六年級上冊生命與健康教學(xué)計劃(共3篇)

1、3 篇）成績因此在學(xué)習(xí)開展適正確了解自身生長改變不良行為，對學(xué)生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學(xué)生能對“健3 篇）成績因此在學(xué)習(xí)開展適正確了解自身生長改變不良行為，對學(xué)生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學(xué)生能對“健第 1篇：五級上冊生命與健康教學(xué)計劃五年級上冊生命與健康教學(xué)計劃一、基本情況分析：我校五年級大多數(shù)同學(xué)活潑好動思維活躍學(xué)習(xí)習(xí)慣較好學(xué)習(xí)愛好較濃，不錯。但有少部分同學(xué)忽視小學(xué)科的學(xué)習(xí)認(rèn)為健教課的學(xué)習(xí)不重要，上表現(xiàn)不積極， 成績不理想。 為了在本學(xué)期上好健教課， 提高同學(xué)們的熟悉引導(dǎo)同學(xué)們健康成長，并做到有病早治、無病防備。二、教學(xué)目標(biāo)：健康教育是以傳授健康知識

2、、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。在中小學(xué)校中，以處于生長發(fā)育過程中的兒童青少年作為主要受教育者，宜、適時的健康教育，其總目標(biāo)為：、增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識， 明了健康的價值和意義， 提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識。、使兒童青少年逐步建立、 形成有益于健康的行為， 自覺選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。三、基本要求：、使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識，認(rèn)識個人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個體健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺地形成對自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。、培養(yǎng)兒童青少年良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，發(fā)育不同階段，

3、特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握更多健康知識， 了解人體并掌握一定的防病知識， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教學(xué)措施： 1康”的認(rèn)識向縱向深發(fā)展。1 上好每一節(jié)健康教育課。通過衛(wèi)生墻報宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺播放各種衛(wèi)生小常識，對學(xué)生進(jìn)行健康知識問卷。五、教學(xué)措施：對學(xué)生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學(xué)生能對“健上好每一節(jié)健康教育課。通過衛(wèi)生墻報宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺播放各種衛(wèi)生小常識，對學(xué)生進(jìn)行健康知識問卷。六、教學(xué)課時安排： 2上好每一節(jié)健康教育課。通過衛(wèi)生墻報宣傳以及分發(fā)或者

4、通過學(xué)校廣播臺播放各種衛(wèi)生小常識，對學(xué)生進(jìn)行健康知識問卷。五、教學(xué)措施：對學(xué)生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學(xué)生能對“健上好每一節(jié)健康教育課。通過衛(wèi)生墻報宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺播放各種衛(wèi)生小常識，對學(xué)生進(jìn)行健康知識問卷。六、教學(xué)課時安排： 3時刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識由被動轉(zhuǎn)為主動。 4 1康”的認(rèn)識向縱向深發(fā)展。 2 3時刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識由被動轉(zhuǎn)為主動。 4第二周：人體的工作站（常識）第四周：生病了不要怕（常識）第六周：快樂旅行（常識）第八周：不離家出走（常識）第十周：這種玩笑開不得（常識）第十二周：別讓生命之花在水中凋落 （教育

5、）第十四周：這點(diǎn)挫折算什么（教育）第十六周善待自然呵護(hù)健康（教育）第十八周：期末檢測第 2篇：地方課程六級上冊生命與健康常識教學(xué)計劃地方課程生命與健康常識教學(xué)計劃六年級第一學(xué)期教者：郭鳳仙一、學(xué)生情況分析六年級學(xué)生屬隔代撫養(yǎng)的不在少數(shù)， 導(dǎo)致留守兒童們兩種傾向， 一部分學(xué)生由于家長的寵溺，嬌驕二氣嚴(yán)重；也有部分家長對孩子“放養(yǎng)”， 孩子獨(dú)立性強(qiáng)，但不與人友好等。 學(xué)生中各種心理狀況都有， 尤其是“自我中心”、 “集體意識淡薄”等。二、教育目的對孩子加強(qiáng)心理健康教育， 幫助學(xué)生學(xué)會正確的調(diào)適情緒， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的特長和潛力， 使之擁有健康的心理去面對困難， 愉快地學(xué)生生活， 健康快樂地成長。

6、三、教材分析本冊共十篇課文， 有的是生理衛(wèi)生知識， 有的是教育學(xué)生防范危險、 注意安2 、2、3、4、5、6、8、9、3、全，有的是教給學(xué)生做人的道理。 各種知識與理論和實(shí)踐相結(jié)合， 并通過事例來、2、3、4、5、6、8、9、3、說明，比較適合十二、三歲年齡的少年。四、教學(xué)要求 1通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生認(rèn)識生命無價，珍愛生命、善待他人的生命。通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生認(rèn)識健康的重要性，并按計劃鍛煉。通過學(xué)習(xí)，了解長高的因素，并制訂長高計劃。通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生學(xué)會控制情緒，做情緒的主人。通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生與同學(xué)和諧相處。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立安全交往的意識。 7通過學(xué)習(xí)，了解一些消防知識，養(yǎng)成防火意識。通過學(xué)

7、習(xí)，認(rèn)識毒品的巨大危害，從而遠(yuǎn)離毒品。通過學(xué)習(xí)，了解什么是愛滋病，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 10 、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識自信心的重要性，掌握建立自信的方法五、具體措施 1認(rèn)真鉆研教材； 2根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的施教；關(guān)注學(xué)生的個別差異； 4課堂教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。六、教學(xué)進(jìn)度第 1、2周生命本無價第 3、4周呵護(hù)自己的健康第 5、6周我又長高了第 7、8周做情緒的主人第 9、10周和諧校園、拒絕暴力3 12周有的既要學(xué)會愛第 112周有的既要學(xué)會愛小心上當(dāng)，遇險不驚第消防安全行第 13周遠(yuǎn)離毒品第 14周艾滋病，紅絲帶第 15周天生我才必有用第 3篇：六級生命與健康常識教學(xué)計劃

8、湘地質(zhì)出版社六年級生命與健康常識教學(xué)計劃下學(xué)期一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期的生命與健康常識課，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，個人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣。 但由于獨(dú)生子女的原因， 很多學(xué)生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長， 使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習(xí)和生活。二、教材分析：本冊教材共有篇課文。 它們有的是教育學(xué)生知道簡單的生理知識，是告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。 有的是交給學(xué)生怎樣做人。 還有的是告訴學(xué)生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好

9、的心理；惜自己的生命又要學(xué)會關(guān)心他人， 創(chuàng)造良好的生活環(huán)境， 希望通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：、教育學(xué)生為什么要去關(guān)心自己和他人的道理。、怎樣去拒絕毒品預(yù)防愛滋病等衛(wèi)生知識。、怎樣去做情緒的主人。、怎樣去尋找自己的特長，做有利于社會的人。三、教學(xué)目標(biāo)：4 、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長高， 不光是身高的增加， 更是心靈的成長。、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生

10、明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在、通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會里，我們要學(xué)會分清良莠，抵制誘惑，、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能、了解毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。、愛滋病侵?jǐn)_我們的頑固敵人之一， 、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長高， 不光是身高的增加， 更是心靈的成長。、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做、通過學(xué)習(xí)，

11、學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在、通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會里，我們要學(xué)會分清良莠，抵制誘惑，、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能、了解毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。、愛滋病侵?jǐn)_我們的頑固敵人之一， 學(xué)生必須掌握預(yù)防愛滋病的基本知識，、面向全體學(xué)生，通過借助多媒體等輔助手段進(jìn)行生命與健康常識教育，、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實(shí)施教育。、關(guān)注個別差異 ,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合。）且能夠熱愛和敬重生命。 2會更快樂。 3 4情緒的主人。 5和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長。 6警惕不法分子的侵害。 7燒掉茂密的森林， 高大的樓層，甚至奪去人的生命， 所以學(xué)生要掌握一定的消防知識。 8 9共同抵制全人類的敵人。 10 、通過學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。四、教學(xué)手段： 1幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社