《茅屋為秋風(fēng)所破歌》-課件

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌-PPT課件茅屋為秋風(fēng)所破歌-PPT課件茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有杜工部集，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。 詩風(fēng)“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對(duì)后世詩人影響極大,他被譽(yù)為“詩圣”。作者簡(jiǎn)介杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上”的理想，卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)?，屢試不第?56年才得一

2、小官，“安史之亂”時(shí)被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。時(shí)代背景杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上”的理想，卻因奸臣李林甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。 茅屋為秋風(fēng)所破歌寫于唐肅宗上元二年（761）,即 “歌行體”歌行，古代

3、詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩。 “歌行體”這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音： 怒 號(hào) 掛 罥 長(zhǎng) 林 梢 庇 護(hù) 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飄 轉(zhuǎn)zhun俄 頃廣 廈shqngxinsng喪 亂見 此屋hojunchngbwchngqno掃除障礙讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：飄 轉(zhuǎn)zhun俄 頃廣 廈shq初讀課文 讀準(zhǔn)字音 注意停頓 明了大意整體感知初讀課文整體感知 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上

4、三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊茅屋為秋風(fēng)所破歌分為四節(jié)，試概括每節(jié)的內(nèi)容，并說說其中中蘊(yùn)含著詩人怎樣的思想感情。第一節(jié)，寫秋風(fēng)怒，吹飛屋上茅草，表現(xiàn)出痛惜之情；第二節(jié)，寫村童偷茅而去，表

5、現(xiàn)出焦灼而又無可奈何的情緒；第三節(jié)，寫秋雨漏屋，生活簡(jiǎn)陋，表現(xiàn)出自我反思、自我哀憐的情感；第四節(jié)，寫廣廈存寒士的人生理想，坦露露出不顧己身、“大庇天下”的廣闊無私憂國(guó)憂民胸懷。茅屋為秋風(fēng)所破歌分為四節(jié)，試概括每節(jié)的內(nèi)容，并說說其中中茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（怒吼）（在這里是虛數(shù)，表示多）（江邊的地方）（高高的樹梢）（茅草飛得低的）（落）寫詩人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛

6、在高高的枝頭，飛得低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。翻譯課文翻譯課文第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語來描寫秋風(fēng)？怒號(hào)2、為什么用“怒號(hào)”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？ “怒號(hào)” 擬人的手法，寫出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛。 卷我屋上三重茅狂風(fēng)威力之大。第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語來描寫秋風(fēng)？怒號(hào)2、為什么用“3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好處？還有：“飛”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞。刻畫了風(fēng)吹茅草的情狀。渲染了風(fēng)的威力。5、請(qǐng)給本段加一個(gè)小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好？

7、“卷”思考：這節(jié)詩使你想像到了怎樣的情景？哪些 詞語渲染了風(fēng)的威力？明確：秋風(fēng)肆虐之中，詩人茅屋的屋頂茅草被風(fēng)卷走的慘狀。 卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)、沉等一系列的動(dòng)詞寫出風(fēng)吹茅草的情狀思考：這節(jié)詩使你想像到了怎樣的情景？哪些 詞語渲染了歸來倚仗自嘆息。（竟然忍心這樣）（做 動(dòng)詞）（公開,與“對(duì)面”呼應(yīng)）(呼喊也沒有結(jié)果) 寫南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)了詩人無可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。（竟然忍心這樣）（做 動(dòng)詞）（公開,與“南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”，公開地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里

8、去。我喊得唇焦口干也沒有效果，只好回來靠著手杖獨(dú)自嘆息。茅屋為秋風(fēng)所破歌-PPT課件第二節(jié)賞析： 1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當(dāng)時(shí)杜甫寫作此詩的時(shí)候才49歲啊，為什么用了一個(gè)“老”字呢？是不是用得不正確呢？ 詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。第二節(jié)賞析： 1、落在地上的茅草拾回來還是可以修3、“歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人； 三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。恨自己老邁年高，生活無依，一事無成。焦灼之后他轉(zhuǎn)為沉靜，漸而苦

9、苦思索。4、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。群童抱茅 2、群童為何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-譬如：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說是生孩子的氣，到不如說是生自己的氣，動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。3、“歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?。ㄒ粫?huì)兒）（像墨一樣黑。）(衾qn:被子）（睡覺不老實(shí)）（被里子）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”。由:憑。)(徹:到天明。作動(dòng)詞) 寫詩人屋漏又遭連夜雨,長(zhǎng)夜沾濕難入眠的痛苦。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布

10、衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空烏云密布，天也漸近黃昏，黑了下來。蓋了多年的被子，又硬又冷，像鐵一樣，嬌慣的兒子因?yàn)樗嗖缓?，把被里都蹬破了。因?yàn)槲萋?，床上沒有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流。自從安史之亂后，已不知有過多少個(gè)這樣的夜晚，灑淚沾襟又有什么用呢？一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空烏云密布，天也漸近第三節(jié)賞析： 1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。破屋漏雨3、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！第三

11、節(jié)賞析： 1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨 2、給本俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑： 寫風(fēng)定云起、天色昏暗的情景，給人以壓抑之感；不言大雨，而大雨迫至。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨雨腳如麻未斷絕 寫被子破爛冰冷、屋漏濕冷，透出一個(gè)“寒”字，令人悲憫；又以“嬌兒惡臥”映村其間，更覺苦寒不堪。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨雨腳如麻未思考：這節(jié)寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運(yùn)用得較為傳神？明確：表現(xiàn)了詩人屋漏又遭連夜雨,長(zhǎng)夜沾濕難入眠的痛苦生活。如：“麻”字形象地說明雨點(diǎn)的密集；“鐵”字道出了被子的陳舊、臟硬、量

12、少等，說明了杜甫生活的困窘。思考：這節(jié)寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運(yùn)用得較為嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(怎能得到.安:疑問代詞，怎么)(全部庇覆)(所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣)(見xin:同”現(xiàn)”)(小屋) 寫詩人推已及人,關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(怎能得到.安哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人，讓他們都喜笑顏開，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣??！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹

13、破，被凍死了也心滿意足！茅屋為秋風(fēng)所破歌-PPT課件第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間吾廬受凍死亦足 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。祈求廣廈 3、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人？第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈長(zhǎng)夜漫漫，詩人失眠了。而“自自經(jīng)喪亂”，已不知有過多少個(gè)這樣的夜晚，酒淚沾襟又有何用呢突然，詩人從沉思中振作起來，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。這時(shí)，理想戰(zhàn)勝了現(xiàn)實(shí)，意志戰(zhàn)勝了嘆息。雖然他現(xiàn)在缺少“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的住所，但是是，如果眼前出現(xiàn)這樣高大堅(jiān)實(shí)的房屋，能夠溫暖天下寒士，他寧可獨(dú)守茅屋，受凍而死！這是怎樣的一

14、種情懷呢？這是一種飽覽民生疾苦、體察人間冷暖、憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。思考：無法入眠的杜甫在想些什么？表現(xiàn)了詩人怎樣情懷？ 長(zhǎng)夜漫漫，詩人失眠了。而“自自經(jīng)喪亂”，已不知有過多少個(gè)這樣安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。安得廣廈千萬間， 詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“無奈痛心憂思痛苦第一節(jié)：秋風(fēng)破屋心苦痛惜第二節(jié)：群童抱茅第三節(jié)：破屋漏雨第四節(jié)：祈求廣廈憂國(guó)憂民給每一小節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題。感受作者感情的變化。無奈痛心憂思痛苦第一節(jié)：

15、秋風(fēng)破屋心苦痛惜第二節(jié)：群童抱茅第三杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩素有“詩史”之稱,但為什么在這首詩中他卻一反常態(tài),只寫自己的個(gè)人遭遇?談?wù)勀愕睦斫?。詩人以小見?推己及人，希冀“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩素有“詩史”之稱,但為什么在這首秋風(fēng)破屋 （痛惜）群童盜茅（痛心）破屋漏雨（痛苦）現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)事人自己 理想廣廈千萬間天下寒士關(guān)心民生憂國(guó)憂民濟(jì)世情懷推己及人寫景敘事直抒胸臆小結(jié)：全詩先敘事寫景，后抒情議論，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，憂國(guó)憂民、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷

16、。情真意切，感人至深。秋風(fēng)破屋 （痛惜）現(xiàn)實(shí)風(fēng)白天屋外事自己 理想廣廈千萬間天 全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國(guó)憂民的崇高思想境界。小結(jié) 全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)拓展延伸你能說出杜甫其它有關(guān)愛國(guó)的詩句嗎？拓展延伸你能說出杜甫其它有關(guān)愛國(guó)的詩句嗎？ 杜甫憂國(guó)憂民的詩歌名句 國(guó)破山河在，城春草木深。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。 任何一個(gè)詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類

17、的器官和代表。 前蘇聯(lián)別林斯基 杜甫憂國(guó)憂民的詩歌名句 任何一個(gè)詩 聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 這首詩作于代宗廣德元年（）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國(guó)家可以重新安定，人民可過安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩人的“喜”，從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。全詩毫無點(diǎn)飾，情真意切。讀這首詩，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩論家都極為推崇這首詩，浦起龍?jiān)谧x杜心解中稱贊它是杜甫“生平

18、第一首快詩?！?聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞 杜甫之所以偉大，因?yàn)樗麑懗隽嗽S多膾炙人口的詩篇。更重要的是他的人格與精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越詩人之上。即使他沒有寫過一句詩，他那悲天憫人的情懷，體察人間冷暖的心靈，有如釋迦牟尼、耶穌。 -盧光政 杜甫之所以偉大，因?yàn)樗麑懗隽嗽S多膾炙人口的課堂練習(xí)按原文填空1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的詩句是： 2、表現(xiàn)作者身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思的詩句是： 嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏課堂練習(xí)按原文填空1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的詩句是： 課 堂 練 習(xí)1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（ ）。2、烽火連三月，（ ）。3、窗含西嶺千秋雪，（ ）。4、讀書破萬卷，（ ）。5、朱門酒肉臭，（ ）。6、出師未捷身先死，（ ）。 杜甫名句填空一覽眾山小家書抵萬金門泊東吳萬里船下筆如有神路有凍死骨長(zhǎng)使英雄淚滿襟課 堂 練 習(xí)1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（ 憂國(guó)憂民的詩句憂國(guó)憂民的詩句 烽火連三月，家書抵萬金。 唐杜甫春望 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 唐王昌齡出塞 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 宋文天祥過零丁洋 烽火連三月，家書抵萬金?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。” 范仲淹位卑未敢忘憂國(guó)。 陸游天下興亡，匹夫有責(zé)