語文教研組工作計劃

1、第 第 頁語文教研組工作計劃語文教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以全面推動素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度，在行動中反思，在反思中創(chuàng)新，全面提高我校語文教育質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講、互動、高效”的原那么，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。2、加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，著

2、重合作，做到節(jié)省勞動、提高效益、資源共享，切實(shí)著重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“老師讀書計劃”，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)和嫻熟掌控現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。5、親密師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，仔細(xì)上好每一堂課，教案書寫規(guī)范干凈，作業(yè)適量，批改實(shí)時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。6、加強(qiáng)校級教研課的管理，使教研課能真正的起到教研的作用,形成深厚的教研氛圍。7、繼續(xù)組織有關(guān)老師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動，不斷提高語文組老師隊(duì)伍素養(yǎng)。三、工作

3、措施：1、專題討論，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)討論的實(shí)效性。1繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度。2平常教學(xué)中以積極、冷靜的立場，理智、扎實(shí)的行為，反思、創(chuàng)新的品行對待日常教學(xué)討論活動。加大課題討論的力度，突出教學(xué)討論的實(shí)效性，促使形成有效的學(xué)校教研模式。2、深入調(diào)研，加大課堂質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。1本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個班級進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。2深入課堂聽課，月重點(diǎn)課和平常的“推門聽課”并重，并對任教者的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，了解老師日常教學(xué)狀況。3、開展活動，突出重點(diǎn)，形成讀書活動特色。1一到六班級開展讀書主題隊(duì)活動。2五、六班級進(jìn)行讀書征文競賽。語文教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：依據(jù)

4、我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作。以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教研出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步規(guī)范備課管理，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。2、積極推動低段語文組寫話課題的討論，開發(fā)寫話校本教材。3、不斷打造磨課團(tuán)體，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平，沖刺教壇新秀。4、積極撰寫學(xué)科論文，爭取在市級學(xué)科論文評比活動中有所突破。三、詳細(xì)措施一教學(xué)常規(guī)1、規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)進(jìn)行推門聽課，嘗試約課。2、著重同學(xué)語文習(xí)慣的培育

5、。如良好的課堂習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的讀書習(xí)慣。3、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識，提高備課質(zhì)量。要求老師依據(jù)新出臺的.泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細(xì)那么，備好每一節(jié)課。加強(qiáng)集體備課，整合式備課，從整體上把握教材，擅長駕馭教材，制造性地處理教材。4、加強(qiáng)作業(yè)的有效性。要求老師制造性地設(shè)計同學(xué)作業(yè)，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，對同學(xué)作業(yè)實(shí)時批改，實(shí)時反饋。作業(yè)批改規(guī)范化。5、作業(yè)布置、作業(yè)批改做到隨時接受檢查。教研組將在隨機(jī)檢查的基礎(chǔ)上，對備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查。二校本教研1、重點(diǎn)圍繞教研組的“寫話”課題開展校本討論。2、嚴(yán)格上課、聽課、評課等教研活動制度。教研組、備課組活動定時，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容

6、，定中心發(fā)言人。3、深入開展“低段語文組教研活動展示周暨備課管理實(shí)踐活動展示周”。并與“一課三議”，“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合，扎實(shí)開展教學(xué)研討，有效提高教學(xué)質(zhì)量。4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng)，常常相互聽課，相互溝通，共同提高教學(xué)水平。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。5、抓好青年老師的專業(yè)進(jìn)展。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上，重視班級組、教研備課組的自培，使每個青年老師有一片成長的沃土。6、做好教室外出學(xué)習(xí)后的溝通工作。四、詳細(xì)活動安排九月：1、召開教研組會議，制定教研組活動計劃。2、參與市教研組長會議，傳達(dá)相關(guān)精神。3、低段語文組教研活動展示周暨備課管理實(shí)踐活動展示周。4、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。5、確定低段語文教壇新秀培育對象，成立磨課小組，安排任務(wù)。十月：1、召開課題會議，布置相關(guān)任務(wù)。2、圍繞課題，組織教研組開課，反思。3、一班級拼音驗(yàn)收。4、教壇新秀練兵活動。5、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。十一月：1、教研組會議，落實(shí)11月份工作重點(diǎn)。2、期中測試，教學(xué)質(zhì)量分析。3、分年段進(jìn)行單元整合式集體備課。4、落實(shí)參與青年老師基本功比武人選。5、參與青年老師基本功比武評比活動。6、