關(guān)于交通安全主題班會(huì)教案（5篇）

1、 關(guān)于交通安全主題班會(huì)教案（5篇）交通安全主題班會(huì)教案 篇1 班會(huì)目的： 通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生承受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地?cái)⑹觯箤W(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得交通安全重于泰山。 活動(dòng)預(yù)備： 1、黑板上書寫“交通安全”幾個(gè)美術(shù)字。 2、確定主持人。 3、預(yù)備好相關(guān)課件。 活動(dòng)過程： (一)師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地?cái)⑹?，真?shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。 1、導(dǎo)入： 交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但

2、同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹? 2、請(qǐng)看材料，列舉材料。 3、請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。 4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)受過或親人朋友遭受過的交通事故。 5、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟發(fā)或想法。 6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通治理部門等等)說些什么? 7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!

3、追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。盼望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 總結(jié)： 同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得特別勝利。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多交通安全學(xué)問，盼望同學(xué)們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意安全。最終強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)： 1、學(xué)生不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親朋好友宣傳。 2、不得騎電動(dòng)車、摩托車及其它機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不得把電動(dòng)車、摩托車及其它機(jī)動(dòng)車停放或寄放在校園周邊兩百米范圍之內(nèi)，否則將被公安交管部門拘留。 3、嚴(yán)禁在電動(dòng)車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。 4、嚴(yán)

4、禁騎車逆行，嚴(yán)禁騎車站人。 在祝你平安的歌曲中完畢本次班會(huì)。 交通安全主題班會(huì)教案 篇2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、透過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、安康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)資料： 行路的安全、乘汽車的安全 三、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建立祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們

5、身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動(dòng) 2、事例：列舉交通安全事故交通安全： 交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10左右。 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成

6、為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。 請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)受過的或親人朋友遭受過的交通事故、（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講） 同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。 3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。 這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。期

7、望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 1、熟悉交通標(biāo)志 你能說出以下交通圖標(biāo)的含義嗎？ 2、我來選 (1)、遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是(） A、120B、122 C、110D、119 (2)、我國(guó)的道路通行原則是(） A、右側(cè)通行原則 B、左側(cè)通行原則 C、中間通行原則 (3)、有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打(電話求助 A、120B、122C、110D、119 (4)、經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)(） A、直接從鐵路上穿過去 B、看看左右沒有火車就快速走過去 C、在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r透過 (5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎

8、自行車上街 A、8B、12C、14D、16 (6)、每年的中小學(xué)生安全教育日是(） A、每年3月的最終一個(gè)星期一 B、每年3月的最終一個(gè)星期五 C、每年6月的最終一個(gè)星期一 (7)、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（） A、城市快車道B、高速大路C、封閉的機(jī)動(dòng)車道 (8)、假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)（） A、登記車牌號(hào) B、告知教師或家長(zhǎng) C、不需要做任何事 D、打交通事故或急救電話 （三）列舉不良交通行為（小組爭(zhēng)論，全班溝通） 1、公路上追趕打鬧。 2、跨越隔離墩。 3、不滿12周歲騎自行車。 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急。 5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，

9、又擔(dān)心全。 6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)消失意外事故。 （四）主要交通安全常識(shí)： 騎自行車九不準(zhǔn) 1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。 2、自行車不逆向行駛。 3、騎自行車時(shí)不帶人。 4、騎自行車不闖紅燈。 5、騎自行車

10、不撐傘。 6、騎自行車不攀扶其它車輛。 7、騎自行車不雙手離把。 8、未滿12周歲不騎車上路。 9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐。 交通安全五不坐： 1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。 2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。 3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。 4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。 5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。 交通安全五不準(zhǔn)： 1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。 2、不準(zhǔn)闖紅燈。 3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。 4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。 5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。 （五）教師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更

11、好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通安全牢記心中！ 交通安全主題班會(huì)教案 篇3 一、 班會(huì)主題： “交通安全，從我做起” 二、 班會(huì)形式： 教師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。 三、 班會(huì)目的： 1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識(shí)。 2、以“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與治理，確保學(xué)生安全。 四、 班會(huì)過程： 1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘) 2、小兔診所（5分鐘） 3、珍愛生命（5分鐘） 4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析（3分鐘） 5、觀看視頻（5分鐘） 6、嬉戲模擬路口（10分鐘） 7、交通安全學(xué)問搶答（

12、5分鐘） 8、交通安全拍手歌（2分鐘） 9、總結(jié) “交通安全，從我做起”班會(huì)詳案 1、由交通標(biāo)志連連看引入 同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。“你們知道這些標(biāo)志嗎？”通過ppt展現(xiàn)，讓學(xué)生具備根本交通安全標(biāo)志和學(xué)問，才能做到有法可依。 2、小兔診所 以開火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。 3

13、、珍愛生命 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)覺并敘述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)覺并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。 4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析 主要敘述安全法中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，制造美妙家園。 5、觀看交通安全視頻 此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻完畢后向?qū)W生提出。（比方打電話報(bào)警110，不是119；又比方打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)

14、生把握了交通安全的學(xué)問，印象深刻。 6、嬉戲模擬路口 請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組協(xié)作最默契。 7、交通安全學(xué)問搶答 以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全學(xué)問。 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要， 你拍十，

15、我拍十，做個(gè)文明小公民。 9、總結(jié) 為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！ 交通安全主題班會(huì)教案 篇4 班會(huì)資料： 交通安全教育。 班會(huì)目標(biāo)： 1、透過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。 2、透過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會(huì)重難點(diǎn)： 培育學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會(huì)預(yù)備： 1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。 2、預(yù)備測(cè)試交通規(guī)章的搶答題目。 3、學(xué)生自制安全宣傳卡。 班會(huì)過程： 一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛護(hù)自己，就是

16、幸福大家。 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，這天我們進(jìn)行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的仆人、A是祖國(guó)的將來、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。但是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 2、逼真的畫面： 播放交通安全監(jiān)控錄像 （教師：看了這些錄像，你們有什么感想？） 學(xué)生答復(fù)： xxx：看了之后感覺很可怕，以后都不敢過公路了。 xxx：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。 xxx：我以后必需要留意交通安全了，感覺許多危急都在我們身邊。 xx：我一向都很留意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的

17、。 - 教師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭受過的交通事故。 3、真實(shí)數(shù)據(jù)： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年不見一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家能夠養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員；能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失

18、學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。 4、真實(shí)的告誡： 談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟發(fā)或想法。 5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)章 二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)： 1、識(shí)別交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手答復(fù)過程略） 2、快速搶答交通學(xué)問（學(xué)生搶答過程略）； 3、嬉戲等車。 讓幾名學(xué)生表演 劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了- 請(qǐng)同學(xué)們說說

19、嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎樣做。 4、讓一名名學(xué)生仿照交通指揮動(dòng)作，讓大家識(shí)別 三、小結(jié)。 教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期盼著你們，完善的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得愛護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必需要把交通安全牢記心中！ 四、課外延長(zhǎng)。 請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也能夠發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。 交通安全主題班會(huì)教案 篇5 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來的危害性，為了自己和大家的安全

20、，人人都必需遵守交通規(guī)章。 2、形成學(xué)習(xí)、講安全學(xué)問的氣氛，培育學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)和力量和喜愛生命的情感，為他們的安康成長(zhǎng)打好根底。 活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)（40分鐘） 活動(dòng)形式： 小品表演、書法競(jìng)賽、學(xué)問競(jìng)賽、抽簽、唱歌、朗讀等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。 2、制作Powerpoint課件，主要內(nèi)容有： 洛桑學(xué)藝 交通安全事故資料 交通安全詞語(yǔ) 交通安全標(biāo)語(yǔ) 學(xué)問競(jìng)賽：交通標(biāo)志和問答題 建議書 改寫的祝你平安歌詞和配音 3、確定兩名主持人（分甲和乙）， 4、選定3人排練小品在路上： 5、學(xué)生試唱祝你平安。 6、學(xué)生帶上紙條（16開的紙

21、豎對(duì)破）、筆，以及班上預(yù)備一個(gè)盒子。 、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。 、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎-交通安全主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入篇看影視（3分鐘） 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與安康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面的畫面：（多媒體顯示：洛桑學(xué)藝一個(gè)片段。） 甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家特別喜愛的演員，正值他的事業(yè)馬上到達(dá)頂峰的時(shí)候，他，卻永久地離開了我們，是車禍奪走了

22、他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，很多人還對(duì)他的表演記憶猶新。 乙：大家還記得還珠格格中的香妃嗎？一個(gè)人見人愛的美人，也由于車禍而早早的離開了我們！ 悲劇篇看小品（4分鐘） 甲：看，前面來了幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨?？我們?nèi)タ纯础?看小品在路上： 小品在路上的故事情節(jié) 在放學(xué)的路上。 兩個(gè)騎自行車的學(xué)生，邊談笑（內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事）邊并排騎車。 一個(gè)青年人疲憊著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。 恍惚中，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。 車子飛速地消逝在人們的視線中。 乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重

23、視！ 感受篇看圖片和資料（5分鐘）、幸運(yùn)伙伴（8分鐘） 甲：人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不留意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請(qǐng)看資料：（多媒體顯示： 交通安全事故資料 、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片和3張車禍人員傷亡圖片 、交通事故統(tǒng)計(jì)資料 (1)20222022年交通事故統(tǒng)計(jì)： 2022年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。 2022年全國(guó)道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運(yùn)輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。 機(jī)

24、動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。2022年因機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機(jī)動(dòng)車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周知的公路殺手，交通事故死亡人?shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。 2022年，中國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。 農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村大路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要緣由，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機(jī)動(dòng)

25、車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯(cuò)導(dǎo)致交通事故20220起，造成4207人死亡。 (2) 三起慘劇： 偷騎摩托釀慘禍：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。 公路上的悲劇：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)

26、路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到四周醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個(gè)世界。可是對(duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。 乘車上學(xué)：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震動(dòng)的一幕發(fā)生了

27、。由于前方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過去。由于傷勢(shì)過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。 乙：可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的緣由之一。 甲：接下來，我們做個(gè)嬉戲競(jìng)賽幸運(yùn)伙伴。 乙：要求是男女兩組各選出兩名隊(duì)員進(jìn)展猜詞，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜對(duì)一個(gè)得10分，每組限時(shí)3分鐘。 合：請(qǐng)大家留意，現(xiàn)在開頭競(jìng)賽，最終看哪組的同學(xué)獲勝。（多媒體顯示： 安全學(xué)問表演詞語(yǔ) 1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。 2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。） 合：宣布結(jié)果。 行動(dòng)篇書寫標(biāo)語(yǔ)（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀建議書（3分鐘） 甲：交通安全的標(biāo)語(yǔ)隨處可見，你留意到?jīng)]有？ 乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說出來（學(xué)生說） 甲：看來，很多同學(xué)都不是很清晰。今日，我們就來動(dòng)手寫一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，向大家宣傳，或者拿回家給家長(zhǎng)瞧瞧，讓家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)大家仔細(xì)寫，我們可要現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的。 乙：我們請(qǐng)班主任當(dāng)評(píng)委