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1、初中語文總復習闡明文閱讀專項 第1頁第1頁 考察內(nèi)容 1、概括文章主要內(nèi)容或文段要點。 2、區(qū)別闡明辦法，理解其表示作用 3、理解分析闡明語言特點及其作用。 4、從探究角度考察學生利用所學知識處理問題能力。第2頁第2頁概念 闡明文是以闡明為主要表示方式，簡介客觀事物，解說事理，給人以知識一個文體。知識性、科學性。第3頁第3頁花兒為何這樣紅、雨林毀滅世界性劫難、海洋是未來糧倉、善待家園蘇州園林、橋梁遠景圖、洲際導彈自述、珍奇稀有動物針鼴、南州六月荔枝丹分類簡介事物形狀、結(jié)構(gòu)、類別、特點、功效等；解釋事物含義、原理、關系、演變等。（事物闡明文）（事理闡明文）第4頁第4頁1總分式：事物闡明文多用總分

2、式，其“分”部分又常按并列方式安排。2遞進式：事理闡明文多用遞進式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。 結(jié)構(gòu)第5頁第5頁闡明文解題技巧 1、 把握闡明對象及其特性; 2、 理清闡明順序; 3、 區(qū)別闡明辦法,分析其作用; 4、體會闡明語言準確性。 第6頁第6頁 龍卷風是底層大氣中最強小尺度渦旋系統(tǒng)，含有奇特外形和巨大威力。它從雷雨云底部向地面垂下一個彎曲云柱，上大下小，遠遠看去，如同象鼻在空中游動。由于強烈吸力和旋風，“象鼻”所到之處，地面上沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)其它各種物件，都會被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切有恢復了安靜，留下是一場劫難：樹拔車翻、墻斷

3、屋破、人畜傷亡。強龍卷風破壞力是非常大。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見強龍卷風，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受傷。把握闡明對象及其特性第7頁第7頁 龍卷風是底層大氣中最強小尺度渦旋系統(tǒng)，含有奇特外形和巨大威力。它從雷雨云底部向地面垂下一個彎曲云柱，上大下小，遠遠看去，如同象鼻在空中游動。由于強烈吸力和旋風，“象鼻”所到之處，地面上沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)其它各種物件，都會被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切又恢復了安靜，留下是一場劫難：樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強龍卷風破壞力是非常大。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見強

4、龍卷風，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受傷。把握闡明對象及其特性第8頁第8頁中心句指是一段中表述本段中心意思句子，慣用概括和提醒方式進行表述。其位置大多在段首，有也在段尾。歸納辦法：、看題目；、抓首括句和中心句。第9頁第9頁理清闡明順序 1、時間順序:按事物發(fā)展時間先后順序?qū)憽?、空間順序：按照事物空間位置關系依次闡明。3、邏輯順序：按事物內(nèi)部聯(lián)系來闡明。從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；從整體到部分；從概括到詳細；從主要到次要等。 第10頁第10頁 判斷下面兩段文字采用哪種闡明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大蟠龍

5、金柱，每根大柱上盤繞著矯健金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍圍繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平獸骨上，因此叫做甲骨文。 正式書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面書。這種書叫做帛書。 空間順序時間順序第11頁第11頁 判斷下面兩段文字采用哪種闡明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健金龍。仰望殿

6、頂，中央藻井有一條巨大雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍圍繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平獸骨上，因此叫做甲骨文。 正式書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面書。這種書叫做帛書。 空間順序時間順序（表示方位和立足點改變詞語）第12頁第12頁 判斷下面兩段文字采用哪種闡明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健金龍。仰望殿頂，中央藻

7、井有一條巨大雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍圍繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平獸骨上，因此叫做甲骨文。 正式書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。 春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面書。這種書叫做帛書。 空間順序時間順序（表示時間詞語）（表示方位和立足點改變詞語）第13頁第13頁回顧幾篇所學課文闡明順序蘇州園林花兒為何這樣紅雨林毀滅世界性劫難 珍奇稀有動物 針鼴南州六月荔枝丹整體局部（主次、大?。┲鞔危瑑?nèi)外（時空）現(xiàn)象本質(zhì)概括詳細主次（外內(nèi)）第14頁第

8、14頁歸納辦法:抓住明顯語言標志把握文章段落層次第15頁第15頁區(qū)別闡明辦法 常見闡明辦法:舉例子列數(shù)字分類別打比方作比較下定義列圖表摹狀貌作詮釋第16頁第16頁、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大殿堂。、裂片中央有突起部分，有鋒利如刺、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更故意想不到方法。如福建漳州江東橋 、按屏建造材料及其裝飾華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏 、蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。 、人是能制造工具并使用工具進行勞動高等動物。第17頁第17頁、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大殿堂

9、。、裂片中央有突起部分，有鋒利如刺、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更故意想不到方法。如福建漳州江東橋 、按屏建造材料及其裝飾華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏 、蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。 、人是能制造工具并使用工具進行勞動高等動物。第18頁第18頁辦法 ：注意語言標志 舉例子：比如、比如、聽說 列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(與年代區(qū)別) 分類別：一類（種）一類（種） 作比較：也、相對于、較 下定義：是、叫 （判斷句） 打比方: 像、如、仿佛 列圖表：表格、插圖第19頁第19頁下面這段文字利用了哪些闡明辦法？ 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.

10、6米，中部略窄，寬9米。唐朝張嘉貞說它是“制造奇特，人不知其所認為”。這座橋特點是：（一）全橋只有一個大拱（二）大拱兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身重量，并且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分友好唐朝張鷟說，遠望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)據(jù) 引資料 打比方 分類別第20頁第20頁下面這段文字利用了哪些闡明辦法？ 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。唐朝張嘉貞說它是“制造奇特，人不知其所認為”。這座橋特點是：（一）全橋只有一個大拱（二）大拱兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性設計，不但節(jié)約了

11、石料，減輕了橋身重量，并且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分友好唐朝張鷟說，遠望這座橋就像“初云出月，長虹飲澗”。列數(shù)據(jù) 引資料 打比方 分類別第21頁第21頁 下定義 VS 作詮釋 兩者區(qū)別可用圖示表示： 下定義：甲是乙，乙是甲； 作詮釋：甲是乙，乙是甲。人是能制造工具并使用工具進行勞動高等動物。笑是一個復雜神經(jīng)反射作用。利用第22頁第22頁闡明事物特性分析闡明辦法作用 第23頁第23頁辦法利用：1、蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意 有幾種園里有古老藤蘿，盤曲嶙峋枝干就是一幅好畫，開花時候滿眼珠光寶氣 2、風沙攻打主要有兩種方式。一個能夠稱為“游擊戰(zhàn)”一個

12、能夠稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風推動沙丘，緩緩邁進。3、橋是一條板凳，板凳腿是“橋墩” ，下面“腳”就是“基礎” ，板凳板就是“橋梁” 。4、 我們還能夠開辟遠洋漁業(yè),發(fā)展深海漁業(yè)。比如南極鱗蝦，每年產(chǎn)量高達50億噸，我們只要捕獲其中1億1.5億噸,就比當今全世界一年打魚量多出1倍以上. 第24頁第24頁 表達關鍵詞舉例子：詳細真切（詳細形象）列數(shù)字：科學準確詳細分類別：條理清楚打比方：形象生動（通俗形象）作比較：突出強調(diào)下定義：科學準確簡明列圖表：直觀形象歸納答題辦法 闡明事物特性第25頁第25頁分析闡明語言準確性 “在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地域，生長著一片片常綠灌木小喬木?！薄安?/p>

13、分”一詞能否刪去，為何？ 不能。“部分”一詞是從范圍上加以限制，指是局部，闡明不是所有沿海灘涂地域都能生長紅樹林，刪去不符合實際， “部分”一詞表現(xiàn)了闡明語言準確性。第26頁第26頁辦法歸納： 修飾、限制性詞語 1表態(tài)：不能刪； 2定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子； 3若刪去，句子意思成了不符合實際（太絕對了）； 4XX詞表達了闡明文語言準確性。第27頁第27頁 “至少” 這個詞用得準確，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大， 假如去掉這個詞， 意思變成“我國每年被污染糧食累計經(jīng)濟損失剛好是200億元”，表示就不準確，不嚴密了。 辦法利用 1、我國每年被污染糧食累計經(jīng)濟損失至少200億元。 2、月球很也許成為人類遠征其它星體中轉(zhuǎn)站。 “很也許”一詞表預計，它闡明月球成為人類遠征其它星體中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。第28頁第28頁鞏固練習P78-79。參考答案1、噪音對人危害。、按邏輯次序安排。好處更清楚地表明強度不同噪音對人造成不同危害，或使