初中思想品德八年級(jí)上第一課愛在屋檐下課件

1、第一課 愛在屋檐下我知我家我愛我家難報(bào)三春暉我知我家 有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷昧嗣帧?你知道你的名字里蘊(yùn)含著父母長(zhǎng)輩們什么樣的美好心愿嗎？ 小組討論你覺得“家”是什么？ 同學(xué)A說(shuō)，我爸爸媽媽剛買了大房子，大房子就是我的“家”！ 同學(xué)B說(shuō)，我+媽媽+爸爸=“家” 同學(xué)C說(shuō)，我爸爸經(jīng)常出差，媽媽又很忙，“家”就是晚上我和媽媽一起吃的那頓晚餐 同學(xué)D說(shuō)，家是下雨時(shí)媽媽送來(lái)的那把傘，是生病時(shí)爸爸喂給我的吹了又吹的藥和同伴分享你

2、心目中的“家”家庭關(guān)系的建立家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。怎樣能組成一個(gè)家庭？家庭關(guān)系的確立1.依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；（領(lǐng)證符合條件）2.因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；3.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭；（地震孤兒）4.隨父（母）再婚組建新的家庭。（繼子女+繼父母家有兒女）我說(shuō)我“家”父母賺錢不容易：為了撐起一個(gè)幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你知道爸爸媽媽具體從事的工作嗎？他們工作中有什么困難和委屈嗎？他們回家后還要干什么？父母養(yǎng)育我們不容易：爸爸媽媽為了我們，一方面努力工作，一方面對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)不刻傾注著他們對(duì)兒女的愛。你能說(shuō)

3、說(shuō)爸爸媽媽在你成長(zhǎng)道路上付出的愛嗎？請(qǐng)和你的伙伴分享你家的故事小故事有一個(gè)年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者問(wèn)：“假如有人用100萬(wàn)換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？”年輕人回答：“不愿意?！敝钦咴賳?wèn)：“假如有人用1000萬(wàn)換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人擺手：“不愿意?！敝钦呓又鴨?wèn)：“假如有人用1億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人連連搖頭：“不愿意。”智者說(shuō)：“那就快感謝你的母親吧，她一次性饋贈(zèng)給你超過(guò)一億一千一百萬(wàn)的巨額財(cái)富?！蹦銖倪@個(gè)小故事中悟出了什么樣的道理？ 血緣和親情的紐帶無(wú)法割斷。對(duì)父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。明白父母之間的關(guān)系是無(wú)法選擇的，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。一

4、個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的，人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。如果通過(guò)自己的努力，改變家庭的不利狀況，那是光榮的。從這個(gè)意義上講，人們不必因?yàn)榧揖车哪撤N窘迫而自卑，更不應(yīng)該家境優(yōu)裕而自傲。相關(guān)鏈接 “如果因我們的奮斗將來(lái)改變家庭的貧困，清貧就是我們的財(cái)富。如果我們無(wú)所作為仍然貧困，家貧就是我們的恥辱?！迸c父母的關(guān)系不可選擇完成這棵“家庭樹”課后小任務(wù)：回憶一下，在你的家庭生活經(jīng)歷中，最甜蜜（最讓你感到幸福）的一件事是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？愛在屋檐下我愛我家課后小任務(wù)：回憶一下，在你的家庭生活經(jīng)歷中，最甜蜜（或最讓你感到幸福）的一件事是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？和同伴分享一下這件事愛的回憶家

5、庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)我們， 使我們盡享家庭的親情和溫暖。無(wú)悔的奉獻(xiàn)父母自己爺爺奶奶兄弟姐妹其他人獲得家庭收入買房、裝修改路線、換燈泡整理房間買菜、做飯輔導(dǎo)功課 那是一個(gè)秋天。一對(duì)夫婦帶著孩子去旅游，在乘坐高山纜車的時(shí)候，意想不到的悲劇發(fā)生了。由于纜車的經(jīng)營(yíng)者并沒有許可證，纜車本身存在著質(zhì)量問(wèn)題，纜車運(yùn)行到途中突然墜落，在接近死亡的一瞬間，爸爸媽媽用力將孩子高高地托起，隨著一聲震徹山谷的巨響，爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開了他們的孩子，由于力的緩沖作用，孩子得救了。歌手韓紅根據(jù)這個(gè)故事創(chuàng)作了一首歌天亮了。

6、 愛的故事爺爺為救墜井孫子倒掛金鉤堅(jiān)持一夜后身亡 中新網(wǎng)駐馬店8月7日電(賈真真 白林燚) 8月7日，記者從河南省駐馬店市消防部門獲悉，6日該市新蔡縣發(fā)生的一起祖孫二人墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子雙臂堅(jiān)持了一夜，臨死也沒放開手，最終孩子獲救，爺爺卻不幸遇難。 8月6日上午，駐馬店市新蔡縣消防大隊(duì)官兵獲悉新蔡縣關(guān)津鄉(xiāng)沈莊村委段莊有群眾落井，急需救援。救援官兵到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，一老一少被卡在廢棄水井與四周塌方形成的狹小夾縫里，老人一絲不動(dòng)，已經(jīng)停止了呼吸，但仍緊握孩子雙臂，孩子在不?？奁?。 經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，這一老一少為該村段書友、段浩然祖孫二人。5日下午，二人相繼跌入了廢棄水井與四周塌方形

7、成的狹小夾縫里。先墜落夾縫的段浩然僅一歲半，爺爺段書友為救孫子也被卡到夾縫，倒掛金鉤雙手緊抓孩子雙臂。直至6日上午，才有過(guò)往路人發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。 11時(shí)55分，段浩然被從井內(nèi)抱出。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員檢查，段浩然生命體征平穩(wěn)，很快被救護(hù)車送往縣人民醫(yī)院，而他的爺爺由于停止呼吸太久，醫(yī)院認(rèn)定其已經(jīng)不幸遇難。愛的故事母親作者：舒婷你蒼白的指尖理著我的雙鬢我禁不住像兒時(shí)一樣緊緊拉住你的衣襟呵，母親為了留住你漸漸隱去的身影雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷我還是久久不敢睜開眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾生怕浣洗會(huì)使它失去你特有的溫馨呵，母親歲月的流水不也同樣無(wú)情生怕記憶也一樣退色呵我怎敢輕易打開它的畫屏為了一根刺我曾向你哭喊

8、如今帶著荊冠，我不敢一聲也不敢呻吟呵，母親我常悲哀地仰望你的照片縱然呼喚能夠穿透黃土我怎敢驚動(dòng)你的安眠我還不敢這樣陳列愛的祭品雖然我寫了許多支歌給花、給海、給黎明呵，母親我的甜柔深謐的懷念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌聲的枯井愛的對(duì)錯(cuò) 秀怡的父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過(guò)問(wèn)，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)，隨著秀怡一天天長(zhǎng)大，外婆家的生活越來(lái)越困難。秀怡長(zhǎng)大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費(fèi)，可他們總是搪塞推諉。秀怡只好到法院起訴，法院判決其父母補(bǔ)償外婆多年來(lái)的撫養(yǎng)費(fèi)，并定期支付秀怡的撫養(yǎng)費(fèi)（含教育費(fèi)用），直至她有獨(dú)立生活能力時(shí)為止。秀怡的父母愛她嗎？秀怡的做法正確嗎？撫養(yǎng)教育是法律要求

9、憲法規(guī)定： “父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”。中華人民共和國(guó)婚姻法規(guī)定：父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義務(wù)。未成年人保護(hù)法規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)。不得虐待、遺棄未成年人愛同樣也是一種責(zé)任感受家庭溫暖“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！奔疫€是你心目中理想的家是？給父母寄言在感謝父母、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō) 愛你的 學(xué)會(huì)感恩小資料母親節(jié)的來(lái)歷 最古老的母親節(jié)源自歐洲文明的搖籃希臘；希臘人為了榮耀希臘諸神之母，開始慶祝母親節(jié)。 十七世紀(jì)英格蘭，為表達(dá)對(duì)英國(guó)母親們的敬意，乃訂四旬齋的第四個(gè)星期日為Mot

10、hering Sunday，人們?cè)谶@一天回家探視雙親，并帶去禮物表示敬意。（注：四旬齋是一種宗教節(jié)日）。為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕母親蛋糕。 在美國(guó)，最早關(guān)于母親節(jié)的記載是1872年由作家茱麗雅所提出的。 1907年，費(fèi)城的安娜發(fā)起了訂立全國(guó)性的母親節(jié)的活動(dòng)。她說(shuō)服了她母親所屬的、位於西維琴尼亞州的教會(huì)，在她母親逝世二周年的忌日即五月的第二個(gè)星期天，舉辦母親節(jié)慶祝活動(dòng)。隔年，費(fèi)城人也開始在同一天慶祝母親節(jié)。之后，安娜和支持者們開始寫信給部長(zhǎng)、企業(yè)家和政治家，要求設(shè)立全國(guó)性的母親節(jié)，他們的建議很成功的被接受了。威爾遜總統(tǒng)亦於1914年發(fā)表官方聲言，讓母親節(jié)成為全國(guó)性的節(jié)日，就是每年五

11、月的第二個(gè)禮拜天這一天。 現(xiàn)在，許多國(guó)家各有其獨(dú)特的母親節(jié)。然而，多數(shù)國(guó)家（如丹麥、芬蘭、意大利、土耳其、澳大利亞和比利時(shí)）都是在五月的第二個(gè)星期日慶祝母親節(jié)的。 學(xué)會(huì)感恩小資料父親節(jié)的來(lái)歷 1909年，居住在華盛頓的布魯斯多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？ 多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為19日，即6月第3

12、個(gè)星期日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日以法律形式定下來(lái)。 在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。 你會(huì)為媽媽過(guò)母親節(jié)嗎？會(huì)為爸爸過(guò)父親節(jié)嗎（每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)）？如果還沒有，明年有沒有什么計(jì)劃？給媽媽送個(gè)小蛋糕、給爸爸送朵紅玫瑰或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！難報(bào)三春暉愛灑心間孝親敬長(zhǎng)是我們的天職愛灑心間

13、蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；哀哀父母，生我劬勞。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚；哀哀父母，生我勞瘁。 瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣！無(wú)父何怙？無(wú)母何恃？出則銜恤，入則靡至。 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極！ 詩(shī)經(jīng)小雅蓼莪 那高高的植物是莪蒿嗎？原來(lái)不是莪蒿，是沒用的青蒿。我可憐的父母啊,為了養(yǎng)育我受盡了辛勞！ 那高高的植物是莪蒿嗎？原來(lái)不是莪蒿，是沒用的杜蒿。我可憐的父母啊,為了養(yǎng)育我竟積勞成疾! 小瓶的酒倒空了，那是酒壇的恥辱。失去父母的人與其在世上偷生，不如早早死去的好。沒有父親，我可以依仗誰(shuí)？沒有母親，我可以依靠誰(shuí)？出門在外，心懷悲傷，踏入家門

14、，像沒有回到家一樣。 父親母親生我養(yǎng)我，你們撫愛我疼愛我，使我成長(zhǎng)培育我，照顧我庇護(hù)我，出入都看顧我，我想報(bào)答你們的大恩大德，好像蒼天的無(wú)窮無(wú)盡。游子吟 （唐）孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！ 慈祥的母親手里把著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行時(shí)她忙著縫兒子遠(yuǎn)征的衣服，又擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？二十四孝虞舜圣君 大孝感天老菜七十 戲采娛親郯子鹿皮 取乳孝親子路視新 百里負(fù)米曾參至孝 母子連心閔子蘆衣 感化后娘文帝事母 親嘗湯藥蔡順拾葚 孝養(yǎng)母親郭巨埋兒 事親奉母董永賣身 天賜良緣丁蘭刻木 事死如

15、生姜詩(shī)孝親 涌泉躍鯉 陸績(jī)，三國(guó)時(shí)期吳郡吳縣（今江蘇蘇州）人，科學(xué)家。六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗?！痹g(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績(jī)成年后，博學(xué)多識(shí)，通曉天文、歷算，曾作渾天圖，注易經(jīng)，撰寫太玄經(jīng)注。請(qǐng)你當(dāng)法官閱讀P14文字與相關(guān)鏈接，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)法官判斷以下說(shuō)法：1. 吳大媽的五個(gè)子女認(rèn)為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無(wú)權(quán)插手，即使婦聯(lián)和居委會(huì)也管不著。你是如何看待這種說(shuō)法的？錯(cuò)。子女對(duì)父母養(yǎng)育之

16、恩的回報(bào)，是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是法律義務(wù)。請(qǐng)你當(dāng)法官2、吳大媽的五個(gè)子女相互推卸責(zé)任，大兒子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家里。作為長(zhǎng)女的大姐卻說(shuō)：“贍養(yǎng)父母是兒子的責(zé)任，女兒不用承擔(dān)”。你是如何看待這個(gè)說(shuō)法的？錯(cuò)。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是每個(gè)成年子女都應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。請(qǐng)你當(dāng)法官3. 吳大媽的五個(gè)子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個(gè)月定期給母親寄生活費(fèi)，從來(lái)不過(guò)問(wèn)老人的生活、身體狀況，更別說(shuō)探望母親，幫老人家做些家務(wù) 。你是如何看待這種做法的呢？孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中

17、最只要的是敬重和愛戴父母。吳大媽的子女只是在物質(zhì)上贍養(yǎng)老人家，但并沒有在精神上給予贍養(yǎng)。所謂精神上贍養(yǎng)，就是指在家庭生活中，贍養(yǎng)人對(duì)被贍養(yǎng)人在感情、心理等方面給予關(guān)心和幫助，使被贍養(yǎng)人在家庭中得到更多的溫暖。孝親敬長(zhǎng)是我們的天職家庭美德的內(nèi)容包括尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)。 我國(guó)憲法第四十九條規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 我國(guó)婚姻法第二十一條第一款明確規(guī)定：“父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?！?“父母有什么回報(bào)不回報(bào)的，撫養(yǎng)和教育孩子是他們的責(zé)任，現(xiàn)在的我們還沒有能力回報(bào)父母，等我以后上大學(xué)、找到好的工作后，我再想如何回報(bào)，現(xiàn)在談這些太早了

18、?！蹦阏J(rèn)為這種想法對(duì)嗎？愛的回報(bào)孝敬父母，現(xiàn)在的我能做什么？父母只要我讀好書，我該怎么辦？父母不讓我做家務(wù)，該怎么辦？外出時(shí)應(yīng)對(duì)父母說(shuō)什么？作業(yè)未完成被老師留下來(lái)而遲歸，我該怎么面對(duì)父母？考試沒考好時(shí)，該如何面對(duì)父母？我想買iPad/手機(jī)/游戲機(jī)，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊成，我該怎么辦？朋友來(lái)訪，但父母不喜歡，該怎么做？愛，不能僅僅停留在口頭上對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。注意父母的身體健康，督促其做好體檢；在母親節(jié)/父親節(jié)給父母寫張小卡片；在父母結(jié)婚紀(jì)念日送朵玫瑰花；在父母生日為他們煮碗長(zhǎng)壽面；嘗試做一件以前不會(huì)做、想不起來(lái)做的家務(wù)；多分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)多陪爸爸媽媽聊聊天愛的反思埋兒奉母 郭巨，晉代隆慮人，原本家道殷實(shí)。父親死后，他把家產(chǎn)分作兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng)，對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨的母親非常疼愛孫子，自己總舍不得吃飯，卻把僅有的食物留給孫子吃。郭巨因此深感不安，擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親?！碑?dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見一壇黃金。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。從此，郭巨不僅過(guò)上了好日子，而且“孝順”的美名傳遍天下