二年級體育教學(xué)工作計劃

1、Word 二年級體育教學(xué)工作計劃 最新二班級體育教學(xué)工作方案 (一)生理發(fā)育特點 1、二班級同學(xué)一般為78歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉健壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 2、二班級同學(xué)肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。 3、二班級同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已進展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。 （二）心理進展特點 1、二班級同學(xué)心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段；心理活

2、動的隨便性和目的性雖有所進展，但仍以不隨便性為主。 2、二班級同學(xué)參與集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。 3、 二班級同學(xué)還不具備自我評價力量，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。 學(xué)校體育田徑教學(xué)方案 學(xué)年 二班級上學(xué)期 二班級下學(xué)期 教學(xué)目標(biāo) 1跑：前后擺臂， 2跳動：（1）單踏有力，雙落輕松；（2）蹬地快速有力，和上肢協(xié)調(diào)協(xié)作 3投擲：出手快速，動作連貫。 1跑：動作自然、協(xié)調(diào)，目視前方，前后擺臂。 2 跳動：（1）蹬擺全都，落 地小腿前伸。（2）單踏快速有

3、力，落地屈膝緩沖。 （3） 踏跳腳滾動落地，過竿時屈膝抬大腿。 3投擲：動作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動作。 教學(xué)內(nèi)容 走：各種方式或速度的走（1） 跑：1 原地高抬腿跑（2） 2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1） 330米快速跑（3） 4400600米自然地形跑（2） 52分鐘定時跑（1） 跳動：1立定跳遠(yuǎn)（3） 2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2） 3正面屈腿跳高（1） 投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2）* 2持輕物擲準(zhǔn)（1）*校本內(nèi)容測試 走：各種方式或速度的走（1） 跑：1原地高抬腿跑（2） 2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2） 330米加速跑（1） 430米快速跑（2）* 跳動：

4、1立定跳遠(yuǎn)（3）* 2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2） 3正面屈腿跳高（1） 投擲：1持輕物擲遠(yuǎn)（2） 2持輕物擲準(zhǔn)（1） 注：*為考核 括號內(nèi)為授課次數(shù)*校本內(nèi)容測試 攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會爬越障礙、翻滾、成橋等動作，促進肌肉、韌帶的.進展，提高攀爬、滾動的力量，培育克服困難、堅韌的品質(zhì)。 教學(xué)內(nèi)容 1、象形走 2、臥推起成橋 3、前滾翻 4、支撐跳上跳下爬越 6070厘米高的障礙物 5、縱叉* 6、俯臥挺身 7、向側(cè)滾動 8、蕩秋千 9、組合嬉戲 注：嬉戲內(nèi)容老師依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)動作和把握狀況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。老師也可以自選一些內(nèi)容進行教學(xué)。注：*為考核 民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué) 教