北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不確定性》課件2-

1、北師大版 四年級(jí)上 第八單元 五子棋誰先落子 ？北師大版 五子棋誰同學(xué)們，你知道怎么決定哪邊先開始嗎？同學(xué)們，你知道怎么決定哪邊先開始嗎？游戲規(guī)則：玩法：1.二人一組，擲硬幣10次。 2.一人擲幣，另一人記錄。 3.擲幣前先猜一猜哪面朝上。擲幣順序：從左手邊的同學(xué)先開始擲幣。記錄方法：正面朝上用“+” 表示， 反面朝上用“-” 表示。（完成游戲的小組相互交流有什么發(fā)現(xiàn)？） 注意：要先猜后擲，要小聲交流。游戲活動(dòng)：猜正反游戲規(guī)則：游戲活動(dòng)：猜正反與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果記錄下來。說說你有什么感受和發(fā)現(xiàn)？這是為什么呢？與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果

2、記錄下來說說下面事情發(fā)生的情況。為什么？我的回答是：你 遇到紅燈。為什么？說說下面事情發(fā)生的情況。為什么？我的回答是：你 說說下面事情發(fā)生的情況。你的看法是說說下面事情發(fā)生的情況。你的看法是說說下面事情發(fā)生的情況。摸獎(jiǎng)箱你的看法是我能中一等獎(jiǎng)嗎？說說下面事情發(fā)生的情況。摸獎(jiǎng)箱你的看法是我能中一等獎(jiǎng)嗎？ 說一說，盒子里可能摸出什么顏色的球？ 有幾種可能？想一想，怎么放盒子里不可能摸到橙球呢？猜一猜，如果盒子里有10個(gè)橙球，5個(gè)白球摸出的可能是什么顏色的球？有幾種可能？ 說一說，盒子里可能摸出什么顏色的球？ 有幾種可能練習(xí)：用“可能”，“一定”，“不可能”來描述下面事件發(fā)生的可能性。（1）三天后下

3、雨（ ） ( 2 ) 爸爸的年齡比兒子的年齡大。（ （3）小明跑完100米只用了2秒。（ ）（4）一天有25個(gè)小時(shí)。 （ ）可能一定）不可能 不可能 練習(xí)：用“可能”，“一定”，“不可能”來描述下面事件發(fā)生的可2.下面城市的冬天會(huì)下雪嗎？請(qǐng)用“一定”“可能” “不可能”說一說。哈爾濱的冬天一定會(huì)下雪。鄭州的冬天可能會(huì)下雪。三亞的冬天不可能會(huì)下雪。2.下面城市的冬天會(huì)下雪嗎？請(qǐng)用“一定”“可能”哈爾濱的冬天4.用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些事 情發(fā)生的可能性。例：1.太陽一定從東方升起。2.人一定會(huì)老。3.這棵樹可能會(huì)開花。4.期末考試我可能得100分。5.太陽不可能從西方升起。4.

4、用“一定”“可能”“不可能”說說生活中一些事例：1.太陽西游記西游記在這漫漫的取經(jīng)路上，三位徒弟保護(hù)師傅都很用功，為師準(zhǔn)備了人參果，蟠桃和西瓜來獎(jiǎng)賞他們，同學(xué)們，你們能幫我分一分這些獎(jiǎng)品嗎？不過，我這三位徒兒的口味可不一樣。在這漫漫的取經(jīng)路上，三位徒弟保護(hù)師傅都很用功，為師準(zhǔn)備了人參我最喜歡吃蟠桃了，我要在我的袋子里任意拿一顆都能拿到蟠桃。我最喜歡吃蟠桃了，我要在我的袋子里任意拿一顆都能拿到蟠桃。我最不喜歡吃人參果了，其他的都無所謂。我最不喜歡吃人參果了，其他的都無所謂。我最喜歡吃了，要求不高，只要能吃到西瓜就行了。我最喜歡吃了，要求不高，只要能吃到西瓜就行了。說說這節(jié)課你的收獲說說這節(jié)課你的收獲 作業(yè)超市1.數(shù)學(xué)日記：梳理今天的課堂收獲2.解決問題：