觸動(dòng)心靈的人和事課件

1、觸動(dòng)心靈的人和事 作文訓(xùn)練觸動(dòng)心靈的人和事 作文訓(xùn)練材料： 人生是一條浪花飛濺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們心靈的琴弦，激起心靈的陣陣漣漪。 請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，在你的生活當(dāng)中，有那些人和事在你的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你心靈的琴弦？然后完成800字以上的記敘文。材料： 人生是一條浪花飛濺的長河，時(shí)光的流逝淡化了過去審題： 觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)。 總之，我們的生命少不了觸動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。審題： 觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自

2、然；觸動(dòng)是一種感激，于審題與立意一、審體裁二、抓住題眼，發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)什么觸動(dòng)了你？三、發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn) 它為什么觸動(dòng)了你？ 你從中受到了什么啟發(fā)？審題與立意一、審體裁一、審體裁觸動(dòng)心靈的人和事，這個(gè)作文我們應(yīng)該用什么文體？一目了然，觸動(dòng)心靈的人和事屬于記敘文。一、審體裁觸動(dòng)心靈的人和事，這個(gè)作文我們應(yīng)該用什么文體？一二.抓住題眼，發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)什么觸動(dòng)了你？感動(dòng)點(diǎn)就是觸發(fā)你心靈顫動(dòng)的地方，它可以是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)動(dòng)作；也可以是一件物品，如一封信，一件工藝品；或者是天上的一片云，地上的一棵數(shù)，水中的一層浪花?？傊还苁鞘裁矗阋欢ㄒ凰袆?dòng)過，并通過細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來，并將你

3、的感情融合進(jìn)去。背影中朱自清不過是那寥寥數(shù)語就勾勒出父親的背影，令人感動(dòng)的也往往只是那一瞬間。二.抓住題眼，發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)什么觸動(dòng)了你？感動(dòng)點(diǎn)就是觸發(fā)你三. 發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn)它為什么觸動(dòng)了你?你從中受到了什么啟發(fā)？這個(gè)過程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?。? 發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn)它為什么觸動(dòng)了你?你從中受到作文中應(yīng)注意的問題1.審題不明，立意不清。 2.選材乏味，缺乏新意。3.擬題失誤4.開頭結(jié)尾平淡無奇，缺乏技巧5.沒有注意細(xì)節(jié)描寫作文中應(yīng)注意的問題問題一：審題不明，立意不清。 同學(xué)在寫親

4、情、友情、師生情等的相關(guān)故事時(shí)。特別明顯的問題就是容易出現(xiàn)偏題跑題的現(xiàn)象，立意不明確。有的寫爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的無微不至的照顧，最后歌頌了父愛母愛的偉大。這類文章，和觸動(dòng)有什么關(guān)系呢？作文寫的是父愛或母愛，還是觸動(dòng)心靈的人和事？到底是什么觸動(dòng)了你，對(duì)你又有什么樣的啟發(fā)，文章中沒有直接寫出來，這類作文就有偏題之嫌。所以，一定要審清楚題，抓住題眼，文章立意一定要緊扣題眼，圍繞題眼“觸動(dòng)”確定中心思想。問題一：審題不明，立意不清。 同學(xué)在寫親情、友情、師生情等的問題二：選材乏味，缺乏新意。 作文中大部分同學(xué)愛以母親、父親、爺爺、奶奶、朋友或者身邊的人的故事為題材，基本上都是“舊材料，老面孔

5、”，缺乏新意，故事情節(jié)一般是這樣的套路：不理解開始理解感動(dòng)。這類材料會(huì)顯得文章平淡無奇，又有編造，套用之嫌。那么，我們應(yīng)該如何選材呢？問題二：選材乏味，缺乏新意。 作文中大部分同學(xué)愛以母親、父親選材的方法：1.舍舊取新2.舍大取小3.去粗取精4.去偽存真選材的方法：1.舍舊取新 1.舍舊取新新穎獨(dú)特的素材，具有濃厚的生活氣息、時(shí)代氣息，能給人以新鮮的感受、新的啟迪，舍舊取新就是在眾多的素材中，舍去陳舊的材料，選取新穎獨(dú)特的材料。 1.舍舊取新新穎獨(dú)特的素材，具有濃厚的生活氣息、時(shí)代氣比如我的父親這樣的題目，大家簡直寫膩了。動(dòng)筆無非是“父親為了一家生機(jī)在外忙碌奔波”，或者“為了供我讀書省吃儉用”

6、，或者“父親對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，望子成龍望女成鳳，而我們卻不理解和父親對(duì)著干”，等等，這些題材，雖然能表現(xiàn)父愛崇高偉大，對(duì)我們的愛，但張三李四反來復(fù)去都這么寫，讀起來就讓人感到平淡乏味，甚至還會(huì)沾上點(diǎn)“虛假”之嫌，這樣的文章是很難獲得佳績的。比如我的父親這樣的題目，大家簡直寫膩了。動(dòng)筆無非是“父親 2.舍大取小大素材（大的事件、大的場面，人的復(fù)雜經(jīng)歷）運(yùn)用得當(dāng)，可以很好地表現(xiàn)深刻的主旨，反映時(shí)代風(fēng)貌。但學(xué)生要把握好這樣的素材難度較大。舍大取小，就是在作文選材中舍棄這樣的“大”素材，而選取平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見大。對(duì)日常生活中的一人、一事、一景、一物進(jìn)行仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)其隱含的深刻

7、意義。 2.舍大取小大素材（大的事件、大的場面，人的復(fù)雜經(jīng)歷3.去粗取精去粗取精，即舍棄粗糙的（對(duì)表現(xiàn)中心思想沒有作用或作用不大的）素材，選取精要的（典型、最能表現(xiàn)中心）素材作為文章的材料。一般情況下，精必少，所以去粗取精，是一種以少勝多的方法。魏巍的誰是最可愛的人一文中所用的三個(gè)材料，就是從二十多個(gè)素材中精選出來的，這三個(gè)材料充分表達(dá)了文章的中心。 3.去粗取精去粗取精，即舍棄粗糙的（對(duì)表現(xiàn)中心思想沒有作用或4.去偽存真所謂“真”，就是說要寫自己親身經(jīng)歷或親眼看到、親耳聽到的事情，只有這樣的事，寫出來才可能具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、感人，才有可能打動(dòng)讀者。反之，如果材料是道聽途說，甚至是憑空編造的，

8、這樣的文章，內(nèi)容上很容易逆情背理，露出假象，令人反感；即使編得“圓滿”，露不出破綻，也不可能表達(dá)出真情，也難以引起讀者的共鳴。4.去偽存真所謂“真”，就是說要寫自己親身經(jīng)歷或親眼看到、親問題三.擬題失誤（1）把話題用來當(dāng)題目，如觸動(dòng)心靈的人和事、觸動(dòng)心靈的風(fēng)景（2）題目缺少新意 我的爸爸、我的奶奶（3）題目過長，不精練如花逝去的友誼，我也想過珍惜（4）沒有題目問題三.擬題失誤（1）把話題用來當(dāng)題目，如觸動(dòng)心靈的人和事擬題的要求：（1）標(biāo)題范圍要小，不要太大太泛。（2）標(biāo)題要生動(dòng)新穎。題目要有可讀性，有情趣，有新思路，給人新鮮感。（3）標(biāo)題不能過長，一般不要超過8個(gè)字。（4）標(biāo)題要有意蘊(yùn)。有內(nèi)在

9、的豐富含義，即由思想，有深度。（5）標(biāo)題要有文采。標(biāo)題有詩意，有文學(xué)韻味。擬題的要求：（1）標(biāo)題范圍要小，不要太大太泛。優(yōu)秀的題目如：斯人已去猶憶影此情可待成追憶引用古代名句感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香比擬式，令人眼前一亮扶還是不扶？選擇式，引起讀者的注意和思考。優(yōu)秀的題目如：問題四：開頭結(jié)尾平淡無奇，缺乏技巧一篇文章開頭和結(jié)尾尤其重要，特別是在閱卷場上，好的開頭和結(jié)尾會(huì)給閱卷老師留下好的印象，為你增分不少。從此次作文來看，同學(xué)們的開頭和結(jié)尾還缺乏技巧和方法。問題四：開頭結(jié)尾平淡無奇，缺乏技巧一篇文章開頭和結(jié)尾尤其重要常見的開篇方法如下： 1.開門見山法2.懸念法3.景物描寫法4.場面描寫法5映襯烘托法常

10、見的開篇方法如下： 1.開門見山法常見的結(jié)尾方法有：（1）自然式。隨著事情的發(fā)展自然收束。這種結(jié)尾方式簡單明快，敘事完整。（2）首尾呼應(yīng)式。這種結(jié)尾方法是在文章的結(jié)尾再強(qiáng)調(diào)一下開頭部分的意思，以達(dá)到互相照應(yīng)。這種照應(yīng)有的是形式上的前呼后應(yīng)，有的是意義上的再次強(qiáng)調(diào)，使文章渾然一體。（3）含蓄式。結(jié)尾含蓄委婉，令人深思。該結(jié)尾方法以暗示、旁襯或隱晦曲折的手法，讓讀者自己去體會(huì)，而不把文章的主題、作者的思想感情明明白白說出來。（4）哲理式。用一段飽含哲理的話作結(jié)尾，可以使讀者產(chǎn)生共鳴，汲取力量，得到啟迪。對(duì)整篇文章而言，也有畫龍點(diǎn)睛的妙用。（5）抒情式。常見的結(jié)尾方法有：（1）自然式。隨著事情的發(fā)展

11、自然收束。這種問題五：沒有注意細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)的具體、生動(dòng)而細(xì)膩地描繪，以達(dá)到“雨細(xì)微處見精神”的描繪方法。問題五：沒有注意細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的方法有：（1）提取細(xì)小傳神的動(dòng)作。（2）捕捉人物特色的語言。（3）描摹個(gè)性的外貌神態(tài)。（4）刻畫典型的景和物。（5）揣摩人物的心理活動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫的方法有：問題六：題記怎么用題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長。題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。也可以引用名人名

12、言。問題六：題記怎么用題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境抒情議論方面存在的問題語氣說教，表達(dá)生硬立地成佛，缺少過渡 【問題1】 由“事”到“情”/“議”的轉(zhuǎn)換生硬，缺乏過渡 【問題2】 單純敘事，缺少情感和主題的升華 抒情議論方面存在的問題語氣說教，表達(dá)生硬 【問題 感動(dòng)的力量 感動(dòng)是一種無窮的力量，它教會(huì)了我感恩。 題記 在這世界上有許許多多的令人感動(dòng)的人和事，他們的事跡會(huì)使我們感到他們是多么偉大，多么無私。 感動(dòng)的力量 感動(dòng)是一種無窮的力量，妙筆寫真情 不擅言辭的表達(dá)，卻足以讓我淚流；不經(jīng)意的流露，卻已是父親最深沉的表達(dá)。不需言說，父愛，我已明白；感動(dòng)，盛滿我心。題記 父愛，不需多

13、言，當(dāng)我一無所有時(shí)，我至少還有您；當(dāng)我擁有一切時(shí)，您是我的唯一。 至少還有您蘇悅妙筆寫真情 不擅言辭的表達(dá)，卻足以讓我淚流；不經(jīng)意的流露小結(jié)：記敘文中的議論如何做到“深”而不“淺”。 “我意識(shí)到我喜歡這樣的父親，因?yàn)樗栏F人的風(fēng)骨是什么?！?窮人的風(fēng)骨 由個(gè)人的品質(zhì)聯(lián)想推廣到一類人的品質(zhì)。云“我欣賞云，也欣賞多姿多彩的人生！云因多姿而美麗，人生亦因多彩而美麗！”由物及人，聯(lián)想提升接過母親手中的棉鞋，我只覺心中一片燦爛，不由想到那句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?我該如何去擁抱這輪太陽呢？ 妙用詩句，深化題旨父愛如鐵，如鐵的樸實(shí)，如鐵的憨厚，如鐵的威嚴(yán) 譬喻論理，涉筆成趣。 小結(jié)：記敘文中的

14、議論如何做到“深”而不“淺”。 “我意識(shí)到學(xué)生范文:1.子欲養(yǎng)而親不在2.風(fēng)華錄學(xué)生范文:1.子欲養(yǎng)而親不在 風(fēng)華錄 記歷史長河中曾觸動(dòng)我之人 一、李白。你站在紅塵的最外處，放一支歌，歌不盡飛鳥群山。然后，你歌出了自由。你站在長城最深處，飲一樽酒，飲罷融雪大川。然后，你飲下了悵然。你站在天涯最高處，摘一顆星，摘下了五陵繁華。然后，你摘得了豁達(dá)，你站在海角最低處，攬一輪月，攬得了三人同酌。然后，你攬盡了風(fēng)流。你把他們寫成千古絕唱，墨透紙背，銘刻了整個(gè)盛唐。 風(fēng)華錄 二、蘇東坡。聽說他的夢(mèng)里曾有三人在梳妝，聽說他曾在無處停泊的枝頭彷徨，聽說他曾想在青山深處將自己埋葬，只是，他又淡淡地走著這些料峭的

15、風(fēng)雨，然后，在懷中斟滿了千里之外的月光。他一路慢慢地走著，陪伴或獨(dú)行，溫暖或寂寞，那些從輕盈的小令里抒發(fā)的鋒芒，從華麗的駢句里描畫地圓潤，又從墨竹的淋漓中暈開的淡泊，從縱橫的筆記中流淌的從容，一路交織，最后漸成一個(gè)通澈的收尾。于是，他老了，倚在天涯的最南邊，以一種最蹣跚寥落的姿勢。也許他不知道，在海的彼端，那一湖碧水還在吟哦他濃淡相宜的心事，那一江濁浪還在高唱他癡狂莫變的風(fēng)流，直到千古不朽 。 二、蘇東坡。聽說他的夢(mèng)里曾有三人在梳妝， 三、莊子。你的夢(mèng)里有蝶，然你說，或是蝶的夢(mèng)里有你，你的夢(mèng)里有北冥，北冥有大魚，名為鯤，振翅化而為鵬，能扶搖直上九萬里。飛出千山，飛出萬水，飛過大漠狂沙，飛過天邊落霞，直飛出凡塵俗世去，你以淡泊為神，逍遙為骨，立在蕓蕓眾生之中，又似在迢迢星漢之外。世間浮華種種，唯你看破。 四、司馬遷。不問流水遲暮，不問草木枯榮，不問王朝盛衰，不問天下誰主。斑駁的汗青里總有他的影子，他年論史，也總有他司馬遷的名字，隨風(fēng)云沉浮，一盞燈伴著一點(diǎn)墨，一只毫，一摞簡，映過幾夜更漏，幾個(gè)千年。 三、莊子。你的夢(mèng)里有蝶，然你說， 五、蘇武，十九年飛雪，白了他的青絲，老了他的容顏，舊了他掌中的使節(jié)，他還站在那里，忘那天朝大漢方向，風(fēng)從長安來，恍惚里他聽見未央宮的編鐘，長樂宮的絲弦，上林苑