文化塑造人生 教案- 高中政治人教版必修三文化生活_第1頁
文化塑造人生 教案- 高中政治人教版必修三文化生活_第2頁
文化塑造人生 教案- 高中政治人教版必修三文化生活_第3頁
文化塑造人生 教案- 高中政治人教版必修三文化生活_第4頁
文化塑造人生 教案- 高中政治人教版必修三文化生活_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁科目政治班級(jí)7.8.9.10.11授課人課題文化塑造人生課型新授課課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道文化塑造人生的表現(xiàn)、為什么優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。2.過程與方法在學(xué)習(xí)的過程中,讓學(xué)生多去感悟優(yōu)秀文化給人們帶來的感染力3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)到,我們應(yīng)該主動(dòng)接受優(yōu)秀文化作品的熏陶,自覺塑造自己的美好人生。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):文化塑造人的具體表現(xiàn)難點(diǎn):文化對(duì)人的塑造三、教學(xué)方法講解法、小組合作探究四、教學(xué)過程(一般包括導(dǎo)入、新課內(nèi)容、方法、師生活動(dòng)、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置等。)新課導(dǎo)入: 課前分

2、享:你最喜歡哪一首古詩詞?你的理由是什么?【學(xué)生】回答問題、分享自己的感受【教師】結(jié)合學(xué)生的回答,再舉例分析幾首古詩。李白天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來杜甫安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!窘處煛拷裉?,我們一起來學(xué)習(xí)文化塑造人生【學(xué)習(xí)目標(biāo)展示】1.優(yōu)秀文化塑造人生體現(xiàn)在幾個(gè)方面?(重點(diǎn))2.如何區(qū)分優(yōu)秀文化豐富人的精神世界與增強(qiáng)人的精神力量?3.如何理解人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?【教師】你是否也受這些經(jīng)典文化著作的影響?(展示圖片)【學(xué)生】回答問題【教師】歸納總結(jié)1.豐富精神世界優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2.

3、增強(qiáng)精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量(1)優(yōu)秀文化的感染力、感召力震憾人心增強(qiáng)精神力量物質(zhì)力量【探究分享一】 在某個(gè)節(jié)目中,戰(zhàn)“疫”援鄂醫(yī)療隊(duì)代表指出,我們疫情防控取得階段性成效,這是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的成果,這一過程,展現(xiàn)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),著背后展現(xiàn)的也是“中國精神”!同學(xué)們,除了“戰(zhàn)疫”中展現(xiàn)的中國精神帶給你震撼外,你還知道哪些中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行建設(shè)所產(chǎn)生的“中國精神”?【學(xué)生回答問題】【教師圖片展示】鐵人精神、西遷精神、航天精神(2) 中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,鼓舞優(yōu)秀中華兒女增強(qiáng)了中國人民的精神力量【探究分享二】經(jīng)典詠流傳有爭(zhēng)議: 情境一:經(jīng)典詠流傳里的許多詩詞在沒有被

4、改編成歌曲之前,很多人都覺得它們很陌生、很遙遠(yuǎn),但這些詩詞一旦插上音樂的翅膀,瞬間煥發(fā)出了新的生命力,有的歌曲甚至在網(wǎng)上擁有上千萬的點(diǎn)擊率和傳播量. 情境二:也有網(wǎng)友評(píng)論:每天晚上聽到央視一套這個(gè)節(jié)目的聲音簡(jiǎn)直了,一陣雞皮疙瘩,浪費(fèi)我的時(shí)間,對(duì)我的發(fā)展毫無益處!現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,那么多有趣搞笑的綜藝節(jié)目,才不想看它呢!思考:你如何看待上述觀點(diǎn)?請(qǐng)予以評(píng)析。3.促進(jìn)人的全面發(fā)展優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)人的全面發(fā)展的表現(xiàn)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系(2)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展都是逐步提高、永無休止的

5、。(3)人的全面發(fā)展離不開優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。課堂小結(jié):2.2文化塑造人生豐富精神世界1.文化塑造著人,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界2.積極參加健康有益的文化活動(dòng)豐富自身精神世界,是塑造健全的人格重要途徑 二、增強(qiáng)精神力量1.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量2.先進(jìn)文化的作用給人以無窮的精神力量三、促進(jìn)人的全面發(fā)展1.社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系相互結(jié)合、相互促進(jìn)2.人的全面發(fā)展的表現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展3.優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用作業(yè)布置:五、板書設(shè)計(jì)2.2文化塑造人生豐富精神世界1.文化塑造著人,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界2.積極參加健康有益的文化活動(dòng)豐富自身精神世界,是塑造健全的人格重要途徑 二、增強(qiáng)精神力量1.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量2.先進(jìn)文化的作用給人以無窮的精神力量三、促進(jìn)人的全面發(fā)展1.社會(huì)發(fā)展和人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論