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文檔簡介

1、PEP小學英語三年級上冊Unit 2 Colours第二課時教學設計一、教學目標1、知識目標:(1) 能聽,說,認讀red,green ,yellow, blue 四個顏色單詞,并在真實情景中運用句子I see ,Show me.(2) 能聽懂lets do部分的指示語,并按指示語做出相應的動作。二、教學重點和難點重點:能聽、說、認讀四個顏色單詞并運用。 難點:熟練運用所學顏色單詞,并能對身邊的事物的顏色進行簡單描述。三、課前準備多媒體課件四、教學過程Step 1 Warm-up1、 日常口語練習(復習上一節(jié)課所學內容)T: Hello! Im Miss Ren. (指著一名學生)Whats

2、your name?S1: My namesT: Good morning!S2: Good morning!T: Nice to meet you!S3: Nice to meet you, too! 2、展示課件,讓學生快速說出所看到的單詞。涉及到的單詞有book,pencil,eraser,bag,pencil box, pen and ruler。Step 2 Presentationlets learn1、利用課件展示彩虹的圖片,并問學生:Whats this? Is it beautiful? Do you like it? 從而引出本課的主題Colours!2、(播放課件) 讓學

3、生觀看課件,說出你所看到的顏色并想一想用英語怎么說,教讀單詞“red”,師拿出一支紅色的粉筆問: What colour is it? SS : red.T :Yes !You are right. Its red.用紅色的粉筆板書并操練,red, red its red.3、利用ppt出示綠的的蘋果,讓學生注意蘋果變成了什么顏色,并教讀 “green”,拿出綠色的粉筆問:What colour is it? SS : green .T :Yes!You are right. Its green .運用綠色的粉筆板書并操練,green,green, its green. 4、出示香蕉,示意學生

4、用英語說出其顏色,教學“yellow”,拿出黃色的粉筆問:What colour is it? SS: yellowT :Yes !You are right. Its yellow用黃色的粉筆板書并操練,yellow,yellow, its yellow. 5、利用大海的顏色教學“blue”,讓學生說出生活中的藍色,拿出藍色的粉筆問:what colour is it? SS: blueT :Yes !You are right. Its blue.運用藍色的粉筆板書并操練,blue, blue, its blue. 跟讀Lets learn部分的詞匯.6、Play a guessing g

5、ame讓學生猜一猜老師手里是什么顏色的粉筆。師做示范,然后再請學生上來參加。7、Play the game :carrot down 四個學生一組,分別代表四個顏色,red, green, yellow and green.教師發(fā)號指令,學生根據(jù)老師的口令相應的做下蹲的動作。T: Red down, red down, red down then yellow down. Yellow down, yellow down, yellow down then green downStep 3 Practice1、出示課件,讓學生根據(jù)課件說出所看到的顏色,并說出句子“I see”。師生一起大聲吟唱

6、chant。Let chantRed, red, I see red. Green, green, I see green. Yellow, yellow, I see yellow. Blue, blue, I see blue.2、Group work: 把全班分成兩大組,兩組之間進行比賽,讓學生仔細觀察身邊物品的顏色,用“I see.”造句。說出的句子更多那組獲得比賽的勝利。Step 4 Extension(1)lets do:學生聽指令拿出不同顏色的蠟筆。例Show me red.-red! red! red!Show me .(2) 聽錄音,邊說邊做。要求學生認真模仿語音語調。(3)出示課件,讓學生觀察這是什么?通常在什么地方能看到它們?教師作詳細介紹,對學生進行情感教育,教導學生要遵守交通規(guī)則。Step 5 Summary1、學生小結本節(jié)課所學內容。2、教師表揚學生本節(jié)課善于思考、學習積極努力,希望今后有更好的表現(xiàn)。Step 6 homework 1、熟練背誦今天所學的四個表示顏色

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