冀教版六年級下冊語文句子練習題

1、 最新冀教六年級下冊文句子練習一 按求寫子1你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句） _2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子 的意思）_3這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子） _6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _二 按求句。1它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ眉狱c的詞寫句 子）_2蘭蘭是個聰明、能干的好孩子。（運用關(guān)聯(lián)詞給句子換個說法，不改變句 意）_3你承認電子計算機是“天之驕子”。（改為雙重否定句） _4我絕不

2、相信他說的那些迷惑人心的話。（縮句） _5例：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。（仿寫句子）1 / _三 按求句。1眼睛對我察看。（擴句）_2許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句） _3移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫出詩的后兩句） _4羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白 色的大花。（仿寫比喻句）_四 按求成子習1這個小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句） _2母親心疼地抱著小張，流著眼淚說：“不要再練了，我會一輩子陪著你?！?（改為轉(zhuǎn)述句）_3人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_，_。人生路上，_

3、。 （仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）五 按求寫子1我有辦法稱出大象的重量。（陳述句改成雙重否定句） _2為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（陳述句改成雙重否定句） _3每個訪問埃及的外國人，都不得不去看一看金字塔。（雙重否定改寫成肯定2 / 句）_4我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。（雙重否 定改寫成肯定句）_六 按求寫子1有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句） _2父親堅決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn) 述句）_3院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句） _4我那時以為凡能發(fā)出聲音的，有些是活的生物

4、。（修改病句） _5媽媽一定記得那個星期天要帶我出去。（改為雙重否定句） _七 按求句。1.泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（仿寫） _2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（改為陳述句） _3.老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮寫） _八 按求句。1魯濱遜勇敢的冒險精神，讓許多人趨之若鶩。（修改病句）3 / _2維吾爾姑娘很漂亮。（寫一個比喻句） _3他走路很快。（運用夸張修辭手法把句子寫生動） _4人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?，婀娜的舞姿，?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（縮 句）_5湯姆索亞嘆了一口氣，對媽媽說：“媽媽，您可以幫我把門關(guān)上嗎？” （改為轉(zhuǎn)述句）_九 按求寫子1.疲勞和干渴，

5、把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句。） _2.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句） _3.出金華城大約 5 公里到羅甸。（改變詞序，意思保持不變。） _十 按求寫子1伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句） _3閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句） _十、 按求句。4 / 1.仿寫句子：花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說 話似的。_，就像_。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這_，這_，使_。2.我走到哪里。 我不會

6、忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞，把兩句合并成一 句話）_3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _十、 按求句。1.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！保ǜ臑殚g接引語） _2.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。（修改病句） _3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏 戲班子。（縮寫）_十、 按求成列子1.我們中華民族對人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過杰出的貢獻。（修改病句） _2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問 句）_3.“老師，我昨天請假了?！毙⌒菍蠋熣f，“可以請您再給我說說這道題 嗎？”（

7、改為間接敘述）5 / _4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜 的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了 _；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）十、 句天。1我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（改為反問句）_2我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） _3他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為雙重否定句）_4通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。（修改病句）_十、 按求句。1.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來?？s句) _2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不 可。(換種說法，意思不變)_3.他說：

8、“現(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽???！”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.把這兩個熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。修改病句) _答6 / 一、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。5.瑰寶化為灰燼。6.因為我是一名中國人，所以我要懂得中國的歷史。二、1.我們班這次非拿到全級第一不可。2.蘭蘭不僅是個聰明的好孩子，而且是個能干的好孩子。3.你不得不承認電子計算機是“天之驕子”。4.我不相信話。5.什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇

9、，正直無私。三、1.黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。2.許多簇花把我的窗遮掩著。3.野曠天低樹，江清月近人。4.原始森林就像是一個性格粗獷彪悍的山野大漢。四、1.精神鼓舞了我2.母親心疼地抱著小張，流著眼淚說，不要再練了，她會一輩子陪著小張。 3.有時一份關(guān)懷 可以讓我們體會到家庭的溫暖 有時一個擁抱 可以讓 我們忘記工作的疲憊五、1.我不可能沒有辦法稱出大象的重量。2.為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。3.每個訪問埃及的外國人，都會去看一看金字塔。4.我暗暗叮囑自己，這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。六、1.魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。2.父親堅決地對母親說，這里的工作多么重要，他不

10、能離開。3.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。4.我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。5.媽媽不能不記得那個星期天要帶我出去。七、1.花兒綻放笑臉，快樂地迎風招展。2.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3.老支書指揮村民過橋。八、1魯濱孫勇敢的冒險精神，讓許多人十分敬佩。2維吾爾姑娘很漂亮，像一朵朵鮮花。7 / 3他走起路來大步流星。4人們贊嘆不已。5湯姆索亞嘆了一口氣，問媽媽可不可以幫他把門關(guān)上。九、1.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。2.金星是行星。3.出金華到羅甸大約 5 公里。十、1.伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是他的記性好。2.難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？3.閏

11、土的心里有無窮無盡的希奇的事。十一、1.兒綠了 換上新衣服似的 逆行的身影 堅定的步伐 全國人民 對抗擊疫情充滿信心2.無論我走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。3.貝多芬說，他是去彈一首曲子給那位姑娘聽的。十二、1.老師解釋說，夢里飛行，說明我們是在長身體。2.男孩幾乎不敢相信他會變成小狐仙。3.唐東杰布認識了姑娘，組成了藏戲班子。十三、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過杰出的貢獻。2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？3.小星對老師說，小星昨天請假了，可不可以請老師再給小星說說那道題。 4.小草的萌芽 頑強的生命 陽光的揮灑 無私的奉獻十四、1.我們怎么能辜負