人教版五年級語文下冊復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、人教五年級文下復(fù)習(xí)計(jì)篇一 一、指導(dǎo)思想1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知 識，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會讓他們更 有復(fù)習(xí)的動力?？突f過：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵?！?、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí) 的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程 度要更深沉。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識版塊1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會的 個生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字 形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書

2、寫。2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語 和成語，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶【】的多音字， 要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中 要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。閱讀版塊：1、有一定的速度，每分鐘不少于 300 。2、能讀懂程度適合的文章。3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背

3、景資料理解含義深刻的句子。7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。 9、擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 萬字。習(xí)作版塊：1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)措施：新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語 言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三、復(fù)習(xí)措施：新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識與能力，過程

4、 與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語 文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。新教法：即從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動復(fù)習(xí)， 多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。四、復(fù)習(xí)方法：分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個部分。 1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時的練習(xí)。3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表 達(dá)方式上分。4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也可以從 命題的形式來分。人教五年級文下復(fù)習(xí)計(jì)篇二 一、復(fù)習(xí)目的1、指導(dǎo)學(xué)生對整個學(xué)期的

5、語文知識學(xué)習(xí)進(jìn)行疏通和歸納。2、在學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生分類、歸納性復(fù)習(xí)的方法。3、提高學(xué)生審題和應(yīng)試的能力，復(fù)習(xí)掌握閱讀和寫作的技巧。二、全冊知識概況1、本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組。全冊共有課文 ，精讀和 略讀各 14 篇。每組由導(dǎo)語、課例、口語交際習(xí)作、回顧.拓展四部分組 成。2、全冊還編排了 9 篇選讀課文，并附 個生字表。要求認(rèn)識的生字有 200 個，要求會寫的生字有 150 個。3、從習(xí)作來看，本冊提出了明確的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真 實(shí)，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。4、在閱讀理解方面，本學(xué)段的重點(diǎn)是把握課文內(nèi)容，體會思想感情，揣 摩文章的敘述順

6、序，領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。口語交際要注意語言美，強(qiáng)調(diào)講普通 話，學(xué)會傾聽。三、復(fù)習(xí)方法先單元復(fù)習(xí)再分類性復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)順序可從聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累運(yùn) 用、閱讀、寫作等五部分進(jìn)行。四、復(fù)習(xí)措施1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步 練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點(diǎn)字重點(diǎn)講解。集中講學(xué)習(xí)這 些字詞的方法。2、課堂抽背和默寫重點(diǎn)語段相結(jié)合。3、課堂練習(xí)、課堂評講。教答題方法。4、整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。5、指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書寫。6、閱讀：課內(nèi)語段：抓重點(diǎn)課文的重點(diǎn)語段，了解文章的中心，進(jìn)行閱讀的訓(xùn) 練：注重古詩文的背誦、

7、理解、默寫)課外語段：(要注重能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生答題方法。形成閱讀能力 五、復(fù)習(xí)內(nèi)容(一)基礎(chǔ)知識：1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)會的 150 會寫的生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字 形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語 和成語正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思。理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對課文中帶的多音字，要重 點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。5、讀讀背背：熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、 歇后語、古詩詞。(二)閱讀：1、了解課文題材，本冊中出現(xiàn)了白話文、相聲、

8、劇本、文言文、記敘文 等，課后資料袋中的內(nèi)容要實(shí)記。2、能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。每課中的課后練習(xí)題中 帶點(diǎn)的詞語意思。4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。6、能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。 9、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)篇練習(xí)。(三)習(xí)作：本冊涉及到的作文類型有：書信、童年趣事、自由習(xí)作、縮寫、競選稿、 寫人、記事1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

9、2、能按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段表述。3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。4、書寫規(guī)范、整潔。5、40 分鐘不少于 400 字。6、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。人教五年級文下復(fù)習(xí)計(jì)篇三本學(xué)期新課標(biāo)小學(xué)語文五年級下冊期末總復(fù)習(xí)的內(nèi)容，主要包括 篇課 文、7 個口語交際習(xí)作和回顧拓展及相應(yīng)的綜合性學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。這次復(fù) 習(xí)，將緊扣本冊教材的學(xué)習(xí)展開，著重幫助學(xué)生對本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)作一次全面、 系統(tǒng)的梳理，以溫故知新，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高語文的綜合素 養(yǎng)，全面達(dá)成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、期末復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀課后生字表(一)中的 個生字，會寫生字表(二)中的

10、 150 個生字。到本學(xué)期至，要求課內(nèi)累計(jì)識字 個，會寫 個漢 字。2、初步了解漢字諧音的特點(diǎn)、漢字的起源和演變，增進(jìn)熱愛祖國語言文 字的情感。3、會使用字典、詞典，有一定的獨(dú)立識字能力。4、復(fù)習(xí)掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語，能 大致理解詞語的意思，部分詞語還能在書面語言表達(dá)中運(yùn)用。5、了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞，品味課文中關(guān)鍵詞語在表情 達(dá)意方面的作用。6、復(fù)習(xí)掌握句子的一些基本知識，能修改一些常見的病句和按要求進(jìn)行 一些句式的變換。7、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。8、復(fù)習(xí)正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，學(xué)習(xí)體會頓號與逗號、分號與句號的 不同用

11、法。9、熟讀 28 篇課文，特別是 14 篇精讀課文，理解內(nèi)容，懂得課文所說明 的道理，體會與理解文章所表達(dá)的思想感情與表達(dá)方法方面的特點(diǎn)。10、能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。11、閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。12、復(fù)習(xí)回顧拓展中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，鞏固語言積累， 感受祖國文化的博大精深。13、復(fù)習(xí)整理本學(xué)期的課外閱讀的收獲，背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩文。 注意積累一些常見常用的諺語、歇后語、格言警句和名人名言。14、能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的 思想情感。15、學(xué)寫簡單的讀書筆記，學(xué)寫內(nèi)容梗概。16、復(fù)習(xí)寫真實(shí)的

12、文章和寫想象的文章，復(fù)習(xí)修改習(xí)作。17、能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的方法，能策劃簡單的社會活動，學(xué) 寫活動計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及具體課時安排:1、漢語拼音(二課時 )鞏固已學(xué)過的漢語拼音知識，能夠準(zhǔn)確、熟練的拼讀音節(jié)，能借助拼音 識字、正音、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。熟練掌握大寫字母。聲母、音序、音節(jié)。會看拼音寫漢字、詞語和句子。2、 字、詞 (4 課時)理解本冊的生字，能讀準(zhǔn)字音，記住字形，結(jié)合語言環(huán)境理解字義。能在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當(dāng)?shù)脑~語。會在口頭和書面正確運(yùn)用學(xué)過的詞語，并能按一定的規(guī)則進(jìn)行正確搭 配。聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領(lǐng)會其感情色彩。3、句子(4 課時)能

13、找出句子中用錯的字詞，并改正。能修改明顯的病句。能用常用的語詞和關(guān)聯(lián)詞造句。能把句子寫具體。(擴(kuò)句、縮句)并且能判斷修辭手法，使用比喻、擬 人、夸張、排比等手法寫句子。能把陳述句改為反問句。4、標(biāo)點(diǎn)符號(一課時)鞏固、學(xué)習(xí)使用書名號、頓號、引號等用法。5、課文與閱讀(6 課時)熟悉每課內(nèi)容，按要求復(fù)述，背誦有關(guān)課文，按要求依照課文內(nèi)容填 空。欣賞古詩的語言美，意境美，能默寫并逐句解釋。理解課文中含義深刻的句子。能閱讀短文，完成有關(guān)練習(xí)。6、作文(2 課時)能寫簡單的記敘文，要寫得有一定的條理，有具體內(nèi)容，語句通順。 能根據(jù)提供的材料進(jìn)行改寫。并能給作文寫評語。學(xué)會修改作文。7、綜合練習(xí)和評講習(xí)題。(相機(jī)安排三、復(fù)習(xí)措施：1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)，復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充 的四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重 難點(diǎn)字重點(diǎn)講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。2、 課堂抽背和默寫重點(diǎn)語段相結(jié)合。3、 課堂練習(xí)、課堂評講。教答題方法。4、 整理這學(xué)期試