幼兒園小班愛勞動的教案

1、Word - 9 -幼兒園小班愛勞動的教案 勞動人民最光榮，這是我們從小就知道的一個觀點(diǎn)，五一勞動節(jié)就是勞動人民的節(jié)日，下面是為你預(yù)備的幼兒園小班愛勞動教案，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！ 幼兒園小班愛勞動教案篇1 制作對象： 南瓜燈。 制作目的： 培育幼兒仔細(xì)觀看、急躁細(xì)致的習(xí)慣。 預(yù)備材料： 南瓜1-2個，兒童小刀，畫筆，白紙。 制作步驟： 1、大人，老師可以根據(jù)南瓜的高度，周長，設(shè)計好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的外形，在白紙上畫出來。 2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最終我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不銳利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。 3、最

2、終大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小伴侶們，大伴侶們確定都喜愛。 幼兒園小班愛勞動教案篇2 活動目的： 1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2、會敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。 3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手力量。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。 活動時間： 20_年3月7日(周四)上午 活動地點(diǎn)： 各班教室 參與對象： 中班班級組全體幼兒及老師。 活動預(yù)備： 各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。 活動過程支配： 一、晨間談話 老師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進(jìn)

3、行一系列的爭論，引導(dǎo)小伴侶在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。 二、制作愛心賀卡送媽媽 (1)爭論賀卡繪畫的內(nèi)容。 (2)老師說明制作賀卡的要點(diǎn)及要求并做示范。 (3)幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計師”，一起設(shè)計愛心賀卡。 (4)繪畫完成后，進(jìn)一步對賀卡進(jìn)行裝飾。 (5)幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí)，進(jìn)行拍照。 (6)回家把親自自制的賀卡送給媽媽。 三、布置“小任務(wù)” (1)做一件事情。如關(guān)心媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。 (2)為媽媽唱一首歌曲。如只要媽媽露笑臉、我的好媽媽、不再麻煩好媽媽等。 教學(xué)反思： 通過此次活動，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到

4、媽媽、奶奶的辛苦與宏大，會用自己的方式(做感恩卡、做花、說一句祝愿的話、為他們做一件力所能及的事)表達(dá)對媽媽奶奶的一片愛，從小培育他們擁有一顆感恩的心。 幼兒園小班愛勞動教案篇3 活動目標(biāo) 1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。 2.了解四周人的各種勞動，萌發(fā)愛勞動的情感。 活動預(yù)備 阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、勞動最光榮音樂。 活動過程 一、引發(fā)爭論 1.今日老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢覀円黄饋砜纯?，錄像里有誰?他們在干什么? 2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并溝通。 3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓舞幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。 4.錄像里阿姨們做的事兒都被

5、你們找到了，細(xì)心的小伴侶也肯定會發(fā)覺在我們身邊有許多人都在勞動，你見過嗎?他們在做些什么呢? 5.幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么，發(fā)覺身邊愛勞動的人們有很多。 二、跟隨音樂動作 1.聽賞音樂：老師也很愛勞動，我喜愛一邊勞動一邊聽音樂，這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今日，我把小伴侶勞動時最喜愛的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽。 2.老師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏。 3.老師反復(fù)播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動，試著用動作表示(老師適當(dāng)提示，使動作更明顯，并能符合音樂的節(jié)奏)。 4.溝通自己創(chuàng)編的動作，共同選

6、擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。 三、表演制造 1.自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習(xí)。 2.輪換地為大家表演(老師可扮作主持人，分別介紹)。 3.觀賞老師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著老師一起舞蹈。 幼兒園小班愛勞動教案篇4 活動目標(biāo)： 1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、_互動帶來的歡樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)

7、日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動預(yù)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本學(xué)問。 “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫)那它是怎么來的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚(yáng)教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，關(guān)心老師擦潔凈桌子，午睡時關(guān)心老師搬床，兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子，相

8、互關(guān)心系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。 四、勞動競賽 在活動的最終，在班級內(nèi)進(jìn)行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 幼兒園小班愛勞動教案篇5 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

9、 活動過程： 一、且歌且吟故事敘述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇 (一)小班自己的事情自己做 開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認(rèn)為

10、做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)大班勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價) 5、每周一各班評比出班級“