【精品班會(huì)課件】高一班主任培訓(xùn)素材

1、-心在班級(jí)，無(wú)所不成班主任一日常規(guī)1班級(jí)主人責(zé)任如果把學(xué)生當(dāng)做你的孩子/弟弟/妹妹你的身上責(zé)任要比別人大-教育 如果你是一個(gè)班級(jí)的主人；起碼衛(wèi)生不會(huì)差-紀(jì)律衛(wèi)生心在班級(jí)如果把班級(jí)當(dāng)做你的家；那你的心將永遠(yuǎn)牽掛它-心系班級(jí)“班主任”我所認(rèn)為的為學(xué)生服務(wù)的主人去“嚴(yán)中有愛(ài)”關(guān)愛(ài)他2班主任的每天很幸福第一天開(kāi)學(xué)由我布置的班級(jí)我很幸福和驕傲-以我的名字命名的班級(jí)作為班主任，我可以把我的想法付諸實(shí)踐 整潔的教室 勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)作為班主任，鍛煉了我不愛(ài)說(shuō)話(huà)的軟肋在我和同學(xué)們的努力下獲得第一面流動(dòng)紅旗！我們的活動(dòng)-12.9長(zhǎng)跑班主任的幸福-我們一起選唱班歌！在你的教育下孩子在感恩父母。我自己設(shè)計(jì)的元素周期表-愛(ài)

2、在6班作為年輕班主任，學(xué)校給予我學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)-衡中作為班主任，我學(xué)會(huì)了什么是成熟 大學(xué)時(shí)，略顯稚嫩的我 培訓(xùn)時(shí)，明確教師職責(zé)的我 從教時(shí)，略顯成熟的我在你的教育下孩子在感恩家人。作為班主任，我有一個(gè)一腔熱血為教學(xué)的科任團(tuán)隊(duì)-我多了一群互相鼓勵(lì)與支持的朋友！ 在高中做班主任你是幸福的 雖然忙綠，但是充實(shí)而有收獲。 和大家分享-我的一天早晨我在做什么？（我校規(guī)定班主任7:20前上崗簽到） 每天堅(jiān)持早起（7:00到班），先吃飯后簽到；讓學(xué)生看到勤奮從班主任開(kāi)始；到班級(jí)觀察學(xué)生儀容儀表（無(wú)聲）；對(duì)于儀容儀表你一定要有耐心，恒心，堅(jiān)持下去一個(gè)學(xué)期會(huì)見(jiàn)很大成效。早晨督促你任命的學(xué)委收齊作業(yè)（作業(yè)很關(guān)鍵-

3、小牌展示法）查看班級(jí)衛(wèi)生（時(shí)間長(zhǎng)了之后可以生活委員負(fù)責(zé)）及時(shí)糾正督促完成。-早上收作業(yè)時(shí)間7:00-7:15作業(yè)重要性鞏固昨天所學(xué)，同時(shí)對(duì)科任上課有一個(gè)好的效果，快速提升本班成績(jī)0102作業(yè)小方法作業(yè)的跟蹤與反饋. 03幫助你快速提升你班成績(jī)的絕招！21作業(yè)的重要性1、及時(shí)反饋學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；同時(shí)督促學(xué)生不掉隊(duì)，對(duì)知識(shí)能有一個(gè)加深印象、綜合提高的作用。2、能針對(duì)教師在教學(xué)中遺漏問(wèn)題進(jìn)行反饋；有利于教師自身素質(zhì)提高。3、能很大程度上改變班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)貌。讓學(xué)生有事可做，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級(jí)的空?qǐng)鋈齻€(gè)窗戶(hù)分別布置六科作業(yè)牌；科代表負(fù)責(zé)作業(yè)牌的放置位置與收回。每天要求學(xué)委在黑板布置作業(yè)的內(nèi)容

4、上標(biāo)記清楚哪些是應(yīng)該上交的作業(yè)；要求本班同學(xué)在第二天早上7:05前將作業(yè)放到對(duì)應(yīng)作業(yè)放置區(qū)，在7:15科代表統(tǒng)一收齊，交給對(duì)應(yīng)老師；同時(shí)寫(xiě)明未交同學(xué)名單，一式兩份（科任+班主任）班主任針對(duì)未完成同學(xué)進(jìn)行了解情況談話(huà)。及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真同學(xué)，激勵(lì)不完成作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)小方法作業(yè)跟蹤與反饋及時(shí)和家長(zhǎng)、科任溝通學(xué)生在班級(jí)的表現(xiàn)；共同努力改變孩子的不足之處。每天晚上總結(jié)作業(yè)完成情況；思想教育最重要；時(shí)刻洗腦；可以就考試成績(jī)來(lái)說(shuō)明；例如舉例認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。從有影響的教育事例教育學(xué)生。02學(xué)生準(zhǔn)備中a.領(lǐng)讀負(fù)責(zé)人在活動(dòng)2-3天主要查晨讀材料b.規(guī)定單數(shù)讀英語(yǔ)，雙數(shù)讀語(yǔ)文c.班主任跟蹤學(xué)生坐姿、巡視學(xué)

5、生出生朗讀、材料是否準(zhǔn)備齊全。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好同學(xué)談話(huà)，勸其改正早讀01準(zhǔn)備前期工作03早讀的后期跟蹤a.先給同學(xué)們講清晨讀意義（重點(diǎn)）b.每人準(zhǔn)備單詞本-班主任帶領(lǐng)同學(xué)們統(tǒng)一裝訂；形成特色。c.講清要求：?jiǎn)坞p天交替讀英語(yǔ)+語(yǔ)文d.選出成績(jī)中等的學(xué)生培養(yǎng)他領(lǐng)讀；領(lǐng)讀時(shí)強(qiáng)調(diào)每位同學(xué)坐姿e.規(guī)定學(xué)生們進(jìn)教室時(shí)間7:10之前值日生可在7:15前進(jìn)班坐好；班干部配合維持紀(jì)律和坐好。a.在自習(xí)課期間英語(yǔ)和語(yǔ)文課代表每天利用10分鐘考當(dāng)天背誦內(nèi)容b.課代表批閱，不合格者罰寫(xiě)5遍c.早讀貴在持之以恒，形成習(xí)慣我的一天之-早讀（時(shí)間7:20）25上午（7:30-中午吃飯之前）我在做什么？ 對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，自己的

6、課堂需要管理之外，我們?cè)诳迫卫蠋煹恼n堂上也應(yīng)該加強(qiáng)巡視！您在網(wǎng)上看到這樣的有關(guān)班主任的描述了么？即使這樣，我們也要知道，班主任需要在上午及時(shí)到班級(jí)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、玩手機(jī)、看小說(shuō)、發(fā)呆、轉(zhuǎn)筆、女生玩頭發(fā)、男生挽褲腿、照小鏡、坐姿、做與課堂無(wú)關(guān)的練習(xí)題等問(wèn)題，將學(xué)生情況記在一個(gè)本子上，然后下課找這些同學(xué)“真誠(chéng)理解式”溝通，糾正其不足之處，千萬(wàn)不要當(dāng)著全班同學(xué)來(lái)直接指責(zé)某些同學(xué)。于此同時(shí)，如果有事情不能巡視，可以調(diào)用監(jiān)控，它能記錄一些你不在時(shí)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)問(wèn)題，您也可以用轉(zhuǎn)動(dòng)監(jiān)控的方法來(lái)加強(qiáng)你對(duì)課堂的管理和掌控。給你有關(guān)上課巡課的幾點(diǎn)建議教育需要恒心，孩子的課堂表現(xiàn)問(wèn)題不可能通過(guò)你

7、的一次教育就能怎樣改變，你想想他這樣的課堂問(wèn)題已經(jīng)潛在了1至9年之久，你要堅(jiān)持下去，別放棄他，21天后自然就會(huì)讓他把好的習(xí)慣養(yǎng)成。你這樣想就會(huì)特有成就感！千萬(wàn)不要當(dāng)眾指責(zé)學(xué)生的問(wèn)題，他沒(méi)面子，也會(huì)傷了他的自尊心，你要告訴他為什么沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)他，他會(huì)很感激你！在上午的巡課你最好每天都堅(jiān)持住，每節(jié)課上課前讓同學(xué)們把相關(guān)的材料準(zhǔn)備好，方便科任教師教學(xué)，課中時(shí)要多發(fā)現(xiàn)班級(jí)問(wèn)題，課下時(shí)要多和學(xué)生溝通.高一是學(xué)生“成型”時(shí)期一定要多巡課！告訴你一個(gè)小秘密巡課有助于減肥哦！(親身為證) 第四節(jié)下課我在做什么？（我校規(guī)定中午班級(jí)無(wú)聲站排吃飯）1、站排要求提前和同學(xué)們講清; 快、靜 、齊！2、隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)無(wú)聲音、

8、無(wú)打鬧、文明就餐，不浪費(fèi)，勤拿少取、不插隊(duì)，飯后自覺(jué)倒掉餐具飯菜，見(jiàn)到老師要問(wèn)好！一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱！3、堅(jiān)持每天跟著吃飯隊(duì)伍，等到學(xué)生們都安頓好，再去吃飯二、播放前應(yīng)該先教育班主任要先把班級(jí)存在問(wèn)題提出來(lái)；或者先設(shè)問(wèn)后解答；引發(fā)學(xué)生思考。三、作班級(jí)思想教育總結(jié)多媒體使用最終落在班主任的思想灌輸上；班主任 可以采用自己總結(jié)或者學(xué)生發(fā)言完成教育活動(dòng)一、針對(duì)班級(jí)問(wèn)題合理選材中午-思想教育視頻“三步走”班主任必須是發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)不良問(wèn)題；有選擇播放有教育意義的、印象深刻的視頻。 午飯過(guò)后我在做什么？33TextTextText針對(duì)于班級(jí)同學(xué)吃辣條辣片現(xiàn)象班級(jí)現(xiàn)象：空氣不好，氣味

9、混雜，學(xué)生拉肚子解決辦法：在百度文庫(kù)中找到辣片制作過(guò)程的PPT；教育后如出現(xiàn)類(lèi)似情況；聞到氣味則全班開(kāi)窗強(qiáng)烈譴責(zé)吃的同學(xué)；以一治多的方法班級(jí)效果：吃辣片現(xiàn)象減少；注重吃的健康有營(yíng)養(yǎng)針對(duì)于學(xué)生攀比；在家不聽(tīng)父母的話(huà)；辱罵父母不尊重父母的行為班級(jí)現(xiàn)象：父母打電話(huà)訴苦解決辦法：觀看湖南衛(wèi)視變形計(jì)班級(jí)效果：哄堂大笑-陷入深思-做出改變平時(shí)加強(qiáng)勵(lì)志教育視頻引導(dǎo)班級(jí)現(xiàn)象：期中期末考試學(xué)生倦怠心理解決辦法：播放楊孟衡勵(lì)志故事、謝坤山勵(lì)志故事等班級(jí)效果：班主任引導(dǎo)-感受頗多-狀態(tài)調(diào)整-安心學(xué)習(xí)34TextTextText針對(duì)于班級(jí)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)方法方面班級(jí)現(xiàn)象：學(xué)生有學(xué)習(xí)意識(shí)；但是不知道怎么學(xué)，缺少學(xué)習(xí)方法解決

10、辦法：您可以在網(wǎng)上搜集“成績(jī)逆襲的利器”這篇文章，或許對(duì)您有幫助班級(jí)效果：大部分學(xué)生學(xué)會(huì)用這個(gè)方法學(xué)習(xí)（建議您在考試成績(jī)出來(lái)之后學(xué)此文）針對(duì)學(xué)生坐姿、自習(xí)課亂動(dòng)問(wèn)題班級(jí)現(xiàn)象：上課坐姿不端正、自習(xí)課左顧右盼解決辦法：監(jiān)控拍攝；留有照片；建立文件夾；全班教育；集體追蹤；先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。有利接受班級(jí)效果：哈哈大笑-陷入深思-做出改變 警戒自己重要一點(diǎn)；學(xué)會(huì)堅(jiān)持！針對(duì)于平時(shí)班級(jí)衛(wèi)生的處理班級(jí)現(xiàn)象：不注意衛(wèi)生；作業(yè)與書(shū)籍亂擺亂放，班級(jí)地面不干凈解決辦法：有耐心的教會(huì)生活委員，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分工合作，前面白板統(tǒng)計(jì)每天紀(jì)律衛(wèi)生情況，警示學(xué)生，衛(wèi)生委員和教導(dǎo)處老師值班制；每天晚上及時(shí)總結(jié)班級(jí)問(wèn)題。班級(jí)效果：

11、初見(jiàn)成效；兩次流動(dòng)紅旗。 返回35TextTextText針對(duì)于班級(jí)同學(xué)缺乏動(dòng)力方面班級(jí)現(xiàn)象：無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí)解決辦法：觀看2015年的感動(dòng)中國(guó)十大人物失聰孩子上大學(xué)3年學(xué)會(huì)叫媽媽班級(jí)效果：感受很深，觸動(dòng)很大，備受鼓舞。 返回36 12:50-13:30 組織學(xué)生午睡，在班級(jí)領(lǐng)著生活委員檢查午間班級(jí)、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生 班主任在開(kāi)始一個(gè)月就不能睡了 ；因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)不適應(yīng)，有不睡覺(jué)孩子，還有翻來(lái)覆去睡不著影響別人睡覺(jué)的學(xué)生；所以應(yīng)該多關(guān)注，與此還要維持午睡紀(jì)律。 -建議：你可以備備課！ 午睡時(shí)間我在做什么？（我校規(guī)定中午12:50午睡，班主任在班午睡）督促學(xué)委將作業(yè)寫(xiě)在黑板上“問(wèn)題牌”的發(fā)明與使用班主任可以對(duì)

12、學(xué)生坐姿、儀容儀表、還有問(wèn)題學(xué)生談話(huà)等進(jìn)行解決如果找學(xué)生談話(huà)，不應(yīng)脫離班級(jí)，在班級(jí)門(mén)口能保證眼睛關(guān)注到全體學(xué)生而小聲對(duì)問(wèn)題學(xué)生交談。 下午自習(xí)時(shí)間我在做什么？（我校規(guī)定自習(xí)課班主任看班，無(wú)聲自習(xí)） 第八節(jié)課下課時(shí)，我一般組織學(xué)生背誦古文，齊備初中的和高中的古詩(shī)，和他們一起背誦，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情。 到時(shí)間組織站排吃完飯 晚飯時(shí)間我在做什么？晚自習(xí)我在干什么？ 晚自習(xí)我是這么做的晚自習(xí)的效果怎么樣晚上看班4018：20-教學(xué)生弟子規(guī)時(shí)間建議：各位班主任提前把弟子規(guī)讀熟，或做成PPT18：35 嚴(yán)格教師看完自習(xí)制度看學(xué)生上自習(xí) 將今日作業(yè)寫(xiě)在黑板上（學(xué)委負(fù)責(zé)） 不允許播放視頻、或者大聲朗讀課文 不允

13、許教師只坐在前面不下去查看學(xué)生狀態(tài) 檢查學(xué)生坐姿、不能出現(xiàn)睡覺(jué)、交頭接耳 在放學(xué)前十分鐘到學(xué)生中巡視，不能提前收拾書(shū)包 高一晚自習(xí)時(shí)間我在做什么？（我校規(guī)定晚自習(xí)班主任看班，禁止一切活動(dòng)） 晚自習(xí)我在干什么？從學(xué)生坐姿解決問(wèn)題從班級(jí)紀(jì)律解決問(wèn)題從學(xué)生的作業(yè)方面解決問(wèn)題從學(xué)生晚自習(xí)問(wèn)題生談話(huà)解決問(wèn)題從學(xué)生儀容儀表檢查解決問(wèn)題從學(xué)生的平時(shí)行為解決問(wèn)題 晚自習(xí)我是這樣做的在高一上學(xué)期：晚自習(xí)基本沒(méi)有坐下的時(shí)候；在班級(jí)中始終巡視。巡視學(xué)生坐姿、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué)生說(shuō)話(huà)行為，學(xué)生心理疏導(dǎo)；學(xué)生作業(yè)檢查。高一下學(xué)期：基本15-30分鐘巡視一次；在同時(shí)想到了抽查學(xué)生作業(yè)，抽查作業(yè)有方法！ 您可以在晚自習(xí)第二節(jié)

14、上課前或者放學(xué)前半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生把相關(guān)的作業(yè)內(nèi)容準(zhǔn)備好，在上課前隨時(shí)決定檢查某一學(xué)科作業(yè)完成情況；將作業(yè)統(tǒng)一放在桌子的左上角，您可以檢查某科作業(yè)；與此同時(shí)學(xué)生保持安靜完成其他作業(yè)；而不耽誤其學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；寫(xiě)得不好的督促寫(xiě)完。每天如此；這樣你班同學(xué)自然重視作業(yè)，自然重視上晚自習(xí)；自然就會(huì)學(xué)習(xí)了，自然班級(jí)就安靜了，自然班級(jí)學(xué)風(fēng)也就正了。 高二學(xué)期：注重學(xué)生的心理疏導(dǎo) 晚自習(xí)的效果怎么樣紀(jì)律剛開(kāi)始不好；針對(duì)問(wèn)題學(xué)生逐一解決學(xué)生的坐姿有改善平行教育有改觀能夠安靜上自習(xí)不足：學(xué)習(xí)投入狀態(tài)還是有待加強(qiáng)！ 晚自習(xí)的效果怎么樣我的心里話(huà)45為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)不能變;教育不是死東西，應(yīng)該注重人文關(guān)懷教會(huì)學(xué)生感恩的同時(shí)，自身應(yīng)該先會(huì)怎樣感恩學(xué)校相信我，我也會(huì)相信自己，學(xué)校指導(dǎo)檢查我們工作，是為了更好的鍛煉我把愛(ài)心留給學(xué)生，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，有時(shí)你的學(xué)生會(huì)給你更多的心靈撫慰包容學(xué)生們，因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)有時(shí)不是有意為之，況且越不好管理的學(xué)生，你一旦改變了他，他會(huì)感謝你一輩子，你這樣才會(huì)感到最有成就感。這才是你從事教師職業(yè)的真正目的。相信學(xué)生能把任何事情做好，那要取決于你的心情和去不去引導(dǎo)相信我們能克服現(xiàn)