二0二三年度九年級上冊Unit5 What are the shirts made of公開課

1、活動過程：Step1 : Greeting Step2: Review Step3:Check the homework Step4:Show the pictures and ask: What is the name of this tranSportation?Step 5:How do you get to shool ?Step 6:Work in pairs Step7:How do you get to shool ? How far is it ? How long does It take? Step8 : Home 教研活動記載表點評：一、 視頻、圖片導入。視頻生動形象，對

2、ropeway有初步了解，升華情感目標。出示圖片，引出標題。二、 PPT制作的精美，全英文授課。 PPT中對本節(jié)課目標的呈現(xiàn)和重難點需要注意的部分采取箭頭和縮放等多媒體的多種方式呈現(xiàn)，更直觀。英文授課增強了學生對英語的感知能力。三、 課堂中發(fā)揮了學生的主動性，積極性。激發(fā)學生的興趣，活躍了課堂氣氛。四、 課文中的兩個任務型閱讀，一定程度上鍛煉了學生的快速閱讀能力和細節(jié)閱讀能力。對初一學生的閱讀習慣的培養(yǎng)起到了很好的作用。不足；一、課堂節(jié)奏有些快，應放緩多給學生獨立思考的時間。二、 學生在展示環(huán)節(jié)中，課堂的把控和應變能力不足，一定程度沒能對回答問題的正確與否一一作出判斷。三 、沒有很好把握初一學

3、生的心理。應該多設置動手等活動，活動主題 校內聽評課活動時間：2023年10月29日地點：九二班教室主講人：何躍華應到人數(shù)8實到人數(shù)8缺席教師姓名及原因活動過程：Step1 : Greeting Step2: Review Step3:Check the homework Step4:Show the pictures and ask: Where is tea produced?Step 5:How is tea produced? Use these words to describe as grown,picked,sent and packed . Step6:Work in pair

4、s. Step7: Homework 點評：一、 視頻、圖片導入。視頻生動形象，對tea有初步了解，升華情感目標。出示圖片，引出標題。二、 PPT制作的精美，全英文授課。 PPT中對本節(jié)課目標的呈現(xiàn)和重難點需要注意的部分采取箭頭和縮放等多媒體的多種方式呈現(xiàn)，更直觀。英文授課增強了學生對英語的感知能力。三、 課堂中發(fā)揮了學生的主動性，積極性。激發(fā)學生的興趣，活躍了課堂氣氛。四、 課文中的兩個任務型閱讀，一定程度上鍛煉了學生的快速閱讀能力和細節(jié)閱讀能力。對初一學生的閱讀習慣的培養(yǎng)起到了很好的作用。不足；一、課堂節(jié)奏有些快，應放緩多給學生獨立思考的時間。二、 學生在展示環(huán)節(jié)中，課堂的把控和應變能力不足，一定程度沒能對回答問題的正確與否一一作出判斷。三 、沒有很好把握初一學生的心理。應該多設置動手等活動，活動小結通過對本節(jié)課上自己的教學方式和技能的惠顧，再與其它老師的比較，我發(fā)現(xiàn)自身技能方面仍有很多不足，在課堂容量的設計和教學重難點的突出，課堂的掌控能力和時間把握能力方面都需要不