小學實驗教學工作總結

1、小學實驗教課工作總結基本達成了實驗教課計劃的演示實驗和學生疏組實驗,并填寫了有關的表冊資料,學生疏組實驗還填寫了學生實驗報告單。在展開實驗教課的同時還注意培育學生愛科學、學科學的熱忱,不不過在實驗室里達成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,讓學生在實質生活中體驗科學。一、工作回首本學期,嚴格實驗教課目錄仔細展開實驗教課工作,基本達成了實驗教課計劃的演示實驗和學生疏組實驗,并填寫了有關的表冊資料,學生疏組實驗還填寫了學生實驗報告單。在展開實驗教課的同時還注意培育學生愛科學、學科學的熱忱,不不過在實驗室里達成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,讓學生在實質生活中體驗科學。為了上好實驗課,每上一

2、節(jié)課實驗都要做充分的準備,仔細研究教材,熟習實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全要素,堅持課前準備,課后整理的原則展開實驗教課工作。對實驗儀器的保存和使用都有嚴格的規(guī)定,嚴格按有關規(guī)定操作,并教育學生在使用中增強防備意識,對易損、易壞儀器要特別當心,注意輕拿輕放,從而降低了儀器的消耗率。二、詳細做法1、實驗教課達成狀況開學初,嚴格按下發(fā)實驗目錄,聯合本校實驗儀器裝備狀況,制定實驗教課工作計劃和學生疏組按期達成實驗進度表,理清實驗教課思路,從而指導實驗教課的展開,順利達成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學研究能力進行了查核登記,評定了學生的實驗成績。2、儀器的使用與

3、保存實驗儀器的保存有了優(yōu)秀的條件,從而更好的推進了實驗教課展開,儀器開出率獲取大幅度的提升。在教課中,儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的解說,使學生認識儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要當心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育,使學生注意實驗安全事項,因此降低了實驗安全事故的發(fā)生。3、賬冊表冊資料的整理對新購入的實驗教課儀器實時進行入賬,各表冊資料的采集,主要采納了課前填寫,課后整理歸檔的方法進行。實驗教師提早兩天填寫的實驗通知單、儀器借(領)還登記表,用后實時送還,而后進行整理歸檔,裝入檔案備查。三、存在的問題在實驗教課中,還存在一些不足之處,主要表此

4、刻以下幾方面:.1、學生著手能力表現不好。特別在學生疏組實驗中,有部分學生不喜愛著手,處于觀望狀態(tài),對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而致使有些實驗的操作失誤,實驗成效不好。對實驗的結果不可以很好的概括整理。2、因為課程的改革,教材上有部分實驗缺少器械,不可以展開,有的實驗儀器數目不足,致使學生疏組人數過多,因此影響實驗成效?？傊?本期的實驗教課工作基本達到了預期的成效,但也存在著不足之處,在此后的工作中還須努力,精益求精。.科學實驗工作總結我?？茖W實驗室的工作依舊在過去的基礎上，持續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：實時做好實驗室的各項資料備查等等。工作獲得了必定的成績

5、，也存在這一些問題以及需要改良的假想，為將工作做的更好，特分以下五個方面來總結。一、實驗教課展開狀況1、一學期來，各年級都能依據實驗計劃履行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師著重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參加研究，在此過程中培育學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。2、在深入教育改革，實行新課程標準的同時，聯合科學實驗教課向全體學生貫徹落實素質教育，著重在實驗中培育學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培育了學生對科學的興趣喜好以及腳踏實地的科學態(tài)度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制定了整年級的實驗計劃、周日程安排表，組織建立了科學

6、備課組，在雙周禮拜四上午組織展開活動，對實驗教課的目標、要求進行了詳細的商討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲取了提升。2、實驗教師充分利用現有的儀器設施，組織展開實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等比賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和喜好。三、用多樣化的評論手段，激發(fā)學生學習的主動性。1、讓不一樣層次的學生都有體驗成功時機。2、針對課前學習準備老是不充分的狀況，我們采納了各樣預防舉措：第一鼓舞每個學生準備一個便箋本，特意用來記錄準備任務。3、以學習促發(fā)展，以溝通促提升?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學課標就是每位科學教師的教課指南，為增強對新課標精神的領悟貫穿，利用每周例會進行課標學習，并把學習后的記

7、錄整理成“科學漫筆”，作為日后進行教課方案時的重要的參照資料使用。在活動中真實的領會到了實踐活動的興趣性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培育學生著手能力的重視程度。四、成績方面1、一年來，科學教師科研興教意識較強，能經過平常每兩周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提升自己的理論水平。.2、本著節(jié)儉節(jié)儉的原則，采集了大批塑料瓶杯等其余可代用品用于教課，小的維修則自己著手，為學校節(jié)儉開銷。五、存在問題及改良舉措1、當前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平易教課能力還有待于進一步提升。在平時的教育教課中要著重抓住各樣時機提升自己的能力和修養(yǎng)。2、在實驗教課中，教師的觀點還不夠開放，對學生科學修養(yǎng)的

8、進一步培育還沒有抓到實處，要增強對新課程標準的學習，開放思想。3、總之我們相信，只需在教課實踐不停找尋科學的方法，全部難題將不會永久是難題科學實驗工作總結一、工作回首本學期以來，嚴格按要求展開實驗教課活動，按實驗計劃的實驗目錄仔細展開實驗教課工作，基本達成實驗計劃的演示實驗和學生疏組實驗，并填寫了有關的表冊資料，學生疏組實驗還填寫了學生實驗報告單。在仔細展開實驗教課的同時還注意培育學生愛科學、學科學的興趣。不僅在實驗室里達成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備，仔細研究教材，熟習實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全要素，堅持

9、“課前準備，課后整理”的原則展開實驗教課。對實驗儀器的保存和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教育學生在使用中增強注意，對易損、易壞儀器當心輕放，從而降低了儀器的損失率。二、詳細做法1、實驗教課達成狀況開學初，嚴格依據實驗目錄，聯合本校實驗儀器裝備狀況，制定實驗教課工作計劃和學生分組按期達成實驗進度表，理清實驗教課思路，從而指導實驗教課的展開，順利達成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學生實驗操作能力進行了查核登記，評定了學生的實驗成績。2、儀器的使用與保存在教課中，我對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的解說，使學生認識儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要

10、當心輕放。從而降低了儀器的損失率。同.時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因此降低了實驗安全事故的發(fā)生。三、存在的問題在實驗教課中，還存在一些不足之處，主要表此刻以下幾方面：1、學生著手能力差。在學生疏組實驗中，有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而致使操作的失誤。對實驗的結果不可以很好的概括整理。2、有部分實驗因為缺少器械，不可以展開，并且數目不足，因此影響實驗成效?？傊?，本期的實驗教課工作基本達到了預期的成效，但也存在著很多不足之處，在此后的工作中還要不停的努力，精益求精。小學科學實驗工作總結實驗室工作是培育學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中，因為有

11、校領導的直接領導和詳細指導，全體實驗教師的共同努力，順利地達成了本學期預約的工作目標。1、實驗室工作規(guī)范化學校擬訂了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、補償制度并張貼在墻，實驗教師在實行過程中都能嚴格按以上的制度履行。教課使用時都有出入登記。我們特別注意做好安全防備工作，注意做好危險藥品的保存工作。注意防火、防水、用電安全。保持常常性的潔凈衛(wèi)生，對公用物件進行保護，堅持了節(jié)儉辦學的原則。2、儀器管理有序化實驗室管理有序，每個柜都有反應內容的目錄卡，帳物符合、物卡符合、帳物卡符合。期末盤點儀器設施數目，檢查破壞程度。3、教課儀器保護、養(yǎng)護常?；罁x器不一樣的要求

12、做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐化工作，生物標本采納防潮、防鼠、防蛀等舉措，對破壞的儀器實時維修，實時做好破壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。常常教育學生要踴躍實驗，節(jié)儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防備不用要的破壞，根絕實驗事故。4、實驗教課與研究方面為提升實驗室的使用率，期初訂好科學教課實驗計劃，凡教課綱領與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想方法給學生開出。分組實驗的資料有四個根源：(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗資料。(4)、發(fā)動學平生常注意采集各樣廢舊物件。踴躍安排好實驗所需用品、藥品，提早依據教課進度準

13、備好，演示.和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教課做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都早先寫好實驗通知單，講堂上的演示、分組實驗有儀器裝備、使用狀況、過程等整體成效記錄。實驗完成后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設施的充分使用，表現管理為教課服務，為師生服務。實驗教課活動歸入學校教研活動中，常常組織科學教師出門聽課，學習好經驗，不停使我校的實驗教課綜合水平獲取提升和完美小學科學實驗教課工作總結一、工作回首本學期，嚴格實驗教課目錄仔細展開實驗教課工作，基本達成了實驗教課計劃的演示實驗和學生疏組實驗，并填寫了有關的表冊資料，學生疏組實驗還填寫了學生實驗

14、報告單。在展開實驗教課的同時還注意培育學生愛科學、學科學的熱忱，不不過在實驗室里達成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實質生活中體驗科學。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗都要做充分的準備，仔細研究教材，熟習實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全要素，堅持“課前準備，課后整理”的原則展開實驗教課工作。對實驗儀器的保存和使用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教育學生在使用中增強防備意識，對易損、易壞儀器要特別當心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的消耗率。二、詳細做法1、實驗教課達成狀況開學初，嚴格按下發(fā)實驗目錄，聯合本校實驗儀器裝備狀況，制定實驗教課工作計劃和學生疏組按期達成實驗進度表，理清

15、實驗教課思路，從而指導實驗教課的展開，順利達成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學研究能力進行了查核登記，評定了學生的實驗成績。2、儀器的使用與保存前半學期，嚴格依據中小學理科實驗室裝備規(guī)范的儀器類型、編號進行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標簽，以便實驗教師儀器的借用。.實驗儀器的保存有了優(yōu)秀的條件，從而更好的推進了實驗教課展開，儀器開出率獲取大幅度的提升。在教課中，儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的解說，使學生認識儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要當心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因此降低了實驗安全事故的發(fā)生。三、存在