幼兒園大班識字主題狼和七只小羊教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班識字主題狼和七只小羊教案反思這是幼兒園大班識字主題狼和七只小羊教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習?；顒幽繕耍?、培育幼兒仔細傾聽，能復(fù)述故事內(nèi)容并會劃指朗讀。2、認讀詞語：森林聰慧3、培育幼兒不要容易相信生疏人，要有自我愛護意識。活動準備：字卡大字掛圖幼兒用書活動過程：一、故事小兔乖乖導(dǎo)入師：小好友都聽過小兔乖乖的故事吧，（請個別幼兒講解并描述）今日森林里又演出了一出相類似的新劇狼和七只小羊二、老師第一遍講解并描述故事，提問故事主要情節(jié)1、羊媽媽是怎樣交待小羊的2、狼是怎樣騙小羊呢？請小好友學(xué)一學(xué)大灰狼嘶啞、細細的聲響（老師指導(dǎo)朗讀）3、小羊是怎樣識破大灰狼的陰

2、謀呢？三、認讀新詞：森林聰慧（集體小組個別）四、師幼共同講解并描述故事并示范劃指朗讀（大字掛圖）1、老師示范讀2、幼兒分角色朗讀3、幼兒互換角色朗讀4、情感教育：假如我們平常一個人在家的時分，有生疏人來敲門你要怎么做？五、幼兒自由閱讀，老師巡回指導(dǎo)六、游戲猜一猜：哪個字寶寶不見了？將從前學(xué)過的字寶寶的字卡一起放在黑板上，小好友蒙住眼睛，然后老師抽出一個，請小好友看哪個字寶寶不見了。開火車：老師和小好友拿著字卡玩開火車，念到：誰的火車開起來，我的火車開起來，森林站到了請森林下車七、結(jié)束活動活動反思：本次活動主要是孩子們的表演一方面培育孩子們的藝術(shù)情操，讓孩子們在活動中找到歡樂，更重要的是培育孩子

3、們遇到事情主動思索的習慣和一般情況下如何處理安全的愛護自己。1、劇目表演能極大的調(diào)動孩子們的主動性和參與性，讓孩子們在表演過程中從分的表現(xiàn)自身的特點，讓孩子們享受重視表演過程而非注意表演技術(shù)和結(jié)果；同時不同于一般的藝術(shù)形式，情景劇能加深孩子對教學(xué)內(nèi)容的映像，與其起到相輔相成的作用。2、在孩子們表演的過程中，老師應(yīng)當適時的對活動目的做理論化的講授，點出活動的主旨，讓孩子們在玩兒的同時學(xué)到學(xué)問；3、在講解并描述故事的時分可以針對故事內(nèi)容提出相應(yīng)的問題，引發(fā)孩子思索；4、活動效果：活動的勝利在于選用了比擬合適的教學(xué)方式，情景劇表演能綜合的錘煉孩子各方面的素養(yǎng)和力量，同時在活動過程中將安全常識交給了孩子

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