第七課-第一站我們的權利課件

1、第7課 保障未成年人權益第1站 我們的權利運城市實驗中學自主學習：什么是未成年？保護未成年人的原因是什么？未成年人有什么特殊權利？青少年的合法權益應當受到什么保護？什么是未成年人？未成年人是指未滿十八周歲的公民。 未成年人保護法第二條為什么對未成年特殊保護？未成年人正處于長身體，長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，需要國家和社會給予關注未成年人成長關系到國家社會的未來一、未成年人的生命健康權不受侵犯三聚氰胺奶粉致百名兒童身體受到嚴重的傷害體罰學生后媽虐待繼女獲刑五年 含義：生命健康權是公民最基本、最重要的權利，是公民享受其他權利的基礎。 生命健康權 意義：生命一旦失去，任何權

2、利都失去了意義； 生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。 我國未成年人保護法中規(guī)定家庭、學校和社會都有義務保護未成年人的生命健康不受侵害。未成年的生命健康權不受侵害 父母應該對我們的生命健康負責，為我們創(chuàng)造安穩(wěn)的家庭環(huán)境，不能侵害我們的生命健康權在我們生命健康面臨威脅時，及時救治 學校和社會都有義務保護我們的生命健康權不受侵害，如果我們在學校期間生命健康受到侵害，學校要承擔相應的責任如何做：運用法律的武器保護自己及其他未成年人的生命健康閱讀P73頁知識鏈接 麗麗在一家影樓拍了一套藝術照，照片中的她光彩照人，麗麗非常滿意。一個月后，麗麗經(jīng)過該影樓，意外地發(fā)現(xiàn)櫥窗里擺著自己的巨

3、幅藝術照。麗麗非常氣憤，找到影樓負責人說理。影樓負責人振振有詞地說：“讓更多的人欣賞你的美有什么不好？材料侵犯了青少年的什么權利？肖像權我國法律（民法通則第100條）規(guī)定：公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像 。此外，丑化公民的肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，也屬于侵犯公民肖像權的行為。 張楠的行為構成侵權，侵犯他人姓名權 原因： 盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現(xiàn)。盜用他人姓名是指未經(jīng)他人同意或授權，擅自以他人的名義實施某種活動，以抬高自己身價或謀取不正當利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進行活動，以達到某種目的。 無論盜用還

4、是冒用他人姓名，都要承擔相應的法律責任。被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權 張楠和王芳同在北京打工。4月1日，張楠以王芳的名義給她家發(fā)電報，內容是”我病重住院，請速來“。王芳的母親心急如焚，從千里之外趕到北京，才知虛驚一場。張楠解釋說，這是愚人節(jié)的玩笑。對此，王母十分氣憤，強烈要求討回公道。問題：張楠的行為是否構成侵權？為什么？名譽權,姓名權和榮譽權 名譽權是社會對某人品德、才能、思想、作風等的綜合評價。人人都有名譽權。任何損害他人名譽，是受害人遭受精神上痛苦和心理上創(chuàng)傷的行為，都是侵害公民名譽權的行為。 姓名權是公名依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。 榮譽權是公民

5、獲得并保持榮譽稱號的權利。榮譽權并非人人都有。國家依法保護未成年人的榮譽權不受侵犯，任何人都不得隨意剝奪。三、未成年人的個人隱私應 該受到保護隱私指公民不愿為人所知或不愿公開的，與公共利益、群體利益無關的純個人私事侵害隱私權的行為有哪些？答：監(jiān)視、窺視他人私生活 以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 道聽途說傳播他人隱私 非法利用他人的個人信息。當我們的隱私權受到侵害時，我們應該怎么做？ 答：當我們的隱私權受到侵害時，我們應該尋求解決的方法，獲得法律的保護，維護自己的合法權益。如請求司法保護，如要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。五、未成年人作

6、為消費者的合法權益應該受到法律保護思考：碰到這樣的事件我們該怎么辦呢？剛買的就壞了,商場不給我退向工商部門反映向人民法院起訴向消費者協(xié)會反映找廠家或商家協(xié)商消費者權益保護法中規(guī)定：消費者享有知悉真情權、公平交易權、保障安全權、損害求償權任何經(jīng)營者都不得應我們是未成年人而不履行相應的義務。按三包規(guī)定,商場應給退換剛買的就壞了，商場不給我退閱讀p72知識鏈接五、未成年作為消費者的合法權益應該受到保護知悉真情權自主選擇權人格尊嚴受尊重權求償權保障安全權公平交易權與經(jīng)營者協(xié)商和解不成請求消協(xié)調解不成向行政部門申訴提請仲裁機關仲裁不成向人民法院訴訟不成消費者權益受到損害后尋求解決的途徑：當親人侵犯我們的

7、權利是該怎么做？用法律的知識與他們溝通，告訴他們這是違法的換位思考，體諒親人的用心良苦平時多與親人溝通，交流，讓他們明白你的想法青少年的合法權益應當受到什么保護？家庭保護學校保護社會保護司法保護總結： 1、我們的權利 （1）生命健康權 （2）人格尊嚴權 （肖像權、姓名權、名譽 權、榮譽權 ） （3）隱私權 （4）財產權 （5）消費者權益（知悉真情權、公平交易權、保障安全權、求償權、自主選擇權、 人格尊嚴受尊重權）2、青少年除了享有這些的權利外，還受到家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，使我們的權益真正得到實現(xiàn)！ 1、（單選）某校女生王某因嫉妒同寢室的另一名女生，用有照相功能的手機偷拍了該女

8、生在寢室內的各種生活照片，在同學中傳看并散布一些詆毀性語音。王某的行為侵犯了其同學的（ ）生命健康權 肖像權 隱私權 名譽權A、 B、 C、 D、 B六、當堂訓練（15分鐘）3、（單選）2010年11月29日12時許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學發(fā)生了踩踏事故，這一事件再次敲響了校園安全的警鐘，各級政府高度重視，采取各種措施保證未成年人的生命安全。這是因為（ ） A 生命和健康只有對未成年人來講才是重要的B 未成年人享有生命健康權，不容他人侵犯C 未成年人的生命是短暫的，也是脆弱的D 保護未成年人的生命安全是黨和政府的首要工作B4、李四和張三是同班同學，兩人因小事而爭吵，李四打了張

9、三一記重拳。一氣之下，張三在網(wǎng)上發(fā)帖公布李四曾在學校偷竊的事實。對以上案例分析正確的選項（ ） 李四侵犯了張三的姓名權 張三侵犯了李四的隱私權 他們都沒有正確行使自己的權利 他們應該增強法律意識和法制觀念A. B. C . D. C6、（簡答題）八年級學生小甲在放學回家的路上，向七年級學生小乙索要了十元錢，然后走進了營業(yè)性網(wǎng)吧。恰好遇到派出所檢查，小甲就謊稱自己是小乙。事情反映到小乙家長那里，小乙的父親一氣之下，不分青紅皂白將小乙打了一頓。請回答：（1）小乙的父親和小甲分別侵害了小乙的哪些權利？答：小乙父親侵害了小乙的生命健康權；小甲侵害了小乙的財產權、姓名權和名譽權（2）你認為小乙會采取哪些方式解決問題，各種方式分別會產生哪些后果？（3）這件事情對你有何啟示？未成年人的合法權益受到侵害后，忍氣吞聲和以暴制暴都是不可取的，這都不能有效維護自己的合法權益。未成年人要敢