四年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)全面檢測(cè)試卷及答案

1、 四年級(jí)文冊(cè)期末習(xí)面檢測(cè)卷及答班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。n hu s zhzhng mi n xn ti zhng o l su pn d二、 用“”給加字選擇正確的讀音。屹立（ 悶雷（n ） 風(fēng)號(hào)浪吼（o ho） 薄霧（bo b 顫動(dòng)（zh ） 人聲鼎沸（ j）三、 比一比，再組。安（_） 潮（_） 哇（_） 按（_） 嘲（_） 洼（_） 愉（_） 豎（_） 豌（_） 偷（_） 堅(jiān)（_） 碗（_）四、 選詞填空。硬（_）便（_）曾（_）憎（_）反應(yīng)反映1這部電影，真實(shí)地（_）了新時(shí)期中學(xué)生的喜怒哀樂，很有教育意 義。2老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)（）

2、。喧鬧熱鬧吵鬧3妹妹和弟弟（_）不休，讓我沒法靜下心來寫作業(yè)。 4小品演員趙本山一出場(chǎng)，臺(tái)上臺(tái)下立刻（）起來。1 / 5上課鈴響了，教室里的（_）聲戛然而止。五、 按要求寫句子1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句） _2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句） _3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來。（給句子換種說法，不改變句意） _4梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩句） _六、 先將詞語補(bǔ)充整，再選填到句子中。（_）提（_）論 （_）（_）如也小心（_）（_）（_）失措 （_）（_）為力 （_）魂（_魄 左（_）右（_） （_）（_）之筆 （_）耳欲（） 1隨著

3、一聲_ 的巨響，我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上 太空。2等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)_ 。3在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他_ 。七、 把下面的詩句寫完整。1_，飛入菜花無處尋。2梅子金黃杏子肥，_。3_，天連水尾水連天。4清風(fēng)明月本無價(jià)，_。5四面荷花三面柳，_。八、 閱讀短文，回問題。2 / 當(dāng)代英雄官東2015 年 6 月 1 目 21 時(shí) 30 分許，栽有 454 人的“東方之星”客輪，在由 南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長江大碼洲江段。相關(guān)部門在事 故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。 月 2 日 12 時(shí)，官東

4、身穿 負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能 見度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備， 最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。14 時(shí) 15 分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子 一一船員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將 自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴。官東便迅速幫 他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙 室。就這樣，官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的 船體里成功救出兩名幸存者。然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危

5、險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身 體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的 艙內(nèi)摸索了近 20 分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水 區(qū)。沒想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。 由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛 難忍。官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪 的記者，他靦腆地說：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說我是一名海軍潛 水員，就是普通老百姓都會(huì)像我一樣去做?！睅洑獾耐獗?，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、 有血性、有品德的新一代革命軍人。正像感動(dòng)

6、中國 年十大人物頒獎(jiǎng)詞 送給官東的一一“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。盛贊：_3 / 毫不猶豫：_2讀至自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面。 _3從第自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個(gè)_ 的人。4短文第自然段中寫官東遇到的三個(gè)困難是：、暗流將他卷入深水 區(qū)、_。5文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！背嗣纨?，還指 _ 。6文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第_項(xiàng)。A總結(jié)全文 B點(diǎn)明主題 C升華主題 D首尾呼應(yīng)九、 寫作天地。在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多 令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以

7、“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。 _4 / _5 / 參答1、怒吼松脂掙扎美餐形態(tài)滲出掙扎腦顱隧道膨大2、y mn ho chn dng3、安排 潮水 哇塞 堅(jiān)硬 按照 嘲笑 水洼 方便 愉 快 橫豎 豌豆 曾經(jīng) 小偷 堅(jiān)定 飯碗 愛憎4、反映 反應(yīng) 吵鬧 熱鬧 喧鬧5、老師說：“雖然你這次成績不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力?！?蟋蟀 被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到下午，還是歇不下來。 梅花和雪花 都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。6 、相 并 空 空 翼 翼 驚 慌 無 能 失 落 顧 盼 神 來 震 聾 震耳欲聾 空空如也 相 提并論7、兒童急走追黃蝶 麥花雪白菜花稀 霧鎖山頭山鎖霧 近水遠(yuǎn)

8、山皆有 情 一城山色半城湖8、1極力稱贊；給予高度好評(píng)；非常贊揚(yáng)。形容說話、做事果斷，一點(diǎn)也不遲疑。2官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救 出兩名幸存者。3舍己為人4信號(hào)繩纏住了身體氧氣即將耗盡5英雄的行為或者高尚的品德均可6D9感動(dòng)“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！睆浡拿栽普诒巫√柕墓廨x， 鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng) 中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾 車！”我們往聲音來源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著一頂軍用 帽，身穿深紅

9、色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的年紀(jì)?！芭叮玫??！彼傅氖呛?，胡怡把她吃完了的薯片包裝袋扔進(jìn)了垃圾6 / 車。她見了，便不再說什么，只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然，她抬起 了頭，放下灰斗與掃帚，向我們走來，小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn)， 我與胡怡則沉默以對(duì)，只等她發(fā)話?！澳銈円芎眠@些學(xué)生，不要亂丟亂扔，破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境！”她對(duì)我 們說。這時(shí)，我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布，我瞬間明白了，老人每天都要 來學(xué)校，將地掃干凈，在這樣冷的天氣中，她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一 些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔，即便我們不屑一顧，可她已經(jīng)飽受 寒風(fēng)的折磨??！“還有，長廊椅子上，這么多件衣服沒人要，東一件，西一件，你們不覺 得可惜，我覺得可惜??！”她不管我們是在聽還是沒聽，還繼續(xù)說?？伤f到這，我已經(jīng)無比愧疚了。每天放學(xué)后，辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì) 有同學(xué)們遺失的衣服，沒有一個(gè)人來認(rèn)領(lǐng)，難道他們不知道父母賺錢是來之不 易的嗎