初二理化生初二化學(xué)知識全方位練習(xí)2

1、 / / 八年級化學(xué)期中測試卷7班級 姓名 學(xué)號 成績_一、我會選擇（本大題共44分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1 我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是 （ ） A植物光合作用 B食物腐敗 C鋼鐵生銹 D河水結(jié)冰2下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）A、稀有氣體 B、氮?dú)?C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣3在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要?dú)怏w是 （ ）A氮?dú)?B稀有氣體、二氧化碳 C水蒸氣 D一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮4給液體加熱, 不能選用的儀器是 （ ）A試管 B量筒 C燒杯 D蒸發(fā)皿5下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 （ ）用火柴點(diǎn)燃酒精燈 酒精燈火焰用燈帽蓋

2、滅 往試管里滴加液體 用酒精燈加熱液體用火柴點(diǎn)燃酒精燈 酒精燈火焰用燈帽蓋滅 往試管里滴加液體 用酒精燈加熱液體A B C D6下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （）A、空氣B、氧化鋁C、紅磷D、鋁箔7化學(xué)反應(yīng)的基本特征是 （） A、有新的物質(zhì)生成B、有氣體放出C、放熱、發(fā)光 D、有顏色變化8 某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w(體積比為4：1)，采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)?，選用的試劑最好是 （ ）A鋁箔 B紅磷 C木炭 D硫黃9小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定 （ ）A空氣B氧氣C氮?dú)釪二氧化碳10. 運(yùn)動(dòng)場上發(fā)令槍打響時(shí)，產(chǎn)生的白煙主要是（ ）A. 二氧化硫

3、 B. 五氧化二磷C. 水蒸氣 D. 二氧化碳11下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） A氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體 B汽油揮發(fā) C氣球沖氣體積膨脹 D鋁箔燃燒12用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是 （ ）A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢C、放出氧氣總量會減少 D、放出氧氣速率不變13下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 ( )屬于分解反應(yīng)的是 A碳+氧氣 點(diǎn)燃二氧化碳 B石蠟氧氣 點(diǎn)燃二氧化碳水 C氧化汞 加熱氧氣汞 D鋁+氧氣 點(diǎn)燃氧化鋁14. 下列情況，不會造成空氣污染的是（ ）A. 燃放煙花爆竹B. 煤的燃燒C. 植物的光合作用D. 汽車排放的尾氣15下列物質(zhì)

4、在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是（ ）A木炭B紅磷C鋁箔D硫磺16在治理北京的大氣和水污染的措施中，不可行的是（ ）。A抑制水中所有動(dòng)植物的生長B公共汽車改用清潔燃料車C禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤D禁止排放未經(jīng)處理的廢水17. 根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于（ ）A. 食品防腐B. 滅火C. 充灌探空氣球 D. 煉鋼18. 下列敘述不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（ ）A. 不易溶于水B. 密度比空氣略大C. 沒有顏色、沒有氣味D. 紅磷能夠與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷19下列關(guān)于化合反應(yīng)的定義敘述正確的是（ ）。A物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)B兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)C物質(zhì)與氧的反

5、應(yīng)D由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)D水分蒸發(fā) 滴水成冰20下列說法正確的是（ ）A木炭點(diǎn)燃后生成黑色固體B鋁箔伸入氧氣瓶中劇烈燃燒C紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧D硫磺點(diǎn)燃后產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體21用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是（ ）A滴管伸入試管豎直滴加B滴管位于試管口上方垂直滴加C滴管口斜靠在試管壁滴加D滴管水平向試管中滴加22生活中常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是（ ）A汽油揮發(fā) 乙醇燃燒B食物腐爛 鋼鐵生銹C蠟燭熔化 白磷自燃二、我會填空：（本大題共34分，每空1分）23根據(jù)下列儀器，回答問題：A B C D E寫出儀器的名稱：A B C D E 用上

6、述儀器的編號填寫：用來溶解物質(zhì)的容器是 ；加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來夾持試管的儀器是 ；將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是 ；吸取和滴加少量的液體需要用 ；量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是。24 色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈 色。而在氧氣中燃燒，發(fā)出_色火焰，且生成無色_氣味的氣體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶里預(yù)先要裝 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。符號表達(dá)式為： 。25.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。(

7、2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為 、 三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1秒后取出可以看到火柴梗的兩端處最先變黑炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟燃燒后一定生成了 _和。26. 下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有_；（2）空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有_；（3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有_；（4）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有_；27. 下列

8、情況中，燃燒氫氣 燃燒煙煤 工業(yè)廢氣的排放 植物光合作用 燃放鞭炮飛機(jī)、汽車尾氣的排放；會引起大氣污染的是_。（填序號）28通常情況下，氧氣是一種_色_味的氣體，其密度比空氣的密度_，_溶于水三、我會實(shí)驗(yàn)與探究：（本大題共30分，每空1分）29通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_ _ 。反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的。 此實(shí)驗(yàn)說明集氣瓶中有，大約占體積，剩余氣體主要是 氣。已知：鎂氧氣點(diǎn)燃氧化鎂(固體)，鎂氮?dú)恻c(diǎn)燃氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空

9、氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？（填“能”或“不能”）30 為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象，點(diǎn)燃酒精燈后，取一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中（如圖），約1 s2 s后取出，請你繼續(xù)幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論點(diǎn)燃酒精燈，將一根火柴橫在火焰上方；火柴梗兩端最先燒焦。酒精燈的火焰分為_、_、_。_的溫度最高。將一只干冷的燒杯罩在火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說明酒精燃燒生成了 用手觸摸上一步驟中的燒杯底部；感覺到熱。說明酒精燃燒時(shí)有 放出。將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方。 石灰水變 。說明酒精燃燒還生成 31對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、利用排水吹氣法收集

10、兩瓶呼出的氣體。另取兩個(gè)空集氣瓶，其中為空氣。向空氣和呼出的氣體中分別滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩。1、空氣瓶_2、呼出的氣體瓶_說明呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的（多或少）2、將燃著的小木條分別插入空氣與呼出的氣體中。1、空氣瓶中_2、呼出的氣體_說明空氣中的氧氣比呼出的氣體中的氧氣_3、取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察水蒸氣的情況并與另一塊放在空氣的玻璃片作對比。1、空氣中玻璃片_2、呼氣的玻璃片_說明空氣中的水蒸氣比呼出的氣體中的水蒸氣_HYPERLINK /teacher/index.aspx?type=1&km=高中教師做家教N(yùn)O.1: 一線教師，多年HYPERLINK

11、/teacher/index.aspx?type=1&km=高三高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。有自己獨(dú)特的教學(xué)體系。 講課風(fēng)趣幽默。熟悉高中教材、考試大綱各考點(diǎn)，帶過多年家教，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采用不同教學(xué)方法，針對性強(qiáng)。具有比較強(qiáng)的與人溝通的能力，有耐心，得到學(xué)生及家長的信任和好評，且學(xué)生成績提高很快。由于有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材研究比較深入，對物理學(xué)各部分的每個(gè)知識點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)了如指掌，清楚學(xué)生在接受各知識點(diǎn)時(shí)可能存在的困難和問題，因此能針對學(xué)生的不同情況，因人施教，采用靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生能熟練掌握化學(xué)學(xué)科。 盡量少講會的，不會的徹底講懂！讓學(xué)生真正掌握！使學(xué)生在考試中能獨(dú)立的完成試卷，取得較好的成績。HYPERLINK /teacher/index.aspx?type=1&km=高中數(shù)學(xué)教師做家教N(yùn)O.2: HYPERLINK /teacher/index.aspx?type=1&km=高一高二數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)教師,有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),具有多年從事高中數(shù)學(xué)一線教學(xué)以及一對一家教輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，多次送畢業(yè)班,擅長溝通,注重基礎(chǔ),緊跟高考方向! 有自己獨(dú)特的一系列方法，因才因人施教,迅速提高學(xué)生成績,并在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良