政史教研組工作總結(jié)

1、政治歷史教研組工作總結(jié)20162017學年度第一學期政治歷史教研組是一個團結(jié)向上、奮斗進步的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探究和研究為抓手，以講堂教課為主陣地，不停增強課程的德育功能?，F(xiàn)將本學期工作狀況總結(jié)以下：一、主要工作及成績（一）響應(yīng)學校呼吁，睜開師德建設(shè)，建立師表形象。全組教師可以堅持黨的基本路線、仔細貫徹履行黨的教育目標，組織全組教師學習黨的文件，溝通心得領(lǐng)會，常常在一同議論國內(nèi)外大事，擁有優(yōu)異的政治學習民風。在增強師德涵養(yǎng)、遵紀守紀等方面都起到了踴躍的楷模作用，全組教師相處友善、團結(jié)互幫，擁有很強的凝集力。詳細做到：第一，仔

2、細學習師德規(guī)范讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，踴躍睜開新課改活動，；第三，遵紀守紀，勤勞敬業(yè)；第四，言傳身教，為人師表。經(jīng)過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基來源則，熱愛祖國，擁戴黨的路線、目標和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤勞扎實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違紀亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。（二）組織教師進行理論學習。增強對新教課理念的學習商討，形成優(yōu)異的學習氣氛，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確定學習主題，閱讀學習資料，而后溝通寫出學習領(lǐng)會。準時參加學校每一次業(yè)務(wù)學習和活動。教研組組織教師仔細學習黨的路線、目標、政策，有計劃地學習優(yōu)異教育教課理論及相關(guān)教課經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程

3、理念。本學期在學習新課改理論、實行課改實驗的基礎(chǔ)上，政史教研組課改工作全面睜開，獲得了優(yōu)異成績。（三）、踴躍睜開校本研修，本組教師仔細學習相關(guān)校本研修的文章，認識課改的理論知識和各樣教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師戰(zhàn)勝了各樣困難，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計和多次教課反省，特別是經(jīng)過教研組同行集體反省，互助指導(dǎo)，找尋現(xiàn)有教課行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在講堂上展現(xiàn)，讓學生動起來，再到運用多媒體進行協(xié)助教課，每次課例都有很大提高，收獲很大。（四）、睜開伙伴互幫。課改中，各任課教師作為教課伙伴相互聽課，一學期互聽近30節(jié)課，每節(jié)課實時填寫聽課筆錄，做好評課工作

4、，相互溝通，促進教法改良，優(yōu)化了教課過程。本組主要睜開了以培育政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促進老師想方想法，以激趣為手段，以提高成效為目的去從事教課研究活動；其二，調(diào)換了學生的學習踴躍性，提高了教課成效。（五）重視教課反省。我們組每位教師能依據(jù)學校要求，備課時在講學稿后實時寫好教課后記，學期結(jié)束，依據(jù)自己的教課領(lǐng)會，寫出教課反省。這樣做的結(jié)果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教課研究，不停累積教課經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。（六）重視上好新課改教材，開好教課商討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，不論在內(nèi)容仍是形式上都有很大改變，我組

5、的任課教師，仔細參加上司組織的新教材培訓，將新理念新教法實時貫徹到教改實驗中。以講堂教課為主陣地。利用多媒表現(xiàn)代教課手段，創(chuàng)建豐富多彩的教課情形，拓寬學生的知識視線和思想能力，讓學生在活動中思想，在活動中創(chuàng)建，在活動中培育能力，提高覺醒。（七）抓緊抓好九年畢業(yè)年級教課，為爭取在中考取獲得優(yōu)異成績大好基礎(chǔ)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力關(guān)懷支持下，我們教研組把抓緊抓好九年教課放在重要地點，采納集體備課，一致進度，一致復(fù)習，一致測試和講評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩端帶中間，聯(lián)合社會熱門和中學生實質(zhì)進行教課，學生成績不停提高。二、存在問題及不足：教科研水平與能力有待進一步提高因為教課工作的忙碌以及信息的閉塞，只管政史組教師在教科研方面作了踴躍地探究和大批的嘗試，但整體而言，水平不高，實踐操作多，理論發(fā)掘少；感性領(lǐng)會多，理性思慮少，獲取外界信息的門路較少。三、此后努力方向：增強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要乞降有效方法，踴躍參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行勇敢的整合和辦理，使學生在活動中既提高能力，又靈巧運用了課本知識。為實時獲取更多教育教課信息，將盡全部可能的“走出去，請進來”。充分