小升初情景對話練習(xí)與答案

1、小升初情景對話測試題練習(xí)及答案根據(jù)漢語情景，選擇正確答案。 1. 你把一位迷路的外賓送回旅館，他對你說：Thank you你應(yīng)回答： A. No, no B. Its my duty C. Thats all right D. I learn from Lei Feng . 2. 你不知道今天星期幾，想問同學(xué)，應(yīng)怎樣問： - ?A. What day is it today? B. Whats the weather like today? D. Whats the date today?3. 如果你同一位外國朋友初次見面，他對你說：How do you do? 你應(yīng)說：- A. How ar

2、e you? B. Hello! C. Hi! D. How do you do?4. 你向同學(xué)Lin Tao介紹一位新來的外國小朋友Jim，應(yīng)怎樣介紹? A.Jim, this is Lin Tao. B. Lin Tao, he is Jim. C. Lin Tao, this is Jim. D. Lin Tao, do you know Jim? 5. 假如你是酒店服務(wù)員，該如何向顧客打招呼 ? A.What do you want to eat? B. What do you like?C. What can I do for you? D. Sit down, please. 6

3、與陌生人相遇，該如何打招呼 ? A. How are you? B. How do you do? C. Hello! D. Are you fine?7. 不小心碰倒了別人的茶杯，你應(yīng)該向他說：- A. Excuse me ! B. Im sorry. C. Never mind. D.Ok, my dear!8. 尋求別人幫助之前，你應(yīng)說 ： A. Excuse me. B. Im sorry. C. Can you help me? D. Thank you.9. 如果你問路，而對方說“不知道”時(shí)，你應(yīng)該如何應(yīng)答? A. Thank you. B. Youre welcome. C. T

4、hank you all the same. D. Thanks a lot.10. 別人感謝你的幫助，你可回答： A. Thank you all the same. B. Never mind. C. It doesnt matter. D. With pleasure!11.別人拿了一本新書，你想看，你要說：_A. Is this a book? B. Whats this? C. May I have a look? 12.當(dāng)你想知道今天的天氣怎么樣時(shí)，你會(huì)問：_ A. Whats it? B. Whats the weather like today? C. What a fine

5、day today?13.晚上，你和伙伴坐在院子里，你不知道伙伴手中的玩具車是不是白色的，你會(huì)問：_A. It isnt white. B. It is black. C. Is it white?14.李艷今天沒到校，你向老師報(bào)告說：_A. She is Li Yan. B. Li Yan is not here. C. Is Li Yan at school?15.你想知道媽媽把你的帽子放在哪里了，你會(huì)問： _ A. Where is my hat, Mum? B. Where are you, Mum? C. Where is your hat, Mum?16. 同學(xué)過生日，你要祝他生日

6、快樂時(shí)，你會(huì)說： _ A. What day is today? B. Today is your birthday. C. Happy birthday to you 17、你想告訴別人，你有一只新鋼筆，你應(yīng)該說：_ A. I have a new pen. B. This is my pen. C. It is a pen.18、當(dāng)別人向你說：How are you ? 你應(yīng)該說：_ A. Im ten. B. Fine, thank you. C. How are you? 19、當(dāng)你想問別人一個(gè)問題時(shí)，你應(yīng)該說：_ A. I want to ask you a question. B.

7、 May I ask you a question?C. I have a question20、你媽媽給你買了一支新鋼筆，你想知道是什么顏色，你應(yīng)該說：_A. Whats this in English? B. Is this a pen? C. What colour is it?21.上午老師上課時(shí)，應(yīng)說：_ A. Good afternoon, teacher.B. How are you, class? C. Hello, boys and girls.22. 當(dāng)別人向你說 “ Happy New Year!” 時(shí)，你應(yīng)回答：_A. Thank you. B. The same to

8、 you! C. Im happy today.23.當(dāng)別人想打擾你時(shí)，應(yīng)先說：_A. Excuse me. B. Im sorry. C. Hello.24.當(dāng)你向你媽媽介紹你的老師時(shí)，應(yīng)說：_ A. This is my teacher. B. This is my mother. C. Is this your mother?25.當(dāng)你想借用別人鉛筆時(shí)，你應(yīng)說：_ A. This is your pencil. B. Is this your pencil? C. May I use your pencil? 26、你是海掄嗎？電話用語_ .A. Are you Helen? B. Is

9、 that Helen? C. My name is Helen.27、當(dāng)你想知道別人姓名時(shí)，你會(huì)問：_ .A. How old are you? B. How are you? C. Whats your name?28、當(dāng)你想知道別人年齡時(shí)，你會(huì)問：_ .A. How are you? B. How old are you? C. Whats this?29. 當(dāng)別人向你道謝時(shí)，你應(yīng)回答：_ .A. Thank you, too. B. We are friends. C. Thats all right.30.你想知道別人星期日干什么,你應(yīng)該問:（ ）A.What are you goi

10、ng to do this Sunday ?B.What do you do on Sunday?C. What do you have on Sunday?31.你想知道別人上什么課你應(yīng)該問: （ ）A.What classes do you like ?B.What class are you in ?C.What do you have on Sunday?32你想知道該不該上課了,你應(yīng)該問: （ ）A.Its time for class .B.Is it time to have class ?C.When does the class begin ?33.如果你想告訴別人,班上新來

11、的男孩很滑稽,你應(yīng)該說: （ ）A.The boy is funny .B.The boy is happy .C.The boy is young .34.把東西給別人,你應(yīng)該說: （ ）A.Give you .B.Here you are .C.Get it down .35.怎樣詢問別人的長相或性格（ ）A.What does she like ?B.Whats he like ?C.What does she like to do ?36.別人說：“Lets play computer games .”你回答: （ ）A.Good idea .B.No ,thanks .C.Yes ,

12、please .37.詢問時(shí)間應(yīng)該說: （ ）A.What time is it ?B.When do you know ?C.Do you have a watch ?38.初次見面時(shí)怎樣問好: （ ）A.Hello .How are you ?B.Nice to meet you .C.Nice to meet you again .39.想知道今天幾月幾日,應(yīng)該問: （ ）A.What day is it today ?B.what is the date today ?C.What time is it now ?40.當(dāng)你的朋友建議和你一起去公園時(shí),應(yīng)該說: （ ）A.Do you

13、like the zoo ?B.I would like to .C.Lett go to the zoo .41.當(dāng)你想知道別人的臥室怎么樣時(shí),你應(yīng)該問: （ ）A.Whats your bedroom like ?B.What about your bedroom ?C.May I see your new bedroom ?42.你問別人午飯想吃什么時(shí),你應(yīng)該問: （ ）A.What do you have for breakfast ?B.What would you like for lunch ?C.What do you have for dinner ?43.你想知道誰的生日在

14、三月,你會(huì)問: （ ）A.When is your birthday ?B.Is your birthday in March ?C.Who has a birthday in March ?44.你想問什么時(shí)候去香港,你會(huì)問: （ ）A.When is the best time to Hongkong ?B.When do you go to Hongkong ?C.When is the best time to Macao ?45.當(dāng)你需要考慮下回答時(shí),你會(huì)說: （ ）A.Lets have a look .B.Let me see .C.Lets go to school .46.如

15、果你是超市工作人員,看到顧客進(jìn)來,你應(yīng)該說: （ ）A.Welcome !How are you ?B.Can I help you ?C.See you later .47.如何表達(dá)你想嘗試做一件事情: （ ）A.I like it very much .B.I would like to have a try .C.Its good .48.你想知道新來的老師是誰,你應(yīng)該問: （ ）A.Whats your new teacher ?B.Whos your new teacher ?C.Whats you new teacher ?49.你想知道別人最喜歡的季節(jié),你應(yīng)該問: （ ）A.Wh

16、at do you like ?B.Which season do you like best ?C.Whats your favourite sport ?50.別人不小心撞到你,你應(yīng)該說: （ ）A.You are right .B.OKC. .It doesnt matter .答案：1-5 C A D C C6-10 C B A C D11-15C B C B A16-20C A B B C21-25C B A A C26-30 B C B C B31-35 B C A B A36-40 A A B A C41-45 A B C B B46-50 B B B B C附錄資料：不需要的可

17、以自行刪除記敘文基礎(chǔ)知識(shí)（一）記敘文的特點(diǎn)1、概念：以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人記事，寫景狀物為主要內(nèi)容的文章。2、分類：A、按樣式分：通訊、回憶錄、游記、新聞、參觀訪問記、民間故事。B、記敘內(nèi)容分：寫人、敘事、寫景、狀物。（二）記敘的要素和人稱記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。A、時(shí)間：一般用時(shí)間詞表示；也有的間接表示事件的發(fā)生時(shí)間。B、地點(diǎn)：單一地點(diǎn)，事件在一處發(fā)生；還有的事件隨情節(jié)發(fā)展而轉(zhuǎn)換。C、人物：有主要人物和次要人物之分。主要人物往往體現(xiàn)文章的中心思想，次要人物幫助形成完整的情節(jié)，并對主要人物起襯托作用。D、起因：指引發(fā)事件的原因，一般在開頭，也有在后頭（

18、倒敘）E、經(jīng)過：指事件發(fā)展的過程，復(fù)雜事件的經(jīng)過往往包含若干階段，可先概括再綜合。F、結(jié)果：指事件的結(jié)尾，一般也用記敘描寫的表達(dá)方式，它是事件的一部分。如以抒情議論結(jié)尾的不能當(dāng)作結(jié)果。記敘的人稱：A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述。“我”是其中的一個(gè)人物，文章記敘的人和事都是“我”的所見、所聞、所想，容易使讀者產(chǎn)生真實(shí)而親切的感覺。文中如有心理活動(dòng)描寫必定是“我”的，其他人物的心理活動(dòng)只能是“我”猜測的，不可直接描寫他人的心理活動(dòng)。B、第二人稱：出現(xiàn)在用第一人稱或第三人稱的敘述中，出于直接抒情的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。C、第三人稱：指作者站在“第三者”的立場上把人物的經(jīng)歷

19、和事件的經(jīng)過告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂，沒有“我”這個(gè)代詞。其好處在于人物事件的展開不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊的活動(dòng)范圍，便于塑造人物形象和表現(xiàn)文章主題，文中每個(gè)人物的心理活動(dòng)都可描寫。（三）記敘的順序記敘的順序指記敘文材料安排方式，一般可分為順敘、倒敘、插敘。1、順敘：記敘的材料按時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移和事件發(fā)展的先后順序來敘述的方法。用順敘寫的文章、層次、段落和事件發(fā)展的過程基本一致，可從時(shí)間推移、程序推進(jìn)、空間轉(zhuǎn)換等標(biāo)志著手，理清思路。2、倒敘：先把事件的結(jié)果寫出，或先把后發(fā)生的事（或是某個(gè)突出的片斷或結(jié)局）敘述，然后再按事情的發(fā)生發(fā)展記敘，最后落到結(jié)果，使首尾呼應(yīng)。其注

20、意點(diǎn)：開頭一般先寫結(jié)果，或是由眼前的事物引起回憶；開始追述時(shí)，文章一般要用一兩句話表明以下要追述以往的事；追述部分仍按時(shí)間順序?qū)憽?、插敘：在順敘過程中插入與中心思想有關(guān)的事件。分析插敘要把握兩點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)入插敘的過渡句。二是由插敘轉(zhuǎn)到順敘的過渡句，它們銜接要自然、完美。閱讀時(shí)要注意插敘前后的過渡性文字。插敘的作用是對主要情節(jié)或人物描寫起補(bǔ)充、襯托的作用。（四）記敘的中心與材料1、記敘的中心：就是作者憑借記人寫景，給景狀物告訴讀者，自己對生活的看法。2、中心的把握：（1）、內(nèi)容：一是文章所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，二是作者的感受、文章的意義。（2）、方法：抓具體材料: 寫人為主的，通過人物的語言、行動(dòng)，從把握人物的性格特征和思想意義入手；敘事為主的，通過事件的起因、經(jīng)過與結(jié)果進(jìn)行歸納，從把握文章通過敘寫的事件所要說明的道理入手；寫景狀物為主的，要根據(jù)所描寫景物的特征，把握文章通過寫景狀物抒發(fā)的感情進(jìn)行分析歸納。抓文章題目抓開頭結(jié)尾抓議論抒情語句記敘的材料(內(nèi)容)：就是根據(jù)需要圍繞中心在寫人記事寫景狀物所敘述的生活內(nèi)容。材料必須為中心服務(wù)。抓記敘的要素：如：寫人為主的材料主要有：人物的外貌、語言行動(dòng)、心理描寫人物在社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)人物間的相互關(guān)系作者對人物的態(tài)度感情.記事為主的材料主要有：事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果人物在事件中的表現(xiàn)場面、細(xì)節(jié)描寫作者對事件的態(tài)度.寫景狀