小學(xué)軍訓(xùn)的9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)軍訓(xùn)的9篇【精選】小學(xué)軍訓(xùn)的作文9篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的小學(xué)軍訓(xùn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇1 軍訓(xùn)時(shí)每天要訓(xùn)練8個(gè)小時(shí)左右，而站軍姿，無(wú)疑是最煎熬的時(shí)光。每次40多分鐘的向前傾斜的軍姿我還能撐得住，但有一次教官嚴(yán)肅的話語(yǔ)把我們的思鄉(xiāng)之情“激了出來(lái)。 “記住，我是魔鬼。你們想家，想媽媽就對(duì)了！我要讓你們都哭，都倒下！一次，我們頂著教官的可怕的話語(yǔ)，雙腳死死地“釘

2、在地上，支撐著向前傾斜的身子。沒(méi)錯(cuò)，我們又在站軍姿。不過(guò)這次，教官貌似更嚴(yán)肅了。他圍著我們轉(zhuǎn)，用嚴(yán)肅的眼神死死地盯著我們的臉，還時(shí)不時(shí)地拿樹(shù)枝敲敲我們的腿。 “金豆豆在一些女生們的眼里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但最終還是成功地逃離了女生的眼睛，奔向了臉頰。這輕聲的舉動(dòng)竟驚動(dòng)了周邊的一些女生，她們也將一直壓抑在內(nèi)心的情感流露出來(lái)。面對(duì)這些“小插曲，我也想到了家的溫馨與舒適?！安荒芸蓿〔荒茌斀o教官！這樣的想法突然占據(jù)了我的內(nèi)心。我調(diào)整好自己，繼續(xù)頂著壓力和腿腳的酸痛，雙腳宛如被膠水粘住一樣，紋絲不動(dòng)。這種堅(jiān)強(qiáng)的信念一直支撐著我及少數(shù)女生，挺過(guò)了那煎熬的40多分鐘。 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇2 白云仿佛打翻了一瓶墨

3、水，漲溢這黑色。雨兒與風(fēng)兒也仿佛變得煩躁起來(lái)，時(shí)不時(shí)便的狂風(fēng)大作，而就在這種惡劣的狀況下，我們六（10）班依舊頑強(qiáng)的步入軍訓(xùn)的行程。此后，我們將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，記錄下來(lái)酸澀的一天 瞧！這位教官滿臉的孩子氣，純白而柔嫩的皮膚，墨汁似的眉毛，微微伸展著，眉宇之間寫滿了歡喜，時(shí)不時(shí)眨著長(zhǎng)而密集的睫毛，仿佛快樂(lè)的精靈唱著動(dòng)人的歌兒，有宛如活潑的精靈跳著舞蹈，琥珀色地瞳仁中閃爍著欣喜的目光，總是甜甜地笑著。哪里像個(gè)身居高位的上尉？看起來(lái)像個(gè)溫文爾雅，文質(zhì)彬彬的老師。 可訓(xùn)練起來(lái)，他就不那樣高雅了。皺著眉毛，鼻子和眉心都“擰在了一起。仿佛一根繩結(jié)。將眼睛瞪得銅鈴一般大小，仿佛兇神惡煞一般，玻璃似的瞳仁中閃

4、爍著憤怒的光，屏住呼吸，咧著嘴，咬緊嘴唇，雙手握成拳狀，緊貼在胸前，狠狠地盯著我們，仿佛要把我們生吞活剝了一般，教官就似一只大灰狼，虎視眈眈的盯著我們這群新鮮、幼小的小羊羔身上。教官又宛如一座蓄勢(shì)待發(fā)的火上即將猛烈的噴發(fā)出來(lái)。 “都給我站好了，都不可以動(dòng)，假如動(dòng)的話，就不要怪我不客氣了！教官暴怒的像頭獅子，氣勢(shì)洶洶、撕心裂肺的大聲吼道。說(shuō)著，便狠狠地拍了一下周欣悅的背。 我愣住了，抬頭挺胸，頭像只驕傲的大公雞高高的抬起，眼睛緊緊盯著周欣悅的后腦勺，抿著嘴唇，雙手緊貼褲縫，雄赳赳氣昂昂的站在教官的眼皮底下。 “出列教官抓著吳光遠(yuǎn)的衣袖狠狠地把她揪了出來(lái)，臉上寫滿了憤怒二字。 只見(jiàn)，吳光遠(yuǎn)筆直地站

5、著，伸展眉毛，黑寶石似的銅鈴中閃爍這欣喜的目光，鼓著腮班子，仿佛兩個(gè)打滿了氣的熱氣球，嘟著嘴，臉上漲的通紅，仿佛兩個(gè)熟透了的西紅柿，不時(shí)“呵呵的笑著，發(fā)出了銀鈴般的響聲，臉上寫滿了不屑一顧。還時(shí)不時(shí)趁老師不注意，像蘇美間諜一般走一下秀，于對(duì)面的紀(jì)天童打暗號(hào)，很快，兩人情投意合，便“搭上了，時(shí)不時(shí)雙手捂住嘴唇，發(fā)出了蚊子般的叫聲。 再撇過(guò)頭，看看右邊的沈冰潔。她緊累眉頭，雙眼炯炯有神的目視前方，敞亮的眸子中寫滿了認(rèn)真與嚴(yán)肅。挺直了腰板兒，屏住呼吸，收腹，雙腿極有力的站著，完全像個(gè)小軍人，感覺(jué)自己是祖國(guó)的花朵與棟梁，一聲不吭地顯得極為嚴(yán)肅。 同學(xué)們極其默契，仿佛事先說(shuō)好了一般。 時(shí)光荏苒，光陰似箭

6、，幾個(gè)小時(shí)后，我們六（10）班又井然有序的向教室走去。此后，我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)。 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇3 軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的頑強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志頑強(qiáng)的人敞開(kāi)的。 在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最正確時(shí)機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種開(kāi)心，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增加了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。 軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽(tīng)，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)人，那樣

7、的順耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一響亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的昂揚(yáng)人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。 教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)肅的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們那響亮的軍營(yíng)歌曲。練轉(zhuǎn)身，表達(dá)了人類活躍靈巧的思維，更表達(dá)了集體主義的宏偉。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)高質(zhì)量、完整的的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。 期間通過(guò)個(gè)人努力我有幸被評(píng)為標(biāo)兵，這使我深感榮幸。它是

8、我最精彩的日子，引導(dǎo)我走向顛峰。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的頑強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志頑強(qiáng)的人敞開(kāi)的。 我相信，軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇4 寒風(fēng)飄飄落葉，軍中一朵綠花題記 九月的日子，充滿陽(yáng)光，也充滿著希望;九月的校園利川一中，回蕩著響亮的軍歌;九月的我們，身著整齊的迷彩服，在校園綠蔭下，操場(chǎng)上，甚至是不起眼的一角，我們?nèi)粘龆?，日落而歸，由于我們是一名軍人，我們是祖國(guó)的未來(lái)。 意氣，生命的支撐，成功的基石。 信念，人生的擎天柱，自信

9、的帶頭人。 昨天是我們接受軍訓(xùn)的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)昨天走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)，浸透了多少淚水與汗水。大量同學(xué)叫喊“軍訓(xùn)好苦可我卻說(shuō)，不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，怎能體會(huì)到幸福的味道?不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練怎能讓我們居安思危，隨時(shí)警戒著被世人掛“東亞病夫的外號(hào)?不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練怎能感受到一名軍人的自信和成為一名真正軍人的艱難歷程? 校園內(nèi)，一排排整齊的綠樹(shù)，一朵朵奪目的軍中綠花，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)看到一位暈倒又馬上重新站起的同學(xué)，當(dāng)看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當(dāng)看到他們順利又標(biāo)準(zhǔn)地完成每一個(gè)動(dòng)作，你是否多了一份憧憬與向往?是的，我們都很累，我們都很疲乏，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是

10、平常人，卻能做出不平常的業(yè)績(jī)?！白孕湃松鷥砂倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里相信自已，活著就有夢(mèng)想，成功在當(dāng)下，由于我們每人都是軍中一朵綠花! 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇5 我們每天的軍事訓(xùn)練內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，不過(guò)是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平日看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，第一天下來(lái)，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持到了最終。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。 幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此，不經(jīng)歷艱難磨練，又怎能成為對(duì)國(guó)家有用的人. 有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美好的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能

11、言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美好的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和學(xué)長(zhǎng)之間純凈淳樸充滿人情味的關(guān)系. 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇6 星期六，我們?nèi)ヅR海國(guó)防苑加入臺(tái)州晚報(bào)小

12、記者采風(fēng)活動(dòng)。來(lái)到國(guó)防苑，我興奮極了！首先我們分了排，并換上軍裝，那一刻，我有一種說(shuō)不出來(lái)的沖動(dòng)。大隊(duì)長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“換上軍裝，你們就是小軍人了。聽(tīng)了這話，我心里愉快極了！ 進(jìn)行了一系列活動(dòng)后終究可以訓(xùn)練了，我們跟著教官來(lái)到了各自的場(chǎng)地，先整隊(duì)訓(xùn)練踏步。終究到中午了，我們排著隊(duì)伍來(lái)到食堂，排長(zhǎng)教我們吃飯時(shí)的禮儀后，便開(kāi)始吃飯了，上午的訓(xùn)練使我們都筋疲力盡，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。中午休息后，我們又玩了大量游戲，譬如大風(fēng)吹、傳球最好玩的就是大風(fēng)吹了，我們?nèi)齻€(gè)人一組，一個(gè)是鳥(niǎo)蛋，一個(gè)是鳥(niǎo)媽媽，還有一個(gè)則是鳥(niǎo)爸爸了。組隊(duì)后，教官開(kāi)始喊口令：“大風(fēng)吹。我們問(wèn)：“吹什么？“吹鳥(niǎo)蛋。聽(tīng)到指令，我們迅速跟最

13、近的一組換了位置，就這樣，我勝利了！到了其次天，我們又進(jìn)行了火海逃命、匍匐前進(jìn)和尋子彈殼的游戲，我們都玩得開(kāi)心極了！ 到了下午，最好玩的“基地尋寶開(kāi)始了。在教官的口令下，我們像瘋了似的跑了出去尋覓“寶物，我左找找、右找找，連草都拔了還是沒(méi)找到。突然，我發(fā)現(xiàn)在一片草叢里有一張紙，我跑過(guò)去撿了起來(lái)一看，是一張“加油卡?！鞍?，莫非我今天運(yùn)氣這么差？轉(zhuǎn)瞬間，“尋寶終止了，我一張“寶物都沒(méi)找到，悲傷極了！大量同學(xué)都領(lǐng)了獎(jiǎng)，瞧，他們多開(kāi)心??！ 在頒獎(jiǎng)典禮中，我們終止了這次采風(fēng)活動(dòng)。再見(jiàn)，國(guó)防苑，再見(jiàn)，教官們！ 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇7 軍訓(xùn)是艱難的，那么，自然也就是好玩兒的了。下面，就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。 下面，

14、我要給你們講“大嘴徐靈楠的故事。 在星期三晚上，我們大家基本上都睡了，可我還沒(méi)有入睡。正值我閉上眼睛快要睡著時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)了“哎喲的叫聲。我迅速睜開(kāi)眼，定睛一看，原來(lái)是徐靈楠在說(shuō)。這時(shí)，李老師問(wèn)：“徐靈楠，你怎么了？。他說(shuō)：“沒(méi)什么。我們都以為可能是他不提防叫了一聲，所以，也都沒(méi)怎么在意?？墒?，僅僅過(guò)了5分鐘左右，我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲“哎喲。這下，好多同學(xué)都醒了，都不知道徐靈楠畢竟怎么了。這時(shí)，我要上洗手間，就爬下床。李老師便讓我去叫醒他。我提防翼翼地走過(guò)去，推了一推他，他醒了。李老師又問(wèn)他：“你有事嗎？是身體不安逸還是怎么？他不吭聲，我也就走進(jìn)洗手間了。 過(guò)了一會(huì)兒，我出來(lái)了，又聽(tīng)見(jiàn)了徐靈楠小

15、聲喊“哎喲，這時(shí)，大家都睡了，我也就索性不去管他了，爬上床睡了。 過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又睡醒了。說(shuō)來(lái)也巧，我又聽(tīng)見(jiàn)了徐靈楠在說(shuō)：“我要媽媽，我要爸爸?！芭?，原來(lái)是想家了。我小聲嘀咕道 其次天，當(dāng)我們大家爬起來(lái)時(shí)，便都不約而同地聊到了徐靈楠晚上說(shuō)話這個(gè)話題，大家七嘴八舌地說(shuō)可能是什么什么讓他這樣。不過(guò)，最終，我們認(rèn)為，是徐靈楠在說(shuō)夢(mèng)話! 像以上這些趣事在軍營(yíng)里還有好多，讓我們感到苦中有甜! 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇8 我最想寫的是我們的教官。初見(jiàn)面時(shí)，他帶給我的印象是和藹可親的，可當(dāng)開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他是一位十分嚴(yán)格的人。就拿最簡(jiǎn)單的“站來(lái)說(shuō)吧，教官提了四個(gè)要求：一抬頭、挺胸，二站直，三腳后跟對(duì)緊，四

16、手放在褲線上，這四個(gè)要求看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難。我按教官的要求試了一下，開(kāi)始記分鐘還能堅(jiān)持，可時(shí)間一長(zhǎng)就受不了了。我放松了下來(lái)，用手捶了捶酸痛的背脊，可一不提防就被教官發(fā)現(xiàn)了。教官命令我伸出手，拉著我的一只手，拍了一下我的掌心，看來(lái)，要偷懶是不可能了。 一天的訓(xùn)練下來(lái)，雖然很累，但是我們學(xué)了不少東西，體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)武警是那么的艱苦。我相信，軍訓(xùn)這樣鍛煉下來(lái)，身體一定會(huì)變得強(qiáng)壯。 小學(xué)軍訓(xùn)的作文 篇9 剛認(rèn)識(shí)許教官那會(huì)兒，我以為他和其他所有的教官一樣很兇，但后來(lái)的那件事改變了我對(duì)他的看法。 軍訓(xùn)的其次天上午，許教官把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上的器材上進(jìn)行訓(xùn)練，我印象最深的就是走平衡木了。不過(guò)，你可別以為那是很低很低、玩具似的平衡木，那平衡木距離地面至少也有兩米多高，而且十分窄。看到其他同學(xué)站在上面，不敢向前挪動(dòng)一步的樣子，我也很緊張。 輪到我了，我直在心中打鼓，不知自己是否能夠走過(guò)這條“漫長(zhǎng)的大道。想罷，只見(jiàn)教官手一放，我的心不由一沉，朝平衡木沖去?？墒窃酵埃业哪_越是不聽(tīng)使喚，最終竟然在上坡的地方停了下來(lái)。我