二0二三年度六年級下冊Module4Moudle4Unit1period1外研社(三起)六年級英語下

1、【精品】六年級下英語（教案）Module4Unit1-Period1外研社三起點【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1.掌握單詞careful, balloon, carry2.掌握目標(biāo)句子：Who can help me? I can. Sorry, I cant. I am on the phone.能力目標(biāo)運用Who can help me? I can help you. Sorry, I cant. I am on the phone.這類語句尋求幫助和提供幫助。德育目標(biāo)學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：單詞：balloon，carry ,careful 句子：熟練掌握本節(jié)課的單詞和

2、句型，能熟練運用句型：Who can help me? I can help you. Sorry, I cant. I am on the phone.所學(xué)語言來尋求幫助和提供幫助。教學(xué)難點：能熟練運用句型：Who can help me? I can help you. Sorry, I cant. I am on the phone.所學(xué)語言來尋求幫助和提供幫助?！菊n前準(zhǔn)備】 磁帶、錄音機(jī)、本課掛圖、小貼畫、詞卡、圖片、小黑板、多媒體課【教學(xué)流程】Step 1: 熱身運動口語交流：T：Good morning, boys and girls. How are you today?S: .

3、What about you?T:I am pretty good! Now lets sing a song together.老師播放生日歌，學(xué)生一起跟著視頻唱一唱。然后老師指著視頻說：They are ready for a birthday party. Our Simon, Daming are also going to have a birthday party.Now lets learn about it!S：Step 2: 呈現(xiàn)新課Listen and chant老師出示課本的圖片，學(xué)生看圖說說看到了什么？他們在干嘛呢？老師播放錄音，學(xué)生聽錄音，掌握主要內(nèi)容。學(xué)生打開課本，

4、跟著錄音朗讀句子，并且一起跟著視頻做動作。4.學(xué)生兩人一組，分別表演吟唱課本的韻律，老師評出優(yōu)秀表演小組。（三）Listen read and act out 1.老師出示課本的圖片，然后和學(xué)生對話：Who are they?Can you guess what they are talking about?2.老師播放課本錄音，學(xué)生聽錄音回答問題：1) Who is going to have a birthday party?2) What is Simons mother doing?學(xué)生翻開課本，朗讀課本句子，從課文中找出問題的答案。3.老師出示課本第一幅插圖，學(xué)生朗讀對話內(nèi)容，老師講

5、解重點短語和單詞：1）Buy sth for sb: 給某人買某物例句：I will buy some books for you.She is going to buy some flowers for him.have a birthday party 舉行生日派對老師出示課本的第二幅照片，問學(xué)生下列問題：Whats Simon doing?Whats mother doing?Whats Daving doing?老師講解重點短語和單詞：Help 幫助On the phone 在打電話Carry 提.拿.老師出示課本的第三幅插圖，和學(xué)生對話：What can you see?老師講解單詞

6、和重點短語: Carefiil 小心 Balloons 氣球5.老師再次播放錄音，學(xué)生一句一句跟讀錄音，注意語音語調(diào)，老師糾正錯誤的發(fā)音。6.全班學(xué)生分成兩組，分別朗讀課本句子，老師評出最佳朗讀小組。7.學(xué)生分角色表演對話內(nèi)容，老師評出優(yōu)秀表演小組。（三）Listen and say1.老師帶領(lǐng)學(xué)生讀listen and say的句子，學(xué)生一起跟著錄音朗讀句子。2.全班分成兩組，分別朗讀listen and say的句子，老師評出最佳朗讀小組。Step 3：鞏固與擴(kuò)展活動一：Practice 老師請一名學(xué)生朗讀課本給出的例句，老師介紹本部分內(nèi)容：你們根據(jù)圖片，模仿對話，編寫新的對話。學(xué)生三人一組，模仿課本的例句，根據(jù)圖片，用現(xiàn)在進(jìn)行時描述圖片并且尋求幫助，然后其他兩名學(xué)生回答。老師請不同的學(xué)生上臺表演編寫的對話。最后老師總結(jié)：不管怎么樣，我們都需要樂于幫助別人！Step 4：家庭作業(yè)1.聽錄音跟讀課文三遍，請家長簽字。2.抄寫今天學(xué)習(xí)的單詞各三遍。3.幫助家人或同學(xué)做一件力所能及的事。Writing blackboard(板書):Module4 Unit1 The ballo