人音版初中音樂七年級下冊第五單元《小調(diào)集萃》(優(yōu)課)教學(xué)設(shè)計_第1頁
人音版初中音樂七年級下冊第五單元《小調(diào)集萃》(優(yōu)課)教學(xué)設(shè)計_第2頁
人音版初中音樂七年級下冊第五單元《小調(diào)集萃》(優(yōu)課)教學(xué)設(shè)計_第3頁
人音版初中音樂七年級下冊第五單元《小調(diào)集萃》(優(yōu)課)教學(xué)設(shè)計_第4頁
人音版初中音樂七年級下冊第五單元《小調(diào)集萃》(優(yōu)課)教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課年第五單調(diào)集萃教設(shè)計 型：樂課級：年級課 時第二課時；學(xué)唱山東民歌沂蒙山小調(diào)，欣賞山西 民歌桃花紅 杏花白湖北民歌龍船調(diào)。教學(xué)目標(biāo)：1用婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的聲 ,信、有感情地演唱沂蒙山小調(diào) ; 懂得魚咬尾、變換拍子、一段體。2、欣賞桃花紅 杏花白、龍船調(diào) 3、通過本單元小調(diào)歌曲的學(xué)唱欣賞，認(rèn)識、了解小調(diào)的音樂特 點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)能夠有感情的演唱歌曲不同地方民歌的特點(diǎn)。 教學(xué)方法：聆聽體驗(yàn)法、對比分析法、聽唱法教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課教師活動 船 學(xué)生活動設(shè)計意圖放 新課教學(xué)今就讓老師帶領(lǐng)大家去學(xué)唱和 山歌、小 1、讀式用la將:們來看, 手能 （一）: 們來看

2、, :句:構(gòu) 構(gòu) 思 組 ,準(zhǔn)備 世紀(jì)教育網(wǎng)(回 示 奏 ,接觸變 : ，三樂 了屬轉(zhuǎn)第 感屬合:用 式 輯看 ,發(fā)現(xiàn)了么【出處：21 教育名師】:呢:棒!這就是 “魚咬尾2、詞:教-山內(nèi)有-川 -息息3、音龍圖驗(yàn) 對魚咬尾的認(rèn) 4、填:么:詞 的那個 義,只是民歌 : 句講 “起、承 ”以及魚咬 ”等知識 22、歌些音?3、歌 點(diǎn)音 情,體現(xiàn) 杏 給你新課教學(xué)（二） 新課教學(xué)（三） 描 1、歌的 :2、歌的答高3、歌的答質(zhì) 4、歌的答高 5、歌的答幽 那么男 小結(jié)天我們所了解的三首民歌屬于民歌中的小調(diào)調(diào) 學(xué) 又稱小曲我國民歌的重要體 裁之一行于城鎮(zhèn)和集市的民 間獨(dú)唱對唱或歌舞小曲小調(diào) 題材廣泛旋律流暢細(xì)膩富于 變化常用襯詞襯句擴(kuò)展音樂 結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)情感表達(dá)。 課堂小結(jié)民歌是我們心中永遠(yuǎn)流淌的歌。 我國幅員遼闊民族眾多民間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論