二0二三年度三年級上冊Module5Module5Unit2Ninegirls教學(xué)計劃

1、Module 5 Unit 2 Nine girls?一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):(1)、能聽說讀寫單詞:nine, ten ,eleven, twelve;(2)、能讓學(xué)生掌握句型:How many girls/boys?(3)、會唱歌曲以及會讀chant.2. 能力目標(biāo):通過情景對話、游戲、小組合作交流等,達(dá)到師生互動、生生互動,使每個學(xué)生能參與課堂活動,在聽、說、做當(dāng)中學(xué)會英語和運用英語。3.情感目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)英語的態(tài)度;2、培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達(dá)生活的興趣和欲望;二、學(xué)情分析 三年級學(xué)生積極好動,愛表現(xiàn),敢于開口,不怕說錯,樂意與人合作,對英語充滿新鮮和好奇感,針對學(xué)生的

2、心里特點和年齡特點,一切以學(xué)生為本,以現(xiàn)實生活為情境,創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境。通過師生互動、生生互動、小組合作交流,達(dá)到每個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)和練習(xí),使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。三、重點難點 教學(xué)重點:1、認(rèn)識和會讀nine ten eleven twelve;2、回答How many something?的問題和用How many something進(jìn)行提問。教學(xué)難點:1、用How many something進(jìn)行提問;2、應(yīng)用表示顏色的詞.4教學(xué)過程 4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】Step1：Warmingup Say a chant.(2)改編兩只老虎歌曲Howmany?Howmany

3、?OneOne Howmany?Howmany?Two twoHowmany?Howmany?Three three Howmany?Howmany?Four four Howmany?Howmany?Five fiveHowmany?Howmany? Six six.讓學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固“How many”和數(shù)字?；顒?【講授】Step2：playaguessinggame： 1、用PPT出現(xiàn)girls和boys的單詞并配上簡筆畫（一個女孩和一個男孩的頭像）一起在數(shù)男孩、女孩有多少個,用How many?提問學(xué)生,讓學(xué)生數(shù)數(shù)。(再現(xiàn)活動一的課堂情境)2、教師用多媒體展示小貓的圖片,用How

4、 many .提問？并請學(xué)生數(shù)出數(shù)量。3.用同樣的方法教授10-12的數(shù)字單詞,重點訓(xùn)練“nine ,ten, eleven, twelve”注意nine中的鼻音,ten不要讀成turn.4、加上以前學(xué)過的單詞和句子,以師生互動形式進(jìn)行教學(xué)?；顒?【導(dǎo)入】Step3：Textingteaching 1、用圖片引出本課課題“Nine girls”播放SBUnit2活動2動畫或錄音,請學(xué)生看圖,向?qū)W生說明語境。讓學(xué)生回答兩問題:1、How many girls?2、How many boys?可進(jìn)行如下猜測:教師正在排隊準(zhǔn)備選出10名女生、12名男生。2、放錄音,每句之后暫停并讓學(xué)生跟讀。3、在黑板的右側(cè)用簡筆畫畫出一個女孩和一個男孩的頭像,用How many?提問學(xué)生,讓學(xué)生數(shù)數(shù)。(再現(xiàn)活動一的課堂情境)活動4【活動】Step4：拓展提高： 1.出示活動5的圖片，同桌一起用How many cats?等句子練習(xí)數(shù)數(shù)及回答。然后抽學(xué)生上臺回答,說出得數(shù)。2.用How many ？來復(fù)習(xí)數(shù)字112.活動5【作業(yè)】Step6：Homework 1.Read the dialogue for three times.(讀課文對話三遍。）2. Talk about t