班主任工作述職報告模板

1、班主任工作述職報告橫板班主任工作述職報告模板班主任工作述職報告1我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛開場在接手做班 主任工作的心中也是忐忑不安,隨著時間的推移,逐步學(xué)會了如何做一名合格或是 稱職的班主任,平時能透過網(wǎng)上查找資料,我向各班主任討教,或是閱讀班主任工 作手冊,構(gòu)成一套有自己特色的管理方法,透過幾年的回憶,總結(jié)獲得了必須的效 果?！罢l愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩 子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進展親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的 親近和“愛。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學(xué)生是教育獲得成功的 必要條件,的途徑是透過活動觀

2、察。即以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究的研 究方法為指南,以信息環(huán)境建立為輔助手段,以人為關(guān)心為落腳點,構(gòu)成班主任工 作系統(tǒng),抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,深化理解學(xué)生,接近學(xué) 生,關(guān)愛學(xué)會,用自己言引在學(xué)生中樹立威信。班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一項長期的工作。這一點主要表達后 進生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學(xué)生,只要班主任把后進生 教育好了,班級管理工作就有效了。但是,要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變,行為習(xí)慣的 轉(zhuǎn)變,卻并非易事。因此,我們班主任也要學(xué)會打持久戰(zhàn)。班主任是學(xué)生班群眾的教育者、組織者和,是學(xué)校教育工作,尤其是學(xué)校思 想品德教育工作的主力軍,班主

3、任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的開展,一學(xué)年 即將過去了,回憶一年的工作,就應(yīng)總結(jié)的資料也很多,想說的很多,下面就班主 任管理方面的幾個問題總結(jié)一下：心態(tài)要端正在班級管理工作中,難免會遇到一些煩心事、棘手事,如：家中的煩惱事, 學(xué)校里的不如意；學(xué)生的不聽話,同事的小矛盾等等。尤其是在班主任盡心盡力地 教育、管理下,有些學(xué)生卻屢教不改,甚至是變本加厲地違背校規(guī)校紀,許多班主 任可能會對學(xué)生失去信心,對自己的工作潛力產(chǎn)生疑心,或常常自責(zé),自我壓力過 重,甚至可能恨鐵不成鋼,對學(xué)生進展體罰或變相體罰。其實,即使學(xué)生一時沒有 進步,或變本加厲,職責(zé)并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學(xué) 校、

4、社會、家庭三元一體的教育,只有學(xué)校教育,而缺乏社會、家庭的正確教育, 我們的教育是不可能獲得成功的。正如有些老師所說：5+2=0,學(xué)生在學(xué)校里 的5天教育,經(jīng)過在家的2天負面教育,教育效果卻成了 0,甚至是負值,職責(zé)并 不在老師。另一方面,老師常常自責(zé),自我壓力過重,而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋 放,老師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。假如老師的心理不安康,學(xué)生也極容易得 “師性心理障礙,那么,教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此,班主任要擺正心 態(tài),不管遇到什么狀況,班主任的心態(tài)必須端正。思想方面本人能用心參加政治學(xué)習(xí),進步思想覺悟,關(guān)心國家大事,擁護黨的指導(dǎo), 堅持四項根本原那么,堅決指引國家的大政方

5、針,自覺遵守勞動紀律、結(jié)同事、于 助人,教育目的明確,態(tài)度端正、勤奮努力,班主任的工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生, 保護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,不計得失。德育工作德育工作是學(xué)校各項工作中的重中之重,成才先成人,德育工作中的靈魂就 是一個“愛,大愛無垠。其中師愛是最偉大最神圣的,帥愛是人類復(fù)雜情感中最 純潔尚的感情,凝結(jié)著老師無私奉獻的精神,帥愛是超凡脫俗的愛,這種愛沒有血 緣和親情,沒有私利和目的,然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛就是理解首先愛學(xué)生就要理解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識根底、 學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂都要深化理解、全面掌握, 這是做好班級管理的工

6、作,防止教育盲點的前提和根底,也是進步教育管理程度和 進步學(xué)生學(xué)習(xí)成績及綜合素質(zhì)的先決條件,理解學(xué)生的一切,才能有的放矢的開展 班級管理工作和各項活動的正常開展。愛就是關(guān)心、關(guān)心師愛是教育的光滑劑,是教育的必要條件。當老師全身心的保護、關(guān)心、關(guān) 愛、幫助學(xué)生,做學(xué)生的知心人、貼心人時,師愛就成了一種宏大的教育力量。因 為有了師愛,才能贏得了學(xué)生的信賴,成為學(xué)生的知心朋友,學(xué)生才能心甘情愿理 解批評教育,批評教育才能獲得良好的效果,同時師愛要全面、公正。即熱愛每一 個學(xué)生,學(xué)習(xí)好的要熱愛,學(xué)習(xí)一般的要熱愛,學(xué)習(xí)差的更要愛,活潑的要愛,文 靜的要愛,性格內(nèi)向的要愛,“金鳳凰要愛,“丑小鴨也要愛。愛

7、就是尊重尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的根底,尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人 格,老師與學(xué)生是管理者與被管理者之間的關(guān)系,但在人格上是平等的。所在管理 過程中本人從未有盛氣凌人之勢,更沒有用班主任的地位和權(quán)利去侮辱學(xué)生、打罵 學(xué)生。理解和原諒學(xué)生的天真和幼稚、要求和想法,相信他們的潛在潛力,放手讓 他們在理論中鍛煉,在磨練中成長,在困境中奮起,只有這樣才能縮短與他們之間 的間隔。學(xué)生才相信班主任,才能與班主任無話不談,個性是對待差生、后進 生,能主動找他們談話,談心、談理想、談前程、談職業(yè)生涯規(guī)劃,用“愛字改 變他們,理解、尊重、信任他們,在班里人人都是主人,人人都是管理者,無論何 種事情,全班同

8、學(xué)都爭著十、主動干,從來不需要班主任指定某一人。同學(xué)之間互 相幫助,班級氣氛祥和。愛是職責(zé)愛學(xué)生要深化的愛,愛學(xué)生要理智的愛,就是嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不偏不 依、不放縱、不懲罰、不寵慣,對其缺點錯誤嚴肅批評、決不姑息。師愛蘊含著強 烈的感彩,又表達出理智,不僅僅著眼于學(xué)生的目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生的 將來開展和前途?？傊?雖然班主任工作取的了一些成績和經(jīng)歷,但離學(xué)校的要求和時代的進 步、開展還有很大的差距,本人在以后的工作中克制缺點和缺乏,汲取好的工作方 法和經(jīng)歷,使班主任工作得以進步和升華。班主任工作述職報告2各位指導(dǎo)：本學(xué)期我擔(dān)任高二7、8班英語老師及高二8班班主任。作為一名青年老師,

9、 這是我第一次擔(dān)任高中教學(xué)和班主任工作。在這學(xué)期的工作中,我深深地體會到班 主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)程度、教育方法、組織管理才能,以及以身作那么的表 率作用,影響著班級建立、穩(wěn)固和開展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認識到 作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對 本學(xué)期的工作的總結(jié)：一、學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī),認真學(xué)習(xí)十八大會議精神。遵紀守法,依法執(zhí) 教。服從學(xué)校工作安排,認真落實工作方案,努力實現(xiàn)工作目的。二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀,形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良 好班風(fēng)。充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成 才的動力。把學(xué)

10、習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,更以自身行動和學(xué)識去 感化他們。三、建立健全高效的班委會有效地班級管理,不能僅靠老師的嚴格管理,關(guān) 鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理 的主體,到達“管,是為了不管的目的。因此我充分發(fā)揮班委會積極作用,建立 以學(xué)生為主體,學(xué)生全員參與,自律自主的斑級管理形式。四、加強與學(xué)生、課任 老師和家長地交流、溝通我常與學(xué)生進展面對面的談話理解學(xué)生的思想動態(tài)。同 時,通過家長會、與家長面談或打 詢問、交流,讓家長理解其子女在校的表 現(xiàn),及時解決問題。另外,還和各任課老師溝通,理解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生 的問題。同時把老師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,進步學(xué)習(xí)成績。四、不斷學(xué)習(xí),進步自身業(yè)務(wù)才能及綜合知識程度?！皩W(xué)高為師在學(xué)生心 目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任,不僅要教育