小班音樂活動泡泡不見了教案反思

1、小班音樂活動泡泡不見了教案反思小班音樂活動泡泡不見了教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受歌曲輕松快樂的玩樂心情，初步學(xué)習(xí)在休止、間奏處掌握不唱，通過回憶、模擬吹泡泡的游戲情境，記憶歌詞，把握間奏，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看泡泡不見了教案吧?；顒幽繕?biāo)1.感受歌曲輕松快樂的玩樂心情，初步學(xué)習(xí)在休止、間奏處掌握不唱。2.通過回憶、模擬吹泡泡的游戲情境，記憶歌詞，把握間奏。3.大膽參與唱歌活動，體驗在間奏處等候的樂趣。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?；顒訙?zhǔn)備1.幼兒有吹肥皂泡的經(jīng)驗。2.歌詞磁帶泡泡

2、不見了。3.幼兒吹泡泡的工具和肥皂水?；顒舆^程1.幼兒遷移生活經(jīng)驗，自由談?wù)撆菖荨Ｓ變夯貞洿蹬菖莸那榫臣芭菖莸拇笮?、顏色，以及泡泡最終會怎樣的問題，老師有重點地反應(yīng)歌曲中的內(nèi)容，如泡泡有大的，有小的，還會飛呀飛上天，最終炸掉了，為幼兒理解、記憶歌詞做準(zhǔn)備。2.幼兒回憶、模擬吹泡泡游戲，記憶并學(xué)唱歌詞，把握間奏。（1）幼兒學(xué)習(xí)第一句歌詞，在第一間奏處模擬吹泡泡兩次。老師范唱第一句歌詞，然后幼兒創(chuàng)編吹泡泡的動作。配班老師按時彈出間奏（56565553）。幼兒重點訓(xùn)練跟著間奏吹泡泡的動作，每小節(jié)吹泡泡一次，老師帶著幼兒唱歌和吹泡泡交替訓(xùn)練。（2）幼兒學(xué)習(xí)第二句歌曲，在第二間奏處模擬做大泡泡、小泡泡的

3、動作。幼兒說出泡泡有大又有小，并用動作表現(xiàn)出來，老師范唱第二句歌詞，幼兒做出大和小的動作，配班老師按時彈出間奏（232325721），幼兒重點跟著間奏訓(xùn)練做大泡泡、小泡泡的動作，老師邊做，邊輕聲提示做個大泡泡，做個小泡泡。幼兒老師自然地跟老師，唱與做動作交替訓(xùn)練。（3）幼兒學(xué)習(xí)念、唱第三、第四句歌詞。老師做泡泡向上飛的動作并念歌詞泡泡飛呀，飛上幼兒填空飛呀，飛上天。老師帶著幼兒完好念、唱第三、第四句樂句。（4）幼兒看老師表演及答復(fù)老師的問題，學(xué)唱最終一句歌詞。老師按節(jié)奏說最終一句歌詞，在休止處做出泡泡爆炸狀，并輕輕發(fā)出啪。最終提問泡泡怎么了？幼兒自由答復(fù)，說出泡泡不見了。老師帶著幼兒表演唱最終一句歌詞。（5）幼兒隨音樂完好地念一遍歌詞，在間奏處做相應(yīng)的動作。老師用手勢和動作提示幼兒念歌詞、做動作。3.幼兒跟琴訓(xùn)練演唱歌曲34遍。幼兒在唱歌過程中，老師可以用歌聲、體態(tài)等提示幼兒，留意逐步退出，幼兒自己跟琴走。4.幼兒邊聽歌曲錄音，邊與老師一起玩吹泡泡的音樂游戲?；顒臃此歼@是一首極具童趣的歌曲，歡快的旋律和富有畫面的歌詞都