人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課-歐洲的思想解放運動

1、新航路的開辟、早期殖民擴張人類文明由分散走向整體西歐資本主義迅速發(fā)展資本主義制度的逐步確立第四單元 資本主義制度的確立 思想：歐洲的思想解放運動政治：資產階級革命和資本主義制度的確立先導近代西方政治思想理念初步實現新航路的開辟、人類文明由分散走向整體西歐資本主義迅速發(fā)展資本第8課 歐洲的思想解放運動【課程標準】 通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命的歷史淵源，認識資產階級革命的發(fā)生和資本主義政治制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現?！菊n程標準】 文藝復興運動（14世紀中葉-17世紀初） 宗教改革（16世紀） 啟蒙運動（17、18世紀）1300140015001600170

2、01800近代科學興起（16-17世紀）1517 文藝復興運動 宗教改革 啟蒙運動130課前回顧中世紀時期的西歐：黑暗中孕育著光明政治：王權的加強； 統(tǒng)一民族國家逐漸形成經濟：工商業(yè)的復興，自治城市的興起思想：大學的興起，思想自由政治：封君封臣制度下王權衰落；政治分裂；經濟：自給自足的封建莊園經濟盛極一時思想：基督教會統(tǒng)治一切，強調禁欲苦行；物質生活滿足之后還會想要什么？課前回顧中世紀時期的西歐：黑暗中孕育著光明政治：王權的加強；（ 世紀 世紀）文藝復興1417 文藝復興是14世紀中期到17世紀初發(fā)生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。精神內核是人文主義。（ 世紀 世紀）1417 文藝復興是14世

3、紀請在此輸入標題一、呼喚人性自由文藝復興1.背景： 材料一 隨著西歐商品經濟的發(fā)展以及城市的興起，資本主義萌芽在西歐特別是意大利背部開始出現。.財富新貴不再容忍封建社會和虛偽的神學教義，他們需要一種新的生活方式與思維方式。陳日華人性的回歸：文藝復興 材料二 意大利是古羅馬文化的中心和繼承者，較多地保留了古羅馬文化；它那優(yōu)越的地理位置有利于直接吸收、或通過拜占廷和阿拉伯人吸收希臘文化，這也是意大利文藝復興發(fā)生的一個有利條件。孔祥民世界中古史 材料三 黑死病橫掃整個歐洲，使人口減少 1/3，佛羅倫薩也不能幸免從1300年的人口頂峰的9.5萬人暴跌到1340年的3萬人。 王乃耀文藝復興早期的佛羅倫薩

4、經濟考察（1）經濟（根本）：資本主義的萌芽和發(fā)展。（2）政治：新興資產階級反對教會禁欲主義。（3）思想：意大利古希臘羅馬文化積淀豐厚。（4）社會：黑死病的影響，使人們對宗教信仰進行反思與懷疑。請在此輸入標題一、呼喚人性自由文藝復興（1）經濟（根本）2.實質：文藝復興以學習和恢復希臘羅馬文化為號召，實質上是創(chuàng)立符合新興資產階級需要的新文化。為什么？當時封建神學占統(tǒng)治地位，教會勢力龐大，不允許其他思想和學說傳播。資產階級力量弱小，還無力與封建神學正面沖突。 但是那時教會勢力仍很強大，人們是不敢公開提出反對基督教、否定上帝的口號。所以馬克思說，人們只能“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出古代的幽靈”，來為自己壯膽，也就

5、是“借古喻今”的意思。 葉廷芳18世紀歐洲文化思潮中的“中國風”2.實質：為什么？當時封建神學占統(tǒng)治地位，教會勢力龐大，不允3.精神內核：人文主義宗教神學人文主義以神為中心以人為中心，提升人的地位，肯定人的價值和尊嚴禁欲苦行反對教會禁欲，抨擊教會腐敗來世觀念追求現世的幸福蒙昧主義崇尚理性，探索人與自然的奧秘文藝復興反對天主教會禁欲苦行，但不反對信仰上帝3.精神內核：人文主義宗教神學人文主義以神為中心以人為中心，時間階段代表人物作品特點14世紀興起于意大利意大利“文學三杰”15世紀發(fā)展意大利“美術三杰”15世紀后期擴展到歐洲各地英國文學諷刺教會的封建腐朽，宣揚人性的自由突破了中世紀呆板僵硬的風格

6、，描繪現世生活，展現人物的內心世界體現了人文主義的政治理想和道德觀念4.文藝復興的主要成就但丁薄伽丘彼特拉克十日談神曲歌集達芬奇米開朗琪羅拉斐爾蒙娜麗莎等大衛(wèi)等西斯廷圣母等莎士比亞哈姆雷特李爾王等時間階段代表人物作品特點14世紀興起于意大利意大利“文學三杰中世紀繪畫圣母拉斐爾繪畫圣母僵硬刻板展現內心人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動中世紀繪畫圣母拉斐爾繪畫圣母僵硬刻板展現內心人教統(tǒng)編版高5.影響 文藝復興對于整個中世紀的神權.的精神統(tǒng)治，都是一次強力反動。.一些先進的意大利人深刻的感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充

7、分肯定發(fā)展到“個人的完美化”即個人的充分發(fā)展的有意識的追求。.文藝復興時代理論家們同時做起了實干家，思辨與實驗、理論與實際開始，也正是這種結合敲開了科學革命的大門。 馬克垚世界文明史 在談到文藝復興的影響時，德國學者鮑爾生寫道：“首先，沒有文藝復興運動就不會有宗教改革運動的產生，也不會有后來的思想與學術的發(fā)展，因為哲學與自然科學，以及史學和人文科學，無一不是在文藝復興運動的雨露滋潤下成長起來的。從以封建制度為基礎的中世紀國家，過渡到以民族文化和民族教育的利益為基礎的現代國家，如果沒有文藝復興運動，也同樣是不可想象的?！?賀國慶中世紀大學向現代大學的過渡 （1）思想：在一定程度上沖擊了歐洲中世紀

8、的封建神權統(tǒng)治；解放了人們的思想，發(fā)展了人文主義。（對宗教改革運動起了推動作用；對后來啟蒙思想的出現打下了基礎。）（2）自然科學：為近代自然科學和各種學術發(fā)展創(chuàng)造了條件。 文藝復興的偉大在于人的精神覺醒，它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心。人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動5.影響 文藝復興對于整個中世紀的神權.文藝復興時期的歐洲地圖一國文藝領域多國宗教領域人文主義思想跨越過高聳入云的阿爾卑斯山，影響到德意志人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想

9、解放運動文藝復興時期的歐洲地圖一國多國人文主義思想跨越過高聳入云的阿（ 世紀）宗教改革16文藝復興反對的是教會宣揚的禁欲苦行，抨擊教會的腐敗，宗教改革反對的是當時歐洲天主教會的統(tǒng)治，二者都不反對宗教信仰。人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動（ 世紀）16文藝復興反對的是教會宣揚的禁欲苦行，抨擊教二、宗教改革1.性質：16世紀歐洲資產階級反對天主教會精神獨裁的思想解放運動。2.背景：天主教教皇我和天主教會才能決定人死后能否升上天堂；購買贖罪券的錢“叮當”落柜時，你的靈魂得救了；月亮從太陽獲得光輝，國王從教皇手中獲得權力；

10、資產階級能否升入天堂，憑什么教皇說了算？贖罪券是在敲榨，錢應用來創(chuàng)造更多財富；各國國王王權應高于教權；建立民族國家，本民族事務教皇無權干涉；經濟（根本）：天主教會阻礙西歐資本主義發(fā)展；政治：西歐王權強化，民族國家逐步形成；思想：文藝復興解放思想，沖擊天主教會權威；導火索：1517年教皇兜售贖罪券（直接原因）人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動二、宗教改革天主教教皇我和天主教會才能決定人死后能否升上天堂3.馬丁路德的思想主張馬丁路德材料 人的靈魂得救要靠自己虔誠的信仰，人人有權閱讀圣經和理解圣經，與上帝直接對話。 馬丁路

11、德九十五條論綱據材料和課本內容，歸納馬丁路德思想主張并分析意義。主張：因信稱義，靈魂得救靠自己的信仰；建立獨立的民族教會和廉儉教會；教會：因行稱義因信稱義：路德教徒（信仰上帝）直接對話、得救教徒神職人員上帝間接對話、得救上帝使人獲得精神自由和靈魂得救的自主權，具有鮮明的人文主義色彩即信仰上帝即可得救作用：否定了教皇和教會的權威人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動3.馬丁路德的思想主張馬丁路德材料 人的靈魂得救要靠自4.宗教改革的擴展基督教1054東正教（拜占庭帝國、沙皇俄國）天主教16世紀新教（路德教、加爾文教、英國國

12、教）天主教瑞士 加爾文教 英國 國教 與文藝復興相比，宗教改革有著更廣泛的社會階層參與人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動4.宗教改革的擴展基督教1054東正教（拜占庭帝國、沙皇俄國5.宗教改革的影響 （英國）1534年頒布至尊法案，亨利被賦予了最高的和最充分的教會管理權。此外，還頒布法案，禁止主教將上任首年的俸祿、什一稅上交教廷，查封修道院財產，從經濟上割斷英國天主教會同羅馬教廷之間的聯系。 姜守明、洪霞西方文明史（1）政治上：打擊了教會的神權統(tǒng)治，王權得到加強，有利于歐洲民族國家的形成。（2）經濟上：確立了適應資產

13、階級需要的倫理規(guī)范和生活方式，有利于資本主義經濟的發(fā)展。（3）文化上：否定教會權威，解放了人們的思想，傳播和發(fā)展了人文主義。 每一個信仰者可以說是他自己的牧師。只有堅定的信任和個人對上帝的信任才能讓一個人得救。.路德教導他們，每個人只需聽從自己的良心，而不必聽從任何人；一個人必須作為獨立、單個、自由的人去爭取上帝的仁慈恩典。 恩斯特貢布里希世界小史人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動5.宗教改革的影響 （英國）1534年頒布至尊近代科學的興起 （ 世紀 世紀）1617 隨著文藝復興跟宗教改革的不斷發(fā)展，人們對于自然界的

14、認識也產生了革命性的變化，人文主義倡導科學實驗、注重實踐，歐洲的自然科學研究取得了重大突破，近代科學興起，被稱為“科學革命”。人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動近代科學的興起1617 隨著文藝復興跟宗教改革的三、近代科學的興起1.背景：文藝復興、宗教改革解放思想2.代表人物及成就：哥白尼：提出“日心說”，否定天主教會的“地心說”；牛頓：發(fā)現萬有引力定律，確立了較為完整的力學體系，為近代物理學的發(fā)展奠定基礎；3. 特點：材料 他（宋應星）全面搜集整理傳統(tǒng)農業(yè)、手工業(yè)技術，撰成天工開物一書。摘編自宋應星評傳 在長期實驗觀

15、測、計算和深入思考下以數學公式表達出物體運動三大定律。 摘編自牛頓傳據材料，概括傳統(tǒng)科技與近代自然科學的不同。不同：傳統(tǒng)科技重實用和經驗積累； 近代自然科學重實驗、邏輯推理和數學表達方法用數學方法精確描述宇宙運行的自然法則4.意義：（1）形成了重視經驗和事實的理性化的思維方式，確立了發(fā)現自然規(guī)律的科學方法；（2）促進了思想解放和社會進步。人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動三、近代科學的興起材料 他（宋應星）全面搜集整理傳統(tǒng)農業(yè)、（ 、 世紀）啟蒙運動1718啟蒙運動就是以理性和科學的光芒，驅散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專

16、制統(tǒng)治帶來的黑暗，照亮人們精神世界的思想解放運動。18世紀后期啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家和北美地區(qū)英國出現早期啟蒙思想17世紀18世紀法國成為啟蒙運動的中心孟德斯鳩伏爾泰盧梭休謨（英）亞當斯密（英）康德（德）洛克（英）人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動（ 、 世紀）1718啟蒙運動就是以理性和科學的1.背景經濟：資本主義經濟進一步發(fā)展（根本原因）；階級：新興資產階級力量壯大；思想：文藝復興、宗教改革解放思想，人文主義進一步傳播；科學：近代自然科學發(fā)展文藝復興批判教會禁欲宗教改革批判教會精神獨裁啟蒙運動全面

17、批判封建專制制度及宗教思想體系四、啟蒙運動3.精神內核：理性（相信科學、獨立思考、不迷信權威）2.性質：資產階級掀起的一次反封建、反教會的思想解放運動天賦人權、平等、自由、法制、權力制衡人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動1.背景經濟：資本主義經濟進一步發(fā)展（根本原因）；文藝復興領域國籍人物著作主張政治主張論法的精神社會契約論經濟主張國富論哲學主張純粹理性批判孟德斯鳩伏爾泰盧梭法國強調立法、司法、行政三權分立，相互監(jiān)督、制衡寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制主張主權在民和直接民主制 亞當.斯密英國“現代經濟學

18、之父”勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度主張自由競爭康德德國啟蒙思想的集大成者人應該獨立思考，理性判斷主張民主、自由、平等4.代表人物及成就都反對君主專制人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動領域國籍人物著作主張社會契約論國富論孟德斯鳩伏爾泰盧理性之光4.影響（1）進一步解放了人們的思想，動搖了專制統(tǒng)治。（2）為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳，直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于這些國家建立資產階級統(tǒng)治。（3）啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。如美國的獨立戰(zhàn)爭、中國的維新變法、辛亥革命等。人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動人教統(tǒng)編版高中歷史必修下冊課件第8課 歐洲的思想解放運動理性之光4.影響（1）進一步解放了人們的思想，動搖了專制統(tǒng)治近代西歐的思想解放運動 人文主義思想發(fā)展演變曲線圖中世紀1