怎樣寫寫景記敘文

1、12/12（1）順序。常見。從前到后，線索清楚，但易于寫成流水賬。這就需要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。（2）倒敘。將結(jié)局或突出點(diǎn)放在開頭,然后再從前到后。在新聞消息中已經(jīng)成為套路，叫做“倒金字塔”。事件最好是時間跨度大的。偵破和武打的影劇常用。好處是有懸念，但容易使人反感。(3）插敘。在本事敘述中插進(jìn)另外一件僅僅有關(guān)的小事，然后再按原來的本事來寫。如水滸中林沖遇到店小二時插敘了店小二在東京的事。不可喧賓奪主。(4)補(bǔ)敘。對本事前面未敘述的一部分在作文后面給以補(bǔ)充。敘述要定好基調(diào)，要有起伏跌宕，場面不宜多，語言要生動形象有個性最好口語化。描寫是事物狀貌的描繪，重在形象性。中國小說敘述成分多，而外國小說反

2、之 HYERLINK t”_blank” 怎樣寫繪景的記敘文(7篇):1、怎樣描寫景物 同學(xué)們在習(xí)作中經(jīng)常要描寫景物,有的片斷練習(xí)要寫景物；春游、秋游等各種游記要寫景物；有的命題習(xí)作也要求描寫景物。但有的同學(xué)在平時的習(xí)作中，遇到景物描寫時,往往一寫到春天就是“春光明媚,百花齊放,鳥語花香”；一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風(fēng)一吹,像翩翩起舞的蝴蝶，散發(fā)著陣陣清香”。要么就是說空話，什么“這里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其實，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人,別人還是不知道。那么,如何寫好景物呢?我認(rèn)為最主要的一點(diǎn)就是抓住景物的特點(diǎn)寫。這里我就想在

3、這方面作一些針對性的指導(dǎo)。使同學(xué)們能掌握抓景物特點(diǎn),寫好景物的基本方法。一、學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)的幾種方法 同學(xué)們，地各有貌，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。請看以下片斷,想想作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫的. 1.出示“夏日的中午,萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云,有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒,就像島嶼礁石上怒放的海石花.”這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的. 2.請同學(xué)們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點(diǎn)寫的? “這地

4、方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。 “遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去.一條彎彎的小河緩緩地向東南流去,岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花.這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。 “傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹桿。甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著.”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫,反映了小音樂家揚(yáng)科對音樂的喜愛

5、. 3。寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫外,還可以從那些方面抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫呢？還可抓住景物的神韻、動態(tài)變化來寫。例如: “現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀,似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。 以上描寫“火燒云”的片斷。作者是抓住了火燒云短時間里色彩變化多、快的特點(diǎn),反映了火燒云的美、奇?！扒宄?江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍,海鷗在江

6、面上展翅飛翔。此時,我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口,那一望無際的江面，水天相連.一陳清風(fēng)拂來,猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡.江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步,打太極拳當(dāng)陽光撒滿江面的時候,江面開始沸騰了。你看，那大小船只來來往往，川流不息。機(jī)帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲,江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛.一艘萬噸輪由遠(yuǎn)而近，所到之處涌起兩排巨浪,呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來,浪花撲打在江邊的巖石灘上,濺起一簇簇白花傍晚,夕陽把江面映得通紅。此時，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞.一個傍晚可捉二、三十只。晚上,沸騰

7、的江面恢復(fù)了寧靜。這時，?？吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了.江風(fēng)陣陣,迎面襲來,驅(qū)散了夏日的暑意。這個片斷作者抓住了江面從早到晚的變化，寫出了江面特有的美景。我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。春風(fēng)給它滿枝葉苞,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠.夏日，一張繹葉就是一個綠色的巴掌,托著一輪驕陽。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐美在秋天.每天中秋過后,幾場秋雨.幾陣秋風(fēng),把那葉子染成銹紅色。此時,藍(lán)王碼電腦公司軟件中心高空,秋陽淡光，梧桐白白的軀干，紅紅的樹冠,顯得分外嫻靜、妖嬈，優(yōu)雅、莊重。走在這甬道上，置身在畫圖中,沉浸在恬適

8、的氛圍里。不必可惜，西北風(fēng)一夜刮盡樹葉,那遍地鋪金,不正象征這金色的豐收季節(jié)嗎？冬天,梧桐粗壯的樹干,光禿的枝椏，倔強(qiáng)地挺立在那里,頂嚴(yán)寒,斗風(fēng)雪?？吹剿s頸袖手的人會挺起胸來，凝視它的身影,會油然而生敬意.這個片斷作者抓住了梧桐樹在一年四季的不同特點(diǎn)，反映了作者對校園梧桐樹的喜愛和贊美之情。 二、總結(jié)抓景物特點(diǎn),寫好景物的幾種方法同學(xué)們，以上這些片斷告訴我們,要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進(jìn)行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動,有身臨其境之感。當(dāng)然,并不是在寫每樣景物時,都要運(yùn)用以上這些描寫方法，應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征,有所側(cè)重地選擇

9、景物描寫方法，而且寫時要展開豐富的聯(lián)想.另外，還須注意描寫景物也要按一定的順序,一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫;有的按整體與局部的關(guān)系寫,等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來,要抓住特點(diǎn),有重點(diǎn)地寫.最后，要說的是：不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感YERIK ”t ”_lnk 怎樣寫繪景的記敘文（7篇):、觸景怎樣生情小朋友寫文章,往往不能感人,這是什么原因呢?主要是因為觸景未能生情。要寫好這類作文,首要的一條，就是要學(xué)會生情,抒發(fā)出自己的真情實感。這里向同學(xué)們介紹三種生情”的方法。 一、聯(lián)想. 從觀察到的事物聯(lián)想到與它們有關(guān)的方面.例如，你見到一位同學(xué)把一支圓珠筆

10、掉在地上被人踩壞了,這也許是一件小事,但是你如果能從圓珠筆聯(lián)想到它制造的復(fù)雜過程以及它的作用等,一定會產(chǎn)生婉惜之情。二、回憶。由觀察到的事或物回憶與此相關(guān)的事或物。例如，一位同學(xué)的奶奶去世了,大人們都哭作一團(tuán)，可他就是流不了淚。如果他此時回憶奶奶過去關(guān)心、愛護(hù)自己的件件往事，同時想到以后再也見不到慈祥的奶奶，得不到奶奶的疼愛了，悲痛之情定會涌上心頭。 三、猜想。 對看到的景物進(jìn)行猜想、分析。例如，一位同學(xué)不小心骨折住在醫(yī)院里。一天醒來后，發(fā)現(xiàn)床柜上放了好多好吃的東西，他猜想：可能是好朋友送的，可能是班主任老師送的這么一猜想,再加上回憶平時同學(xué)老師之間相處的歡樂,同學(xué)情、師生情也就油然而生了.

11、HRLIN ” t ”_blak” 怎樣寫繪景的記敘文（7篇)：3、不能時時都寫景小朋友們都喜歡寫景，因為在他們的眼里，世界天天都是新的,因此一寫作文，就要寫景，即使不該寫景的時候,也要寫一番景物。請看這樣一段文字：“釣魚時，只見魚塘的東面種著一大片香蕉，樹上掛滿了一串串誘人的果實，長長的、青青的，可愛極了。向北面看，是一排排椰子樹，高大挺拔，郁郁蔥蔥.再看西面，是一行行的石榴樹，樹上掛滿了圓圓的石榴，有大的，有小的,有青的，有紫的，隨著陣陣微風(fēng),傳來陣陣果香” 這段文字選自一位小朋友的習(xí)作釣魚,是文章的第二段，是小作者在釣魚時對魚塘周圍景物的描寫，寫得很具體很細(xì)致。就景物本身而言,還是寫得不

12、錯的。但是很明顯,這又是不符合事實的.我們知道，釣魚是一種有趣的活動，一旦進(jìn)入了釣魚的情境,便會情不自禁地把所有的注意力都用在釣魚這件事上，水中的一舉一動，尤其是魚竿、魚線的絲毫變化，都會緊緊地吸引著你,哪還有心思來觀察景色呀。而且，這里寫的景和中心關(guān)系并不緊密，所以不必要細(xì)寫.對于那些景物,只需點(diǎn)一下，或者干脆不寫，只寫釣魚，才符合實際。你看 “來到魚塘邊，一屁股坐在塘埂上,什么大香蕉、闊椰子、圓石榴,統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，全神貫注地看著水面,盯著浮標(biāo)。嗨,魚標(biāo)動了，一提魚竿,哇!好大的一條草魚。我的心嘣（b）嘣直跳，魚兒呀，你也有今天啦，誰叫你好吃呢。” 這段文字，對魚塘周圍的景物只點(diǎn)了一下,但

13、并沒有經(jīng)過視覺，而是把所有的時間、精力和筆墨,都花在釣魚上?？梢?，寫景要看時機(jī)，不能在任何時候都寫景。 HYERLINK ” t”_blank HYPRLI” t _blank 怎樣寫繪景的記敘文(篇）：4、描寫景物開頭在文章的開頭,運(yùn)用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象.寫景的內(nèi)容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施，可以是動景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭,會一下子抓住讀者,有助于增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。 當(dāng)然,開頭運(yùn)用景物描寫,要注意三個方面：一是寫景的文字不能過多，不能一寫到景物，就沒完沒了，無始無終,結(jié)

14、果，景物寫了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱;二是要重點(diǎn)突出，主要景物多寫一些，次要景物點(diǎn)一下即可，不能樣樣都寫，結(jié)果都沒有寫好；三是寫景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節(jié),更不能把景物寫成了文章的累贅。請看下面這個開頭: 瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天,絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的. 這段文字,是習(xí)作路過天堂的開頭,用的全是景物描寫,主要是仰視之景,夕陽下的美景，藍(lán)天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境,為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景.讀后有身臨其境之

15、感,令人心馳神往，顯然是一個好的開頭。 PERLK ank 怎樣寫繪景的記敘文（篇):5、拿出你的調(diào)色盤小不點(diǎn)兒：王老師，最近我對景物描寫特別著迷,我在摘抄本上抄下了很多精彩的景物描寫段落。我發(fā)現(xiàn)，要寫好景物，還要注意寫出景物的色彩呢! 王老師：你能舉個例子嗎？ 小不點(diǎn)兒:這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 王老師：這是蕭紅的火燒云中的描寫。這是多么讓人陶醉的火燒云??！ 小不點(diǎn)兒：我們小學(xué)生可寫不出來！ 王老師：怎么寫不出來!下面這段描寫就出自小學(xué)生之手：花壇

16、里很多花都凋謝了,只有菊花迎著陣陣秋風(fēng)怒放著：爭芳斗艷、生機(jī)盎然。那“葉下大紅”,乍一看好像沒開花，但你掀開葉子一看，每片葉子下面都有一朵火紅火紅的花,連花蕊都是鮮紅的;“綠牡丹”的花是嫩綠的，和葉子渾然一體,很難分清；“白孔雀”呢？雪白雪白的，真像一只正在開屏的白孔雀。還有許多不知名的菊花,五彩斑斕,像朵朵彩云飄落在花壇上。小不點(diǎn)兒：哇，的確是的，“火紅”“鮮紅“嫩綠“雪白”，多美的色彩呀，真讓人如癡如醉. 王老師:同學(xué)們在描寫景物時，要像個小畫家，拿出你的調(diào)色盤，不要吝嗇你的顏料,你筆下的景物一定也會美不勝收的。 YPERINK”t_lnk”怎樣寫繪景的記敘文（篇):6、景物的描寫方法所謂

17、描寫景物，通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環(huán)境的描寫. 景物描寫是小學(xué)生作文的重要內(nèi)容。景物描寫的內(nèi)容十分廣泛.山川大地,風(fēng)雷云電，春夏秋冬,清晨午夜以及這些事物的交錯組合就構(gòu)成了景物描寫的對象.寫作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發(fā)某種感情. 要寫好景物，應(yīng)該注意以下幾個方面：一、抓住景物的特征對所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。正所謂靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化,善手

18、通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此,一要注意不同季節(jié)的特征.一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變化會引起景物的變化.每個季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩;三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地,不同的地域,有著各自不同的景物特征。 二、要選好觀察的角度 選好觀察的角度,就要先確立好觀察點(diǎn).要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷

19、、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上?這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣,所描寫的景物才不會雜亂無章?？傊?要做多角度、多側(cè)面的描寫.三、安排好描寫的順序。景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種 空間順序一般是取一個固定的觀察點(diǎn),按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序,不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物,這叫做游覽順序。 時間順序-同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的,按一定的時段依次寫來,可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受.時段有長短之分,長時段如春、夏、

20、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜.選用哪一種時間順序，應(yīng)視描寫對象的特點(diǎn)而定,四、要融情于景,表達(dá)主觀感受 國學(xué)大師王國維曾斷言:“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的,作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼，難以達(dá)到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融,物我一體。寫景貴有情,在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶,獲得美的享受. 五、運(yùn)

21、用動靜結(jié)合的手法只寫靜景,很容易使文章呆滯,而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來,所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。 描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到,這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~,尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。 【范文賞析】春夏秋冬的表演 春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。 春 瞧，翠綠的大幕拉開了.春姑娘穿著五彩的霓裳,輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上

22、了綠色.春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去.鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木.立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花.鮮花在萬綠叢中開放,恰似在綠色的錦緞中,用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵.春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。 翠綠的大幕拉攏了。 夏臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠,然后緩緩拉開了。啊，夏出場了.夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽.夏的目光到達(dá)那里,那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展

23、過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。秋 深綠的幕布很快變成了金黃色,這預(yù)示著美麗的秋將出場了.幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指,大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去.那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭.沉甸甸的果實飛向大地,墜滿金黃的枝頭,好一派碩果累累的金秋景色?。?秋像一位滿含羞澀的少女,害羞地笑著，款款步下臺去。 冬 冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了.冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴

24、，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看著大地上的變化,高興地笑了,胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩.她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。 白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。 就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年.大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。日復(fù)一日,年復(fù)一年,春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師,在自然這個大舞臺上表演著各自的

25、節(jié)目，表演著 祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！【簡評】作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻,比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面:大自然是一座宏偉的舞臺,大地是一張神奇的幕布,季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個季節(jié)都表演出自己的絕招,春姑娘散花的輕盈,夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮,令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫得很有些詩情畫意. HYPERK tba HYPENK ” t ”_blank”怎樣寫繪景的記敘文（篇)：7、怎樣寫游記一、什么是游記？游記，顧名思義,就是記游.也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義