班級秋游策劃方案范文

1、Word 班級秋游策劃方案范文 秋游前后堅持早睡早起是好習慣，利于收斂神氣，使肺不受秋燥的損害，保持充足的活力。下面給大家共享一些關于班級秋游策劃方案范文5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P心。 班級秋游策劃方案范文篇1 一、活動名稱： 秋天真漂亮 二、設計思路： 為了增進幼兒與父母間的親情及家長與老師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的學問，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡快，并激發(fā)孩子們的奇怪 心和探究欲。 三、活動地點： 杭州花港觀魚 四、活動時間： 10月17日 五、活動目標： 1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及

2、家長與老師之間的互動的關系。 2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮神秘，體驗活動的樂趣。 六、活動預備： 請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，老師預備好嬉戲材料。 七、活動過程： 1、活動前談話：教育幼兒要留意平安，拉著大人的手走。要愛惜花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照看好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)章。鼓舞幼兒能去大膽地發(fā)覺、大膽地提問。 2、清點人數(shù)，支配座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。 3、老師和家長、小伴侶一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。 4、老師組織一個親子嬉戲“兩人三足走”，進展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。

3、5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。 6、共享美食。鼓舞幼兒大方地與同伴交換食物，培育幼兒大膽、友好、共性活潑等良好品質(zhì)。 7、秋游親子活動結束，團體乘車回幼兒園。 班級秋游策劃方案范文篇2 一、活動目標 1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動手、動口的本領。 2、讓幼兒在感受到大自然完善的同時，豐富學問，開闊眼界，體驗團體活動的歡快。 3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此溝通。 二、活動預備 1、請家長事先做好平安教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個團體，排隊時跟著前面的小伴侶。過公路時提示孩子留意平安。 2、小伴侶穿輕巧的服裝

4、，以便利步行。 3、帶適量的零食，并每人預備好一個垃圾袋，教育孩子愛護環(huán)境的衛(wèi)生。 4、小伴侶8：30分來園，并請家長伴隨。 三、活動時間： 9月15號(星期五)早上 四、活動過程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點及一些留意事項，做好點名工作。 2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。 3、組織開展活動。 活動一：帶領全體幼兒家長巡游中塘溪公園。觀看秋天里大自然的變化。 活動二：團體親子小嬉戲 “剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。 4、活動結束，家長帶領再自我孩子回家

5、。 班級秋游策劃方案范文篇3 時間： 10月20日9點30準時開頭(請?zhí)崆胺浅ｇ姷? 地點： 農(nóng)科院橘園 要求： 在敘述規(guī)章時，保持寧靜，鼓舞幼兒參與，不要當面斥責幼兒。 活動目標： 一、培育幼兒的開心的與人交往的力量，增進家園之間的聯(lián)系。 二、復習20以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，初步接觸統(tǒng)計。 三、通過觀看秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。(如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼快等等)。 活動預備： 1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例 2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透亮 膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆 3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車 活動過程： 一、清點人數(shù) 二、集

6、體表演：律動鞋匠舞摘果子 1、歌表演三只熊好娃娃汽水瓶瓶子家族秋天 2、舞蹈交往舞易拉罐操 三、親子嬉戲 1、拍手歌在哪頭(同時進行) A、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。(進展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清楚的念兒歌。) B、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。(練習G與J的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。) 2、企鵝家族(10人) 幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。(培育幼兒的平衡力量;留意平安) 3、嬉戲名稱：端球競走(10人)

7、 嬉戲目標：提高孩子手眼協(xié)調(diào)力量及全身平衡協(xié)調(diào)力量。 嬉戲規(guī)章：家長與孩子用拍端球站在起點，開頭同時向前(終點)走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。 對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，留意不要用手去扶球。 4、嬉戲名稱：穿鞋競賽(10人) 嬉戲目標： (1)增進親子情感。 (2)練習跳動等動作。 嬉戲規(guī)章：畫好起點線和終點線，動身前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開頭!家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，關心家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。其次輪幼兒跳，家長穿鞋。 5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒

8、與家長按數(shù)字的挨次前進(必需是雙腳跳) 6、狡猾的狐貍在哪里(集體) 全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從1數(shù)到20，老師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”快速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒抓緊跑回家。(留意不要相互碰撞。進展幼兒反映靈敏與動作敏捷性。) 四、摘橘子： (1)每個家庭摘兩個，收集到一起，點數(shù)共有多少個橘子。 (2)品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等) 要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。 五、“拾落葉”競賽。復習20以內(nèi)實物的點數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。 A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多

9、，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。 B、觀看樹葉有些什么顏色的?爭論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。 C、出示樹葉貼畫范例，進展幼兒想象力，鼓舞幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上) 六、幼兒和家長參觀共同查找秋天的隱秘，并總結。 七、清點人數(shù)，返園。 班級秋游策劃方案范文篇4 活動目的： 1、培育幼兒樂于參與集體活動，在活動中聽從規(guī)章遵守紀的行為。 2、激發(fā)幼兒喜愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。 活動預備： 人物木偶一個。 活動過程： 1、利用木偶描述公園漂亮的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。 我是公園精靈。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。

10、我想請大家到公園去秋游，大家想去嗎? 2、師生共同爭論出游的特點，秋游前應做的預備以及秋游中應留意的問題。 (1)大家預備到什么地方去秋游呢? (2)秋游前我們應預備些什么? (3)秋游時應怎樣乘車? (4)游玩時應怎樣和大家一起嬉戲? (5)吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里? 小結;秋游前應預備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時，乘車應留意平安，不降手、頭伸出車窗;嬉戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，留意愛惜環(huán)境。 3、老師提問。 (1)小伴侶是怎樣秋游的? (2)秋游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么? 4、角色嬉戲秋游去。 幼兒分別扮演司機、公園管理

11、員、游客等角色，玩秋游去的嬉戲，體驗秋游的開心。 活動建議： 1、該活動應在秋游前開展。 2、活動適應結合幼兒在秋游中的實際問題進行分析，增加其教育的針對性。 班級秋游策劃方案范文篇5 活動時間： 9月5日 活動地點： 海底世界 班級： 大三班 一、活動目標： 1.讓孩子通過這次奇妙地海底之游，熟悉了大量的魚類，豐富了生活閱歷，拓展了視野。 2.在幼兒集體活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。 3.激發(fā)幼兒喜愛海洋魚類及動物的情感，增加環(huán)保意識。 二、活動預備：全體幼兒必需穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。 每人預備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。 三、活動過程： 1.老師對幼兒進行平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量 2.乘坐校車準時動身 班級老師是班級平安工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的平安工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照看好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的平安工作。 (1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。 (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上支配幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊預備上車。 3.到達海底