北京市高三語文一模名著閱讀《論語》《紅樓》講評(課件25張)

1、20202021年西城高三語文一模名著閱讀論語紅樓講評120202021年西城高三語文一模1論語專題11閱讀下面論語中的文字，回答問題。 子適衛(wèi)，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之?！保ㄕ撜Z子路） 注釋：仆：御車。庶：人口眾多。 短文中畫線的句子反映了孔子怎樣的思想？請用自己的話概述，并舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識。2論語專題11閱讀下面論語中的文字，回答問題。2（一）命題意圖：在閱讀理解的基礎(chǔ)上，思考傳承傳統(tǒng)文化理解：短文中畫線的句子反映了孔子怎樣的思想？請用自己的話概述思考：舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識3（一）命題意圖：在

2、閱讀理解的基礎(chǔ)上，思考傳承傳統(tǒng)文化理解：短（二）評分說明：1.基本原則：第一問 ：短文中畫線的句子反映了孔子怎樣的思想？請用自己的話概述（2分） 曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰樱趾渭友?？”曰：“教之?！保?）孔子思想中的兩個重要方面：富民（讓百姓富裕）+教民（教化百姓）=1分；（2）兩個方面之間的邏輯關(guān)系：先后，1分。4（二）評分說明：第一問 ：短文中畫線的句子反映了孔子怎樣的思第二問 ：舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識 （1）你對孔子思想的認(rèn)識（認(rèn)同闡釋、思考追因、反思批判均可），1分（認(rèn)識應(yīng)圍繞“富”、“物質(zhì)”與“教”“道德”等的關(guān)系來談） （2）舉例（具體事例、社會現(xiàn)象、引用、反例均可）+分析，

3、2分；5第二問 ：舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識 （1）你對孔子思第二問 ：舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識 （1）你對孔子思想的認(rèn)識（認(rèn)同闡釋、思考追因、反思批判均可），1分（認(rèn)識應(yīng)圍繞“富”、“物質(zhì)”與“教”“道德”等的關(guān)系來談） （2）舉例（具體事例、社會現(xiàn)象、引用、反例均可）分析，2分；6第二問 ：舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)識 （1）你對孔子思 對畫線句孔子思想理解有誤，相應(yīng)的認(rèn)識就無效，0+0=0（二）評分說明：2.評分細(xì)則：7 對畫線句孔子思想理解有誤，相應(yīng)的認(rèn)識就無 理解基本準(zhǔn)確，但對孔子觀點(diǎn)的認(rèn)識完全偏離主要矛盾，談的是“打好基礎(chǔ)”的問題，認(rèn)識部分無效，2+0=28 理解基本準(zhǔn)確，但對孔子

4、觀點(diǎn)的認(rèn)識完全偏離主要矛盾 對孔子的理解基本準(zhǔn)確，認(rèn)識也基本到位，但缺乏舉例分析，2+1=39 對孔子的理解基本準(zhǔn)確，認(rèn)識也基本到位，但缺乏舉例分析 對孔子的理解準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，有分析，但事例略空泛，2+2=410 對孔子的理解準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，有分析，但事例略空泛 對孔子的理解基本準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，舉例分析充實(shí)，2+3=511 對孔子的理解基本準(zhǔn)確，認(rèn)識到位，舉例分析充實(shí)，2+3=（三）主要問題： 1.基本功不過關(guān)，對畫線句子句意理解有誤； 2.理解能力有待提高，畫線句子談的是先富后教，而部分同學(xué)就只關(guān)注強(qiáng)調(diào)其中一點(diǎn)； 3.思維狹隘，舉例時只能泛泛空談。（四）教學(xué)建議 1.可以在論語中選擇一些難

5、度適中的，用作翻譯練習(xí)，一舉兩得； 2.注意“舉一反三”思維能力的訓(xùn)練。12（三）主要問題：12紅樓夢專題16紅樓夢中的一些重要事件充分體現(xiàn)了賈府內(nèi)外的種種矛盾。請從元妃省親、寶玉挨打、抄檢大觀園這三個事件中任選一個，結(jié)合作品的相關(guān)內(nèi)容，簡要說明該事件能體現(xiàn)哪兩種矛盾。（6分）13紅樓夢專題16紅樓夢中的一些重要事件充分體現(xiàn)了賈府（一）命題意圖：考查學(xué)生對名著的閱讀和理解閱讀：重要事件 “元妃省親”“寶玉挨打”“抄檢大觀園”理解：該事件能體現(xiàn)哪兩種矛盾14（一）命題意圖：考查學(xué)生對名著的閱讀和理解閱讀：重要事件 “（二）評分說明：（1）該事件能體現(xiàn)哪兩種矛盾 關(guān)于事件的切分：起因經(jīng)過結(jié)果（直接

6、） A.元妃省親：修建大觀園正月十五省親 B.寶玉挨打：金釧兒投井寶玉挨打眾人（寶黛探視） C.抄檢大觀園：邢夫人發(fā)難抄檢大觀園對入畫、司棋等小丫鬟的處置1.基本原則：15（二）評分說明：（1）該事件能體現(xiàn)哪兩種矛盾1.基本原則：1（2）對兩種矛盾的簡要說明： A.兩種矛盾：準(zhǔn)確、典型（突出）“元妃省親”：禮教與人倫的矛盾：賈元春賈母、王夫人等權(quán)勢與親情的矛盾：賈元春賈政賈府經(jīng)濟(jì)矛盾：輝煌的大觀園賈府日漸窘迫的經(jīng)濟(jì)狀況愛情之間的矛盾：林黛玉薛寶釵16（2）對兩種矛盾的簡要說明：“元妃省親”：禮教與人倫的矛盾：（2）對兩種矛盾的簡要說明： A.兩種矛盾：準(zhǔn)確、典型（突出）“寶玉挨打”：父子之間的

7、矛盾：賈政賈寶玉母子之間的矛盾: 賈母賈政夫妻之間的矛盾：賈政王夫人兄弟之間的矛盾：賈寶玉賈環(huán)主仆之間的矛盾：王夫人金釧兒社會矛盾：賈府（賈政）忠順王府17（2）對兩種矛盾的簡要說明：“寶玉挨打”：父子之間的矛盾：賈（2）對兩種矛盾的簡要說明： A.兩種矛盾：準(zhǔn)確、典型（突出）“抄檢大觀園”：母子之間的矛盾：王夫人賈寶玉上層之間的矛盾: 王夫人、王熙鳳邢夫人主仆之間的矛盾：王夫人晴雯 王夫人司棋 賈探春王善保家的仆人之間的矛盾：王善保家的晴雯賈府深層的矛盾：王夫人、邢夫人、王熙鳳等賈探春18（2）對兩種矛盾的簡要說明：“抄檢大觀園”：母子之間的矛盾：A.兩種矛盾：“寶玉挨打”：“兩種矛盾”，兩

8、對矛盾的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是有所區(qū)別的。19A.兩種矛盾：“寶玉挨打”：“兩種矛盾”，兩對矛盾的實(shí)質(zhì)應(yīng)該B.對矛盾的簡要說明：“具體”矛盾沖突的內(nèi)容（實(shí)質(zhì)）（1分）；結(jié)合作品的相關(guān)內(nèi)容，說明這一矛盾沖突的具體表現(xiàn)（2分）20B.對矛盾的簡要說明：“具體”矛盾沖突的內(nèi)容（實(shí)質(zhì)）（1B.對矛盾的簡要說明：“具體”概括矛盾沖突的內(nèi)容（實(shí)質(zhì)）（1分）；結(jié)合作品的相關(guān)內(nèi)容，說明這一矛盾沖突的具體表現(xiàn)（2分）優(yōu)秀答案示例： 選擇寶玉挨打。聽信讒言，寶玉因荒廢學(xué)業(yè)，淫辱母婢，游蕩優(yōu)伶三個原因挨父親的打（表現(xiàn)）。挨打之時，賈母與王夫人竭力拉住棍棒。其中荒廢學(xué)業(yè)中體現(xiàn)的矛盾即寶玉不屑仕途經(jīng)濟(jì)，追求物我相通之美的傳統(tǒng)科舉制

9、度下的價值觀與前衛(wèi)的追求美好事物反叛精神，不做祿蠹價值觀之間的矛盾（實(shí)質(zhì)）；其中父親氣極，打兒子而祖母與母親極力勸阻（表現(xiàn)）也體現(xiàn)了傳統(tǒng)教育觀中嚴(yán)父所代表的望子成龍的期望與母親希望兒子安康快樂的不同教育觀念的矛盾（實(shí)質(zhì)）。21B.對矛盾的簡要說明：“具體”概括矛盾沖突的內(nèi)容（實(shí)質(zhì)）2.評分細(xì)則：一種矛盾的分析說明3分；兩種6分。（1）“事件”是前提基礎(chǔ)，如果事件概述有嚴(yán)重錯誤，“此種矛盾”則為0分；對事件中的“矛盾”分析存在嚴(yán)重錯誤，與小說完全不符，亦為0分。222.評分細(xì)則：一種矛盾的分析說明3分；兩種6分。22（2）事件關(guān)鍵細(xì)節(jié)概述有瑕疵（人名錯別字不扣分），扣1分； 對矛盾“表現(xiàn)”的說明過于簡略、空泛，扣1-2分； 對矛盾“內(nèi)容或?qū)嵸|(zhì)”的概括、表述不明確，扣1分。23（2）事件關(guān)鍵細(xì)節(jié)概述有瑕疵（人名錯別字不扣分），扣1分；2（2）事件關(guān)鍵細(xì)節(jié)概述有瑕疵（人名錯別字不扣分），扣1分； 對矛盾“表現(xiàn)”的說明過于簡略、空泛，扣1-2分； 對矛盾“內(nèi)容或?qū)嵸|(zhì)”的概括、表述不明確，扣1分。24（2）事件關(guān)鍵細(xì)節(jié)概述有瑕疵（人名錯別字不扣分），扣1分；2（三）學(xué)生的主要問題： 1.對紅樓夢