《〈論語(yǔ)〉九則》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、PAGE7論語(yǔ)九則第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：論語(yǔ)九則講課教師：學(xué)科：語(yǔ)文課時(shí)：第一課時(shí)總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步品讀論語(yǔ)，積累其中的經(jīng)典語(yǔ)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。過(guò)程與方法在教師的指導(dǎo)下，采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，注重學(xué)生的個(gè)人感悟，力求達(dá)到對(duì)所選內(nèi)容的個(gè)性化解讀，達(dá)到用經(jīng)典文化有效指導(dǎo)思想、生活的目的情感態(tài)度與價(jià)值觀汲取精華思想，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)能深入理解每一則選言傳達(dá)的思想。教學(xué)難點(diǎn)能深入理解每一則選言傳達(dá)的所所思想。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）設(shè)疑啟發(fā)一、導(dǎo)入新課。由學(xué)生背誦論語(yǔ)導(dǎo)入。二、探疑互動(dòng)充分

2、誦讀。教師范讀。（教師的朗讀要起到示范的作用，感情充沛，讓學(xué)生領(lǐng)悟文言篇章的誦讀技巧。）1在閱讀前四則之后，你是否發(fā)現(xiàn)了這四則的共同之處2在這四則中，你對(duì)哪一則的感觸最深談?wù)勀愕睦斫狻?那么在我們今天生活的這個(gè)時(shí)代4在我們今天所生活的這個(gè)時(shí)，應(yīng)該如何去做才是真正的行孝呢代，遠(yuǎn)離父母，生活在異地他鄉(xiāng)的情況比比皆是，那么我們應(yīng)該如何做才是行孝呢？5知曉父母年齡的意義是什么？6論語(yǔ)第一章即談到：“孝弟也者，其為人之本與！”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“本”的理解。行孝是為人的根本，孝心即仁心，一個(gè)人如果以私心去對(duì)待父母對(duì)待家庭，怎么可能期待他以愛(ài)心、忠誠(chéng)和責(zé)任感去對(duì)待他人和國(guó)家呢所以孝是根本，只有“務(wù)本”，才可以生道

3、。解疑歸類三著重體現(xiàn)的內(nèi)容是立德，這部分內(nèi)容與行孝有何關(guān)系？查疑落實(shí)四、課后作業(yè)。1積累論語(yǔ)中有關(guān)君子的內(nèi)容。2閱讀李零的喪家狗我讀論語(yǔ)。學(xué)生自由朗讀。（學(xué)生的自由朗讀，除讀準(zhǔn)字音外，也要把握好語(yǔ)速、節(jié)奏。）結(jié)合書下注釋以及工具書著重理解前四則的內(nèi)容。1學(xué)生在理解前四則內(nèi)容時(shí)及時(shí)記下自己的感悟。2學(xué)生及時(shí)標(biāo)注在閱讀過(guò)程中的困惑之處，提醒自己在交流時(shí)重點(diǎn)記憶。將學(xué)生分成小組，選擇其中的一則進(jìn)行探討。各小組指派一名同學(xué)做代表，將小組成員的研究成果公布給其他同學(xué)。學(xué)生討論第一則：子女的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著父母的心，這一則實(shí)際上是在提醒我們?yōu)槿俗优胄行⒕鸵?jǐn)慎持身，這樣就可以讓父母放心、安心，少掛

4、心。第二則：世人對(duì)盡孝的理解是膚淺的，認(rèn)為只要是養(yǎng)父母終天年就是孝道，牲畜也有人養(yǎng)，怎么能依據(jù)是否有所養(yǎng)就是孝道呢？第三則：父母在，為人子女盡量不遠(yuǎn)行，一方面，子女的遠(yuǎn)行會(huì)讓父母牽腸掛肚，寢食難安，另一方面，父母年事已高，當(dāng)有些事始料未及時(shí)，讓子女空留遺憾。如果必須遠(yuǎn)行，第四則：父母的年齡不可以不知曉，知道父母的年齡常懷著這樣的心情，喜悅和恐懼。喜悅則是因?yàn)楦改高€很健康，很長(zhǎng)壽，恐懼的是父母已經(jīng)高齡，生命已經(jīng)衰竭，即將走到生命的盡頭，所以內(nèi)心非?？謶?。知道父母的年齡意義在于提醒自己應(yīng)該及時(shí)行孝，盡心行孝。3論語(yǔ)第一章即談到：“孝弟也者，其為人之本與！”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“本”的理解。行孝是為人的根本，孝心即仁心，一個(gè)人如果以