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1、教學(xué)課題第四章 探究電流第二節(jié) 電壓認(rèn)識(shí)電壓教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)知道電源是提供電壓的設(shè)備,電壓是電路中形成電流的原因。 (2)知道電壓用字母U表示,電壓的國(guó)際單位是伏特,用符號(hào)V表示,其它單位有KV, V, V,掌握它們之間的單位換算。 (2)了解一些常見(jiàn)的電壓值,記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。2.過(guò)程與方法:體會(huì)利用類(lèi)比方法引入電壓概念,明確電壓的作用。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān): (1)通過(guò)電壓的學(xué)習(xí),體會(huì)類(lèi)比方法的應(yīng)用,掌握研究問(wèn)題的科學(xué)方法;(2)通過(guò)介紹伏特故事,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于探索自然界的奧秘。教學(xué)重點(diǎn)知道電源與電壓、電壓與電流的關(guān)系;知道電壓的單位。教學(xué)難點(diǎn)知
2、道電源與電壓、電壓與電流的關(guān)系教學(xué)方法類(lèi)比法、實(shí)驗(yàn)探究、交流討論教學(xué)準(zhǔn)備干電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等。教學(xué)過(guò)程【新課引入】 演示實(shí)驗(yàn): 1、利用干電池、一只燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)連接簡(jiǎn)單電路,使燈泡發(fā)光。 2、取下干電池,換成導(dǎo)線(xiàn),閉合開(kāi)關(guān),小燈泡為什么不發(fā)光?導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)存在大量可以移動(dòng)的自由電荷,什么原因使電荷定向移動(dòng)形成電流呢?【新課推進(jìn)】1、電壓概念的理解:介紹水流形成的裝置。問(wèn)1:當(dāng)閥門(mén)打開(kāi)時(shí),有水流嗎?水輪機(jī)能轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?水流的方向如何?問(wèn)2:在裝置圖中,水流形成是如何形成的?小結(jié):由于兩容器水位不一樣,有高度差,產(chǎn)生水壓,在水壓的作用下,使水作定向移動(dòng)形成水流。介紹電流形成的裝置。電流與水流的形
3、成有相似的地方。問(wèn)1:當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小燈光發(fā)光,說(shuō)明導(dǎo)線(xiàn)有電流嗎?電流的方向如何?問(wèn)2:與水流形成進(jìn)行比較,能知道電流形成的原因是什么?小結(jié):由于AB兩電極與溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),在A極集中大量的正電荷,在B極集中大量的負(fù)電荷,因此,在兩極產(chǎn)生電壓,在電壓的作用下,使自由電荷作定向移動(dòng)形成電流。再看水流裝置。問(wèn)1:水流是否長(zhǎng)期流動(dòng)下去?若要長(zhǎng)期保持流動(dòng),我們應(yīng)該怎么辦?說(shuō)明:利用抽水機(jī)把B容器中水不斷地抽到A容器中,水流就能長(zhǎng)期保持流動(dòng)。小結(jié):抽水機(jī)能保持水壓。類(lèi)比再來(lái)看電流形成的裝置。電源在電路中起到什么作用?說(shuō)明:電源就是把其它形式的能轉(zhuǎn)化電能,在它的兩極產(chǎn)生電壓,且能長(zhǎng)時(shí)間地保持電壓,形成長(zhǎng)
4、時(shí)間的電流。小結(jié):電源能保持電壓。2、電壓?jiǎn)挝徽f(shuō)明:通過(guò)類(lèi)比,我們學(xué)習(xí)了電壓是形成電流的原因。電壓是電學(xué)中的一個(gè)重要概念,是有單位的一個(gè)量。問(wèn)1:根據(jù)大家所學(xué)的知識(shí),電壓的單位是什么?是怎樣命名的?問(wèn)2:比“伏特”大的有“千伏”,比“伏特”小的有“毫伏”,它們之間的關(guān)系如何?小結(jié):電壓?jiǎn)挝唬悍兀╒)1KV=1000V 1V=1000mV問(wèn)3:在日常生活中,大家知道哪些電源或電器的電壓值?如:一只干電池兩端的電壓是多少?一只蓄電池?照明電路?人體的安全電壓?【課堂小結(jié)】這節(jié)課講授的電壓是電學(xué)中又一個(gè)重要的物理量,由于知識(shí)所限,我們用水流作比喻講述“電壓使電路中形成電流。電源是提供電壓的裝置。要知道電壓的單位,會(huì)進(jìn)行單位變換。此個(gè),還
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