高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)課件

1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)中國(guó)加油二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與中國(guó)二輪復(fù)習(xí)之最新考綱1.穩(wěn)態(tài)的生理意義()2.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()3.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)()4.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()5.艾滋病的流行和預(yù)防()最新考綱考點(diǎn)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)血漿、組織液、淋巴的異同成分項(xiàng)目 血漿組織液淋巴存在部位血管組織細(xì)胞間隙淋巴管成分來(lái)源從消化道吸收而來(lái)從組織液中回滲而來(lái)淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入血漿透出毛細(xì)血管壁組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生組織液滲入毛細(xì)淋巴管形成由消化道吸收而來(lái)化學(xué)成分含有水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等，血漿中蛋白質(zhì)含量較高，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少考點(diǎn)1

2、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)血漿、組織液、淋巴的異同成分項(xiàng)目考點(diǎn)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境的成分、性質(zhì)及作用考點(diǎn)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境的成分、性質(zhì)及作用考點(diǎn)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)考點(diǎn)1人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)1(2019全國(guó)卷5)下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是()A血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞B肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中C組織液中的O2可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中D運(yùn)動(dòng)時(shí)，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過(guò)程發(fā)生在組織液中D 1(2019全國(guó)卷5)下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤2(2015全國(guó)卷)某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20

3、mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mLC細(xì)胞內(nèi)液Na的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na的增加D輸入的Na中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液A2(2015全國(guó)卷)某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%3(2017全國(guó)卷)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。(2)正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水

4、量會(huì)_，從而使血漿晶體滲透壓_。(3)在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：細(xì)胞生存的直接環(huán)境，_。血漿減少下降細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介3(2017全國(guó)卷)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲1關(guān)注有關(guān)水鹽、體溫平衡調(diào)節(jié)的三個(gè)核心(1)水鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過(guò)腎臟來(lái)完成的，調(diào)節(jié)途徑為：神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器_產(chǎn)生渴覺(jué)主動(dòng)飲水、補(bǔ)充水分。體液調(diào)節(jié)途徑：下丘腦滲透壓感受器垂體_腎小管和集合管重吸收水尿量減少。(2)引起水鹽平衡調(diào)節(jié)的不是體內(nèi)水的絕對(duì)含量的變化，而是滲透壓的變化。引起機(jī)體抗利尿激素分泌的有效刺激是細(xì)胞外液滲透壓的升高。(3)寒冷條件下體溫調(diào)節(jié)是以神

5、經(jīng)調(diào)節(jié)為主的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，其中甲狀腺激素分泌增多是_調(diào)節(jié)模式，而腎上腺素分泌增多則是_調(diào)節(jié)模式。炎熱環(huán)境下主要是_調(diào)節(jié)?？键c(diǎn)2血糖、體溫及水鹽調(diào)節(jié)大腦皮層釋放抗利尿激素神經(jīng)-體液神經(jīng)神經(jīng)1關(guān)注有關(guān)水鹽、體溫平衡調(diào)節(jié)的三個(gè)核心考點(diǎn)2血糖、體溫及2理清以下丘腦為中樞的體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)過(guò)程(1)圖示：抗利尿激素胰高血糖素促甲狀腺 考點(diǎn)2血糖、體溫及水鹽調(diào)節(jié)2理清以下丘腦為中樞的體溫、水鹽和血糖調(diào)節(jié)過(guò)程抗利尿激素(2)分析：下丘腦的四個(gè)功能和三個(gè)中樞：a四個(gè)功能：感受、_、分泌和_；b三個(gè)中樞：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和_調(diào)節(jié)中樞。在升高血糖方面具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和_；在調(diào)節(jié)體溫方面

6、具有協(xié)同作用的激素是_和甲狀腺激素。傳導(dǎo)調(diào)節(jié)水鹽腎上腺素腎上腺素(2)分析：傳導(dǎo)調(diào)節(jié)水鹽腎上腺素腎上腺素易錯(cuò)警示體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中的四大誤區(qū)(1)誤以為寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱，或炎熱環(huán)境中散熱大于產(chǎn)熱。其實(shí)，無(wú)論是在寒冷還是在炎熱環(huán)境中，機(jī)體產(chǎn)熱與散熱都保持平衡，如果兩者沒(méi)有保持平衡，體溫就會(huì)升高或降低。(2)誤以為溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，但溫度感受器在皮膚、黏膜和內(nèi)臟中。(3)誤以為抗利尿激素的來(lái)源是垂體?？估蚣に厥怯上虑鹉X合成、分泌，由垂體釋放的。(4)誤以為渴感在下丘腦的水鹽調(diào)節(jié)中樞中產(chǎn)生。渴感和其他感受一樣，都在大腦皮層中產(chǎn)生。易錯(cuò)警示1(20

7、16全國(guó)卷)下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)C攝鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定D飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定B1(2016全國(guó)卷)下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)2(2019遼寧凌源模擬)如圖為內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時(shí)胰島素分泌的部分過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）血糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后促進(jìn)細(xì)胞呼吸，而抑制K外流，使得細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差_(填“變小”“增大”或“不變”)，進(jìn)而導(dǎo)致Ca2內(nèi)流加快。K外流受阻的原因是_。Ca2內(nèi)流加

8、快的意義：_。由圖可知：胰島素分泌的量最終取決于_。（2）若某種抑制劑可改變葡萄糖通道蛋白結(jié)構(gòu)進(jìn)而阻止葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，則血糖濃度升高時(shí)，胰島素的分泌是否依然會(huì)增加，并請(qǐng)說(shuō)明原因：_。變小 K通道蛋白被磷酸化，導(dǎo)致K通道被關(guān)閉 促進(jìn)細(xì)胞(通過(guò)胞吐方式)釋放胰島素葡萄糖濃度會(huì)，血糖濃度升高時(shí)，下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于胰島B細(xì)胞，使其膜電位變化，進(jìn)而促進(jìn)胰島素分泌2(2019遼寧凌源模擬)如圖為內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時(shí)胰3(2016全國(guó)卷30)回答下列問(wèn)題：(1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值_，其原因是_ _。(2)在饑餓條

9、件下，一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí)，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以_。高 在饑餓時(shí)，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰島素分泌量減少；在進(jìn)食后則相反避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降 3(2016全國(guó)卷30)回答下列問(wèn)題：(2)在饑餓條1關(guān)注“免疫”中的3個(gè)“三”(1)免疫系統(tǒng)三類組成_(2)免疫系統(tǒng)三道防線第一道防線(皮膚、黏膜)，第二道防線(體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞)，第三道防線(體液免疫、細(xì)胞免疫)(3)免疫系統(tǒng)三大功能_免疫器官、免疫細(xì)

10、胞、免疫活性物質(zhì)防衛(wèi)、監(jiān)控、清除考點(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)1關(guān)注“免疫”中的3個(gè)“三”免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物2理清常考的兩大免疫過(guò)程T細(xì)胞漿細(xì)胞T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞 考點(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件2理清常考的兩大免疫過(guò)程T細(xì)胞漿細(xì)胞T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞3“三看法”判斷初次免疫和二次免疫(1)看產(chǎn)生抗體的濃度：二次免疫比初次免疫產(chǎn)生的_。(2)看產(chǎn)生抗體的時(shí)間：初次免疫時(shí)機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度緩_，二次免疫時(shí)機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度_。(3)看患病程度：初次免疫往往比二次免疫時(shí)的機(jī)體_?？贵w量多

11、慢快 患病程度重考點(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件3“三看法”判斷初次免疫和二次免疫抗體量多慢快 患病4三種免疫異常類型的判斷自身免疫病過(guò)敏反應(yīng)免疫缺陷病 考點(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件4三種免疫異常類型的判斷自身免疫病過(guò)敏反應(yīng)免疫缺陷病5巧判“免疫預(yù)防”與“免疫治療”(1)免疫預(yù)防重在“預(yù)防”，注射物為“經(jīng)處理的”喪失致病性卻具“抗原性”的抗原即疫苗，

12、目的是刺激機(jī)體主動(dòng)產(chǎn)生抗體，尤其是產(chǎn)生“記憶細(xì)胞”，以防備真正病原體感染(防患于未然)。(2)免疫治療重在“治療”，注射物是“抗體”或免疫增強(qiáng)劑等，目的是“立竿見影”地直接消滅病原體?？键c(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件考點(diǎn)3免疫調(diào)節(jié)高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫易錯(cuò)警示澄清五個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)關(guān)注三個(gè)“唯一”唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞：漿細(xì)胞。唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞：漿細(xì)胞。唯一能識(shí)別抗原但沒(méi)有特異性的免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞。(2)關(guān)注兩類特殊細(xì)胞吞噬細(xì)胞既作為第二道防線

13、參與非特異性免疫，又參與細(xì)胞免疫和體液免疫。T細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫。高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件易錯(cuò)警示高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)1如圖是a銀環(huán)蛇毒引發(fā)人體免疫反應(yīng)的部分示意圖，下列說(shuō)法不正確的是()A細(xì)胞在非特性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用B先天胸腺發(fā)育不良的人，上述的免疫反應(yīng)會(huì)減弱C細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞，都含有控制物質(zhì)B合成的基因D人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，屬于條件反射D高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高

14、考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件1如圖是a銀環(huán)蛇毒引發(fā)人體免疫反應(yīng)的部分示意圖，下列說(shuō)法不2下圖表示人體某種病的致病機(jī)理，下列相關(guān)敘述正確的是()A a細(xì)胞能不斷增殖B b細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原C c物質(zhì)是淋巴因子D 該病是自身免疫病D高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件2下圖表示人體某種病的致病機(jī)理，下列相關(guān)敘述正確的是(3(2018廣州模擬)寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元，引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)胚胎干細(xì)胞通過(guò)增殖

15、、分化產(chǎn)生神經(jīng)元，其根本原因是_。一個(gè)神經(jīng)元能通過(guò)軸突末端與其自身樹突形成突觸進(jìn)行調(diào)節(jié)，這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中存在_調(diào)節(jié)。(2)研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設(shè)計(jì)的DNA片段，注射到獼猴體內(nèi)后，某些細(xì)胞會(huì)分泌出很多類似寨卡病毒的小粒子，這些小粒子可刺激B淋巴細(xì)胞增殖、分化成_。據(jù)此分析，DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當(dāng)_，不直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)。(3)有報(bào)道稱，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經(jīng)組織引發(fā)中風(fēng)，該疾病屬于_?；虻倪x擇性表達(dá)反饋記憶(B)細(xì)胞、漿細(xì)胞抗原自身免疫病高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPP

16、T上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件3(2018廣州模擬)寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會(huì)攻擊4(2018全國(guó)卷31)為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：a記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量(單位：滴/分鐘)。b耳緣靜脈注射垂體提取液0.5 mL，記錄尿量。c待尿量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15 mL，記錄尿量。取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少，其主要原因是_ _。(2)c處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高，實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)_。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)

17、磚紅色，說(shuō)明尿液中含有_。(3)若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象，導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高，刺激了存在于_的滲透壓感受器，從而引起尿量減少。垂體提取液中含有抗利尿激素，促進(jìn)了腎小管和集合管重吸收水 增加葡萄糖下丘腦高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件高考二輪復(fù)習(xí)之人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與“神經(jīng)體液免疫”調(diào)節(jié)pptPPT上課課件4(2018全國(guó)卷31)為探究不同因素對(duì)尿量的影響，5(2016全國(guó)卷)病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂、T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，患病動(dòng)物更易被其他病原體感染。給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問(wèn)題：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_。(2)新生的