這學(xué)期的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學(xué)習(xí)了臨床各常有中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己關(guān)于應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)這門學(xué)

2、科的一些感覺和領(lǐng)會總結(jié)以下。一、多多朗讀經(jīng)典中醫(yī)學(xué)根植及生擅長中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜神農(nóng)本草經(jīng)，到黃帝岐伯問答出黃帝內(nèi)經(jīng);從仲景演傷寒論、金匱要略，到孫思邈千金方;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學(xué)派學(xué)說，數(shù)千年來，先人們前赴后繼，不停豐富和完美了中醫(yī)學(xué)理論系統(tǒng)寶庫。中醫(yī)學(xué)經(jīng)典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后代學(xué)者的可貴醫(yī)學(xué)財(cái)產(chǎn)，值得我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和研究，其理論學(xué)說及臨床診治思想方法關(guān)于此刻仍舊有重要的臨床價(jià)值。我們作為研究生更要以謹(jǐn)慎的態(tài)度去深入學(xué)習(xí)和朗讀，經(jīng)過多多朗讀經(jīng)典條則，不停充分自己理論基礎(chǔ)，進(jìn)而能更為全面的以中醫(yī)角度去認(rèn)識疾病、疾病病因病機(jī)及發(fā)輾轉(zhuǎn)歸，更能博采眾

3、方，取各家之長，取古人經(jīng)驗(yàn)，不停創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導(dǎo)今世的臨床實(shí)踐。中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)篇二不知不覺已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真實(shí)的上臨床，關(guān)于我來說，全部都是那么新鮮，走開了枯糙的書籍，面對著的是活生生的病人，而我也充任了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生。在我們下科從前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，但是這些培訓(xùn)關(guān)于我們素來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)好多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)以下：1、繼承創(chuàng)新文明求實(shí)校訓(xùn)短短的八個(gè)字，就是進(jìn)出校門前永久的記憶，所1精選文檔需繼承的太多太多，長輩們的精神，乃重中之重，爾后才是思想方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思想方式與藥

4、劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，求實(shí)，踏扎實(shí)實(shí)，不論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我感覺這八個(gè)字不但是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)當(dāng)有這類精神，長輩們一步步勤勞的走下的路，我們應(yīng)當(dāng)走的更為絢爛。這樣一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。2、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)此刻太多病從心起，我們只好醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，倒是另一項(xiàng)浩大迷茫的工程，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不停的在思慮這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)識，人情練達(dá)即文章。最后的答案，是以自性悟本真。自己要做一個(gè)楷模，不是時(shí)代，歷史的楷模，而是自己的楷模，做好自己，自然會有人來拜見你，你由著他拜見，

5、給他提點(diǎn)，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，不論能否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。3、目標(biāo)在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)好多，有好多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間，關(guān)于我來說，是把實(shí)習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時(shí)間是那么的寶貴，豈能浪費(fèi)，正由于這樣我下定信心必定在實(shí)習(xí)時(shí)期好好鍛煉自己，不論自己此后能否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，以應(yīng)付往后生活中出現(xiàn)的各樣困難。在實(shí)習(xí)時(shí)期訂個(gè)目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)步的方向，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過程中培育自己臨床思想、掌握臨床常有病、多發(fā)病的診斷、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的辦理，能中西醫(yī)聯(lián)合治療一些雜病。定下目標(biāo)以后，

6、就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的能夠獲得事半功倍的成效。4、適應(yīng)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和講堂學(xué)習(xí)不一樣，剛才實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有領(lǐng)會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?。我以為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、急救、察看、治療全部大大小小的事情，在科里絕大部分時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，其實(shí)不是像有些同學(xué)說的同樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不適當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書聯(lián)合臨床，上班看病，下班看書;比方來了一個(gè)2精選文檔

7、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診斷規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，而后再察看類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的狀況，比較書籍，書籍-實(shí)踐-書籍-再實(shí)踐。事先看書能夠指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，過后看書能夠?qū)δ愕呐R床實(shí)踐予以校訂、增補(bǔ)和深入。關(guān)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。5、著重細(xì)節(jié)在病房里工作，不只要記著病人的主要癥狀、體征和協(xié)助檢查，并且要記著治療的詳細(xì)方法和所有細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥門路和給藥方法等等，這就需要我們著重細(xì)節(jié)。我們得常常去查房，和患者溝通，認(rèn)識患者病情變化狀況，認(rèn)識患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者擬訂飲

8、食方案，給有損害的患者包扎換藥等等。6、培育思想在臨床工作，我感覺要培育謹(jǐn)慎的臨床思想，這點(diǎn)也是我有所短缺的，臨床思想是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和擬訂合理治療方案的基本思想形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培育謹(jǐn)慎的臨床思想，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生詳盡正確的咨詢病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的有關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思想的重點(diǎn)，只管此刻先進(jìn)檢查設(shè)施好多，但是協(xié)助檢查只好取到協(xié)助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳盡的病史和靠譜的體征才是對疾病推理性剖析的客觀依照。別的，還要成立嚴(yán)實(shí)的邏輯思慮，在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)生要擅長思慮，勤于思辯，但切忌不科學(xué)，不謹(jǐn)慎的“聯(lián)想”，應(yīng)付病人信息進(jìn)行選擇性編碼，聯(lián)

9、合病人主要表現(xiàn)及其有關(guān)的背景要素，將各個(gè)方面的“癥狀”整合起來思慮，抓住問題的實(shí)質(zhì)，有限度地找尋有關(guān)理論來解說，而最后獲取正確的診斷和治療方案。7、悟其實(shí)個(gè)人感覺，這一點(diǎn)在于生活中也是不行或缺的，悟，只可領(lǐng)悟，不行言傳。悟。其實(shí)在中醫(yī)科實(shí)習(xí)的領(lǐng)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只上述幾點(diǎn)，心之所向，即為天堂，我們心中充滿世界，充滿愛，自然你便能給你的身旁帶來愛，你的身旁都滿滿的是愛，那你的世界，不就是一個(gè)愛的世界嗎?世人多疾苦，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，自己看到了很多病人背后的事，家境，付出，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，勤勞，汗水，淚水，光榮，使命。哎，以好人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為

10、天堂。3精選文檔本學(xué)期前，我曾上過武當(dāng)山-;太子洞拜見過洞中獨(dú)一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，敘述著我們身上的責(zé)任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精髓，遺Du，責(zé)任，都將一代代傳下，由我們擔(dān)當(dāng)!壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思想，帶這個(gè)世界走向光明。中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)篇三時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會亦許多，下邊為我對本次實(shí)習(xí)的自我判定：我XX市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診

11、、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)時(shí)期我遵紀(jì)守紀(jì)，恪守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早走、不無故曠工及私自走動工作崗位。對待病人平和可親，態(tài)度優(yōu)秀，努力將所學(xué)理論知識和基本技術(shù)用于實(shí)踐，在此過程中我不停總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，全力提升獨(dú)立思慮、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的高尚思想和優(yōu)秀的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特色及各科室常有、多發(fā)病人的診治;掌握了常有化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各種危、重、急病人的初步辦理。較好地達(dá)成了各科室的學(xué)習(xí)任

12、務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。別的，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部獲得聯(lián)系，保證走開了學(xué)校，不在培育人的視線還能持續(xù)汲取黨的教育，不停向黨組織聚攏，此間我積極參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，使自己的實(shí)習(xí)生活更為充分和存心義?？傊覍ψ约簩?shí)習(xí)時(shí)期的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對自己將來的工作也充滿了信心，也真摯希望大家能給我提更多可貴的建議各建議，幫助我獲得更大的進(jìn)步!中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)篇四在中醫(yī)內(nèi)科的實(shí)習(xí)馬上結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)期，我遵紀(jì)守紀(jì)，恪守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早走、不無故曠工及私自走動工4精選文檔作崗位。對待病人平和可親，態(tài)度優(yōu)秀，努力將所學(xué)理論知識和基本技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不停總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，全力提升獨(dú)立思慮、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不停培育自己一心一意為人民服務(wù)的高尚思想和優(yōu)秀的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)時(shí)期，恪守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，好學(xué)好問，能將自己在書籍中所學(xué)知識用于實(shí)質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了中醫(yī)科一些常有病的護(hù)理以及一