幼兒園小班安全教案（優(yōu)秀5篇）

1、Word 幼兒園小班安全教案（優(yōu)秀5篇） 作為一名教學(xué)工，就不得不需要編寫教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？我為您細心整理了幼兒園小班平安教案（優(yōu)秀5篇），盼望能夠為小伙伴們的寫作帶來一些參考。 小班平安教案 篇一 活動目標： 1、感受日常生活中一些規(guī)章的存在，初步懂得遵守規(guī)章的重要性。 2、進一步明確規(guī)章與平安的關(guān)系。 活動預(yù)備： 圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)章，共同搜集生活中不守規(guī)章造成嚴峻后果的小故事。 活動過程： 一、排隊的規(guī)章 導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小伴侶們好”， 看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規(guī)章的好孩子。 畫面一：小咕咚來到教室，喝水

2、時幼兒插隊 1提問： （1）看，它來到了教室，這里的小伴侶在干什么？ （2）哎呀，發(fā)生什么事情了？ （3）你覺得他做得對嗎？應(yīng)當(dāng)怎么做？ （4）為什么要排好隊倒水？ 2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)章？請幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等） 3、爸爸媽媽什么時候也要排隊？（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等） 師小結(jié)：是啊，當(dāng)許多人都去做同一件事情的時候，排著隊就特別有秩序，所以許多地方將每月的11日作為排隊日。 二、生活中的規(guī)章 很多小伴侶在看書，應(yīng)當(dāng)怎么看呢？ 提煉：一頁頁看，才能看認真，看懂故事，這些就是我們文明看書的商定。 我們平常在生活中如

3、： 過公路時會怎么樣做？在公園看到漂亮的鮮花會怎樣？喝的飲料瓶子你又會怎么做？在幼兒園和小伴侶一起玩嬉戲和搭積木你又會怎么做？ 摘花、過公路、扔垃圾、搭積木 師：小咕咚說規(guī)章可以讓我們的生活更有秩序，還有許多地方，又有些什么規(guī)章呢？ 看，這些地方有些什么規(guī)章？你可以和邊上的小伴侶輕聲說一說，然后來告知小咕咚。 出示圖片，讓幼兒認真觀看。 師：你看懂了哪張圖，這里藏著什么規(guī)章？老師依據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告知幼兒在這些圖片中有些人由于不遵守規(guī)章才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，假如我們都能遵守規(guī)章，那么就不會發(fā)生這些事情。 老師小結(jié)：原來，規(guī)章在我們生活中是很重要的，有了規(guī)章人們才平安

4、，我們小伴侶講文明，倒茶做操要排隊，廢物扔 垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)章我第一，學(xué)做小小文明人。 小班平安教案 篇二 一、設(shè)計意圖： 小班幼兒由于年齡小，缺乏平安意識與自我愛護力量，為了增加幼兒的平安意識，度過一個健康歡樂的寒假。引導(dǎo)幼兒觀看并體驗什么可為，什么不行為等，關(guān)心幼兒樹立防范意識、提高自我愛護的力量。為了喚起幼兒的相關(guān)閱歷，引起幼兒的情感共鳴，我打算采納看圖敘述的方式，從幼兒的實際生活情境動身，供應(yīng)多樣化的危急場景畫面， 二、活動目標： 1、認真觀看畫面，自主發(fā)覺路上的危急因素。 2、爭論自我愛護的方法，增加自我愛護的意識。 三、活動預(yù)備： 1、老師和家長平常留

5、意引導(dǎo)幼兒觀看路上的平安問題，使幼兒積累相關(guān)閱歷。 2、事先與幼兒園四周路段的交警取得聯(lián)系。 3、自制圖片。 四、活動過程： （一)進入情景(出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀看畫面。） 1、兔奶奶怎么樣了？你是怎么看出來的7 2、兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)憂，預(yù)備去探望兔奶奶。它們是怎么去的呢？ （二）觀看畫面二，溝通爭論 1、引導(dǎo)幼兒觀看畫面“坐公交車”。 公交車來了，小兔們是怎樣上車的？有一只小兔怎么樣了？它怎么會跌倒的？ 2、幼兒觀看畫面三。 這兩只小兔在干什么？要是車子開動了，它們推來推去搶座位會怎么樣？做得對嗎？這只小兔把手和頭伸到哪里去了？這么做有什么危急？應(yīng)當(dāng)怎么樣？ 3、結(jié)合畫面小

6、結(jié)。 （三）引導(dǎo)幼兒觀看畫面四“過公路和十字路口”。 幼兒觀看畫面，老師提問。 這是什么地方？你是怎么看出來的？ 小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的關(guān)心下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎么做，最終它們平安到達了奶奶家。奶奶很興奮。 （四）仿照嬉戲：去兔奶奶家 現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走公路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。 幼兒仿照嬉戲，老師準時發(fā)覺問題并結(jié)合模擬情景賜予指導(dǎo)。 小班平安教案 篇三 活動目標 1、 知道生活中有一些尖尖的東西有危急。 2、 把握一些尖尖東西的正確使用方法。 3、 有初步的自我愛護意識。 活動預(yù)備 1、 課件：小伴侶吃棒棒糖、奶奶織毛

7、衣、護士打針等。 2、 尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。 活動過程 一、設(shè)置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導(dǎo)入課題。 師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。 二、引導(dǎo)幼兒觀看并爭論剪刀的正確傳遞和使用方法。 1老師引導(dǎo)幼兒爭論應(yīng)當(dāng)怎樣遞剪刀才平安。 師：請小伴侶仔想一想，董老師應(yīng)當(dāng)怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。 3請小伴侶練習(xí)遞剪刀的方法，老師小結(jié)。 師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。 二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。 1引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危急的。 師：小伴侶見過生活中還有哪些東西是尖尖的？ 2結(jié)合課件

8、，引導(dǎo)幼兒觀看后了解一些尖尖的東西的使用平安。 師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小伴侶要留意平安使用或避開使用，以免受傷。 三、平安學(xué)問應(yīng)用。 1幼兒練習(xí)相互傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。 2平安學(xué)問應(yīng)用。 師：請小伴侶找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣使用（刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等）。 活動延長與建議 1、結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒正確平安地使用有尖的物品。 2請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得愛護自己。 小班平安教案 篇四 活動目標： 1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。 2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能任憑逗小動物。 3

9、、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。 4、培育幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1、錄像：一些被小動物損害的事例 2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片 活動過程： 1、老師念謎面，幼兒猜謎活動。 組織幼兒爭論：你們喜愛小貓小狗嗎？為什么？ 2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會損害人。 （1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。 （2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？ （3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？ （4）它們發(fā)脾氣時，會損害人嗎？ 3、老師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會損害人。 4、老師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候特別可愛，還會助我們做事情，是我們的好伴侶

10、。但是小伴侶會由于好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較平安。 5、組織幼兒爭論：假如我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？ 讓幼兒了解簡潔救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。 教學(xué)思： 本節(jié)活動課接近幼兒生活，幼兒有肯定的生活閱歷，對小動物有愛好，在猜謎語時幼兒都很樂觀、仔細的思索，當(dāng)老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在這里我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動物

11、兇狠的圖片時幼兒都很仔細，幼兒們也能說出自己可怕的感受，在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動物損害后受傷的圖片，幼兒對這些有些感受，看著圖片就能感覺到動物兇狠的一面。我認為本節(jié)活動課假如能用視頻觀看動物損害人的一幕就更好了，可以更直觀的加深幼兒對動物兇狠的一面，也可以讓幼兒記住小動物也會損害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。 小班平安教案 篇五 活動目標： 1、通過看情景表演，知道乘坐公共汽車時的各項平安留意事項，并能嚴格遵守。 2、閱讀幼兒用書，了解乘坐小汽車時的平安留意事項。 活動預(yù)備： 1、老師和兩名幼兒排練情景表演（或者與配班老師手持木偶表演） 2、教學(xué)掛圖和幼兒用

12、書。 活動過程： 1、提問導(dǎo)入活動。老師：小伴侶們，你們坐過哪些車？乘坐公共汽車、小汽車的時候分別要留意些什么呢？ 2、請幼兒觀看情景表演“公交車上”。 （1）情景表演第一部分： 媽媽：有一天，我?guī)е鴥蓚€寶寶坐公交車。 小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀！ 媽媽：人許多，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太擠了。 旁白：小男孩坐在座位上動來動去，東張西望。 小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn)，扶好，不要亂動哦。（兩個小伴侶坐在座位上，手把住前方座位的扶手。） 媽媽：姐姐說得對哦。扶好扶手，這才是會愛護自己的好孩子。（兩個小伴侶快樂地笑著。） 老師：小伴侶們，剛才發(fā)生了什么事？他們怎么上車的？不排隊

13、會發(fā)生什么狀況呢？小男孩在座位上干什么了？這樣做會怎么樣？ （2）情景表演其次部分： 小男孩（把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景）：媽媽你看，路邊草叢里開著花。 媽媽（把小男孩的手拉回來）：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危急。 小女孩（從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根）：我有棒棒糖，給你一根。 媽媽：汽車在開動的時候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危急。 旁白：白馬公園到了，請乘客們下車。 媽媽：等車停穩(wěn)后再下。 老師：剛才小男孩干什么了？媽媽怎么說？小女孩拿出棒棒糖預(yù)備吃的時候，媽媽說了什么？為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢？ （3）老師小結(jié)：乘坐公共汽車時，要排隊上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，由于車在行使中人簡單摔倒。不要把手和頭伸到窗外，由于旁邊可能會有其他汽車經(jīng)過，撞到頭和手，很危急。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有瘦長棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的平安留意事項，小伴侶們肯定要記牢，要做對。 3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時的平安留意事項。 老師： （1）小伴侶們，你們坐過小汽車嗎？坐小汽車的時候又要留意些什么？我們來看看圖上的小伴侶是怎么做的吧。 （2）小伴侶坐在什么地方？這個特別