五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《18威尼斯的小艇》教學(xué)課件、復(fù)習(xí)課件(部編版)(同名1217)

1、18.威尼斯的小艇部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)積累尼n：威尼斯、尼龍繩、尼爾、尼姑斯s：威尼斯、瓦斯、斯文、斯人艇tng：小艇、潛水艇、游艇、快艇縱zng：操縱、縱橫、縱貫、縱身、縱然艄sho：船艄、艄公、掌艄翹qio：翹起、翹板、上翹、翹尾巴墊din：墊子、鋪墊、墊板、坐墊、墊背、墊腳石簾lin：窗簾、垂簾、門簾、簾子姆m：保姆、褓姆、伊姆、朗姆酒、姆媽 禱do：禱告、默禱、祈禱、禱祝雇g：雇工、雇人、雇傭、雇員、雇主簇c：簇?fù)?、一簇、花團(tuán)錦簇、一簇簇、花簇嘩hu：嘩笑、喧嘩、嘩變、嘩眾、嘩然 碼m：碼頭、起碼、密碼、碼字、數(shù)碼、號(hào)碼、編碼籠lng：籠罩、雞籠、蒸籠、出籠、籠統(tǒng)、回籠形近字

2、斯（斯文） 艇（小艇） 艄（船艄） 禱（祈禱） 翹（翹起） 籠（籠罩）期（日期） 挺（挺立） 悄（悄悄） 濤（海濤） 澆（澆水） 蘢（蔥蘢）多音字嘩：hu（喧嘩） hu（嘩啦）散：sn(散布) sn（松散）泊：b（停泊） p（湖泊）橫：hng（橫貫） hng(蠻橫)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)縱橫 船艄 墊子 窗簾 操縱 手忙腳亂 保姆簇?fù)?沉寂 停泊 碼頭 籠罩近義詞靈活靈敏 沉寂寂靜 聞名著名 交叉交錯(cuò)靈活靈巧 聳立矗立 情趣趣味 莊嚴(yán)莊重?fù)u晃搖擺 手忙腳亂手足無(wú)措反義詞輕快笨重 靈活笨拙 簇?fù)矸稚?沉寂喧鬧 靈活呆板 彎曲筆直 搖晃靜止 手忙腳亂有條不紊注釋船艄：通常用指船尾。獨(dú)木船：又稱獨(dú)木舟，是用一根木

3、頭制成的船。操縱自如：掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。禱告：宗教徒向神求保佑。散場(chǎng)：指演出結(jié)束，觀眾散開(kāi)離去。雇定：以一定的報(bào)酬預(yù)訂。簇?fù)恚涸S多東西或人挨挨擠擠地?fù)碓谝黄?。沉寂：表示非常安靜；寂靜。靜寂：形容安靜到了極點(diǎn)。句子解析 1.威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。 此處的“大街”指的是河道，“汽車”指的是小艇。由此可見(jiàn)小艇在威尼斯的重要作用。句子解析 2.威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 這兩句話主要寫(xiě)了小艇

4、的外觀特點(diǎn)。有長(zhǎng)度、寬度和形狀。這些描寫(xiě)，可使人想到小艇的這些特點(diǎn)都與威尼斯的河道有著密切的關(guān)系。句子解析 3.商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去做禱告。 這一段寫(xiě)出了威尼斯人幾乎所有的生活都與小艇息息相關(guān)，說(shuō)明威尼斯人們的生活和工作都離不開(kāi)小艇。課文結(jié)構(gòu) 全文節(jié)，可分為段。 第一段（第自然段）講小艇是威尼斯的交通工具，是全文的總起。 第二段（第、自然段）講小艇的樣子和坐在艙里舒服的感覺(jué)。 第三段（第自然段）講船夫駕駛小艇的熟練技術(shù)。 第四段（第、自然段）講小艇在威尼斯的作用

5、。課文主題 威尼斯的小艇這篇課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。 課文從“我”的所見(jiàn)所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)，然后講了船夫的高超駕駛技術(shù)，最后詳細(xì)介紹了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，是本文表達(dá)上的主要特點(diǎn)。問(wèn)題解答 1.說(shuō)說(shuō)課文圍繞小艇寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。 答：這篇課文從小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船艙里的感覺(jué)、船夫的駕駛技術(shù)好、威尼斯人的生活離不開(kāi)小艇等幾方面,介紹了威尼斯獨(dú)特的交通狀況和風(fēng)土人情。

6、問(wèn)題解答 2.讀下面這段話,說(shuō)說(shuō)小艇有哪些特點(diǎn),再體會(huì)加點(diǎn)部分的好處。 答：加點(diǎn)的部分運(yùn)用了比喻的修辭手法,抓住了小艇的特點(diǎn),突出了威尼斯小艇的外形特殊、美觀實(shí)用的特點(diǎn)。問(wèn)題解答 3.如果你生活在威尼斯,結(jié)合課文內(nèi)容,想象你一天生活的情景,和同學(xué)交流。 答：早上起來(lái),坐上小艇,欣賞沿途美麗的風(fēng)光,中午可以回家休息,也可以在小艇上美美地睡上一覺(jué),晚上去劇院看電影,散場(chǎng)后坐上小艇回家。問(wèn)題解答 4.讀讀下面的“閱讀鏈接”,想想在介紹威尼斯時(shí),三位作家在表達(dá)上有什么相似之處。 答：威尼斯威尼斯之夜威尼斯的小艇三篇文章都是對(duì)威尼斯進(jìn)行描寫(xiě),雖然內(nèi)容不同,但是,三位作家在描寫(xiě)威尼斯的時(shí)候都運(yùn)用了抓住事物特點(diǎn)的方法,采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法進(jìn)行描寫(xiě)。問(wèn)題解答 5.從哪些方面可以看出船夫的駕駛技術(shù)特別好？ （1）小艇行駛速度極快。 （2）到擁擠的地方、極窄的地方，小艇也能“平穩(wěn)地穿過(guò)”，而且“還能做急轉(zhuǎn)彎”。問(wèn)題解答 6.課文第六自然段動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)威尼斯的夜景，這樣寫(xiě)的好處是什么？ 這一動(dòng)一靜的描寫(xiě)形成對(duì)比，襯托出小艇在人們生活中的重要作用艇停城靜，艇動(dòng)城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動(dòng)與靜密切相關(guān)的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。拓展練習(xí) 用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)景物 示例：滿樹(shù)的葉子像一把把綻開(kāi)