教務(wù)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿6篇

1、Word - 19 -教務(wù)主任教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿6篇教育主任工作總結(jié) 篇一轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又匆忙而過，回顧這一學(xué)期，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求進展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作狀況，作一簡要總結(jié)。一、仔細落實教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。始終以來我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)

2、批改狀況，發(fā)覺問題準時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。二、制定老師進展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長。學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必需具有過硬的本事。我清晰的熟悉到必需加強骨干老師的培育力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展現(xiàn)的平臺。加大新老師的培育力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新老師展現(xiàn)課，鼓舞老師參與各級各類競賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新老師的快速成長。我細心制定了以人為本的校本研修方案，每學(xué)期開展兩

3、至三次主題研討活動，研討活動做到人人有預(yù)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起共享，在探究和溝通中，不斷提升教學(xué)水準。通過開展語、數(shù)集體備課上課聽課-評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。新老師展現(xiàn)課活動，“小荷才露尖尖角”，新老師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進；骨干老師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都細心策劃，仔細預(yù)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動

4、的勝利舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的全都好評，一些年輕的老師也在熬煉中得到成長。三、營造教育教學(xué)討論氛圍，扎實推動課程改革。教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我非常重視課題討論、管理。抓好各類課題的試驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探究實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好試驗過程的資料建設(shè)。10年春，確定縣級小課題討論。通過理論學(xué)習(xí)、溝通教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和溝通活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)討論，讓每個老師共性化地進展，超越自己、提升自我。四、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品嘗作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：1、

5、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進展，支配好學(xué)科愛好小組活動，組織好同學(xué)的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種競賽中，我校同學(xué)獲獎率很高。2、創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，堅持檢查，發(fā)覺問題準時反饋，并以競賽促落實。構(gòu)建“書香校內(nèi)”環(huán)境，加強了校內(nèi)文化建設(shè)，營造“書香長廊”，為校內(nèi)增加書香氣息。文化長廊的建設(shè)，激發(fā)了同學(xué)讀書愛好，一到課間，同學(xué)就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞，了解各科學(xué)問，感受祖國文化底蘊，現(xiàn)在同學(xué)課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。3、關(guān)注同學(xué)人格進展，抓實同學(xué)養(yǎng)成教育。借三月文明月加強同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求同學(xué)遵規(guī)守紀，學(xué)會獨自生活，學(xué)會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會

6、，各班主任堅持檢查，規(guī)范了同學(xué)行為。五、注意個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)力量。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并準時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我樂觀參與各級各類競賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的，在總結(jié)中我發(fā)覺了很多的不足，也想起了一句話，“適合自己的才是最好的。”我會在漫漫課改路上連續(xù)探究，查找勝利閱歷。最終，借用屈原離騷一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結(jié)。教育主任工作總結(jié) 篇二一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧一期來的工作有頗

7、多收獲。這一學(xué)年擔(dān)當(dāng)智源學(xué)校教育主任職務(wù)，主要分管學(xué)校教學(xué)工作及同學(xué)學(xué)籍整理，相關(guān)資料等工作，同時抓好教學(xué)教學(xué)。我經(jīng)常想，怎樣才能把教育工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來對此，在工作中，我創(chuàng)新思路，改善方法，統(tǒng)籌支配，仔細貫徹落實學(xué)校工作方案。在校長室的直接關(guān)懷下，學(xué)校老師的大力支持和幫忙下，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：一、思想立場方面1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學(xué)校精神持續(xù)高度全都，緊密團結(jié)在學(xué)校校長四周，仔細貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。2、做好思想溝通與情感溝通，平衡各方利益，團結(jié)同事。

8、盡可能地讓每一位同事的熟悉和職業(yè)操守都能達學(xué)校的全都高度，恪盡職守工作。3、在工作中本著都是學(xué)校的事為動身點，時刻以仆人翁標(biāo)準要求自己，學(xué)校事情想在前，做在前。二、工作狀況方面1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。我明白，這是對同學(xué)負責(zé)，是同學(xué)成長一生的需要，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下，在班級管理與教育教學(xué)工作，我盡量想方法，改方法，一個目標(biāo)就是要出實效。（1）目標(biāo)管理。開學(xué)初期并召開班級大會，確定班級管理目標(biāo)。（2）培育助手。為了有更多時間，在班級管理中，我大膽放手，培育助手，讓同學(xué)自律，自理，同學(xué)的自我管理潛力有了很大提高，班級管理工作簡潔很多。（3）歡樂教學(xué)。在課堂教學(xué)中

9、，大膽嘗試生本教育，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗到自我勝利的歡樂。透過一段時間的自主學(xué)習(xí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力較之以前有了很大的提高。2、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為了進一步提高學(xué)校老師的職業(yè)潛力，著眼于老師的的將來進展，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念。（1）確定目標(biāo)，制定方案。根據(jù)方案進行常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的熟悉，業(yè)務(wù)潛力上有了必需的提高，信念指數(shù)上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，為我校在將來教學(xué)實績上有了更充分的期望。（2）深化課堂。在聽課中取長補短，在溝通中溝通提高。3、作為教育主任，就是要做好校長的助手。制定方案，確定目標(biāo)。開學(xué)初，在校

10、長室的直接關(guān)懷下，制定好了工作方案，按學(xué)校工作方案及進展目標(biāo)開展工作，工作有了方向，有了指導(dǎo)。教育主任工作總結(jié) 篇三本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強化教學(xué)管理，狠抓老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。老師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：一、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處”抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最

11、根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控同學(xué)在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控同學(xué)作業(yè)總量，保證同學(xué)每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程方案，促進同學(xué)素養(yǎng)全面進展。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程方案，開齊開足各門課程。2、加強常規(guī)檢查。按要求實行多種形式，仔細抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，準時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和準時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。每月進行一次常規(guī)檢查，準時反饋信息。每月

12、對老師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特殊增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的看法和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到樂觀的促進作用。在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角學(xué)校進行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。3、抓好聽課、評課活動。為了推行“15xxxx”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課、評課，關(guān)心和指導(dǎo)老師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，老師執(zhí)教力量有了肯定的提高。4、抓好考試質(zhì)量分析和同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價。加強考

13、試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注意學(xué)科教學(xué)狀況、注意同學(xué)學(xué)習(xí)共性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出詳細量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)老師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。老師仔細對待平常的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并仔細做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測，同時利用書信的形式和每位家進步行書面溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高。我校仔細

14、實施同學(xué)綜合素養(yǎng)評價，建立并完善了同學(xué)成長檔案。根據(jù)學(xué)校制訂的綜合素養(yǎng)評定方案及相關(guān)評定方法，對同學(xué)進行綜合素養(yǎng)評定，并做好存檔記錄。5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)力量，充分發(fā)揮組員的樂觀性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，每月一次教研組會議進行思想溝通、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

15、帶頭上“15xxxx高效課堂模式”課，讓全體老師學(xué)習(xí)觀摩爭論，然后由各教研組長上課，最終推廣到全體老師上高效的課。堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)老師的教研熱忱。學(xué)校行政、骨干老師帶頭深化課堂聽課評課，關(guān)心和指導(dǎo)老師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。二、扎實抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。初三班級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考連續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員常常開展隨堂聽課，做到準時看、常常聽、隨時查，發(fā)覺問題準時解決。樂觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的勝利之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班

16、風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識制造條件。針對畢業(yè)班的詳細狀況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成果與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有消失流生，班級面貌良好，同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較濃。三、以研興教，提高教科研力量，促進老師專業(yè)化成長1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師自身學(xué)問修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中吸取教育教學(xué)養(yǎng)分。依據(jù)個人參加的課題討論進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題討論的理論支撐，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下，我校一線骨干老師樂觀參加學(xué)校的教科研課題討論工作，范校長在暑假老師

17、培訓(xùn)期間，對全體老師加強教育科研基礎(chǔ)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、老師、同學(xué)的可持續(xù)進展。2、以研興教，提高老師的教科研力量。在教學(xué)、實踐、討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)老師撰寫科研論文，為全體老師制造勝利的條件，樂觀為老師供應(yīng)論文評比，鼓舞參與各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。老師們在實踐中不斷探究，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的力量明顯增加了，出自老師、同學(xué)之筆的文章在各級各類報刊

18、上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校老師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村學(xué)校也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力氣強大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于老師個體的成長。四、新學(xué)期工作設(shè)想下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)老師工作熱忱，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，仔細抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個抱負成果，力爭讓全體初三同學(xué)能升入高一級學(xué)校，實現(xiàn)他們的人

19、生抱負。2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要仔細預(yù)備，細心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討溝通，強化老師的合作意識，培育老師的合作精神，充分發(fā)揮集體才智。3、連續(xù)推行“15xxxx”高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體老師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。教育主任工作總結(jié) 篇四一年來，在鄉(xiāng)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和同志們的大力關(guān)心下，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校買際，幫助校領(lǐng)導(dǎo)仔細抓好教學(xué)教研工作，取得了明顯成效一、加強學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)結(jié)合青年老師比較多這一現(xiàn)狀，明

20、確提出了“一年上路、三年合格、五年創(chuàng)風(fēng)格、十年有特色”的奮斗目標(biāo)，樂觀引導(dǎo)青年老師努力學(xué)習(xí)教育理論和先進的教學(xué)閱歷，鼓舞支持他們參與各級各科課堂教學(xué)活動、教學(xué)論文竟賽活動，讓他們在實踐中磨煉自己、提高自己本學(xué)期我們要求每個教研組在報刊上發(fā)表文章不少于xx篇，每人每期做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，高級老師、骨干老師做一節(jié)示范課，青年老師做滿足課。同時，要求每個老師做到 “五個三要求”：一是思想做到“三自”自我教育、自主學(xué)習(xí)、自覺買施素養(yǎng)教育；二是工作做到“三愛”愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛同學(xué)：三是業(yè)務(wù)做到“三能”能上好課、能寫論文、能搞教學(xué)買驗；四是課堂做到“三細心”細心鉆研教材、細心設(shè)計教案細心設(shè)計作業(yè)練習(xí)；五是輔導(dǎo)

21、同學(xué)有“三心”對同學(xué)獻愛心、輔導(dǎo)要急躁、鼓舞有誠意。由于標(biāo)準高，要求嚴，抓出了買效提高了素養(yǎng)，熬煉了隊伍，全校老師精神面貌煥然一新二、完善措施，優(yōu)化課堂教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)是提高效率、減輕學(xué)校生過重的課業(yè)負擔(dān)的突破口，其打算因素是老師。首先，我們要求每個老師在上課之前，必需仔細鉆研教材，挖掘教材本身的智力因素，弄清本單元、本章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)中的地位和作用，明確其重毅、難點與教學(xué)觀氛，還要考慮進展同學(xué)智力，培育同學(xué)良好的思想品德。其次，在教學(xué)過程中，注意制造有利的教學(xué)氛圍，鼓舞老師學(xué)習(xí)百家注意一家，汲取名家、自成一家，以利于保障同學(xué)學(xué)習(xí)的主體性。最終，優(yōu)化教學(xué)手段，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)一支筆、一本書的落后狀

22、態(tài)，廣泛應(yīng)用多種電教手段較好地提高了教學(xué)效果。xx老師在全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評和xx區(qū)青年老師課堂優(yōu)質(zhì)課評比中均榮獲二等獎；xx老師、xx老師在區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課和健康教育優(yōu)質(zhì)課評比中均榮獲三等獎；在全鄉(xiāng)學(xué)科競賽活動中，有xx位同學(xué)分別獲二、三等獎三、結(jié)合工作實際，提高教研水平為了使教學(xué)布滿制造性，我們著重從教育問題和教學(xué)閱歷兩方面組織老師開展討論一是對教育過程中存在的主要問題，準時查找緣由，制定相關(guān)措施，有針對性地加以解決。二是組織老師參加各科課題的討論，關(guān)心老師把已積累的教學(xué)閱歷理論化、系統(tǒng)化，使之產(chǎn)生更大的效益。三是利用每星期一的教研時間，連續(xù)堅持開展好“說一講一評”活動。同時，要求每位老師做到“八

23、個一”：每周聽一次課，每學(xué)期預(yù)備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計一份好教案，撰寫一篇論文，指導(dǎo)一個項目的愛好活動，自制一份教學(xué)教具，訂一份教育雜志，做一次精彩的演講。通過開展扎買有效的教研活動，極大地調(diào)動了每個老師的樂觀性，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平四、豐富同學(xué)生活，促進全面進展一是加強品德教育。主要從開展各種活動、開好晨會、班隊會、上好品德課、重視班級建設(shè)、進行“五愛”教育、落實學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范等方面入手著重培育同學(xué)的誠買、英勇、正直、勤儉、活波向上的良好品質(zhì)，使愛國主義精神、集體主義精神、中華民族的傳統(tǒng)美德及法制意識、環(huán)保意識在他們純凈的心靈上生根發(fā)芽二是加強薄弱學(xué)科。本學(xué)期我們加強和改

24、進了體育、美術(shù)、自然、社會等薄弱學(xué)科的教育，堅決杜絕這些課被擠占椰用現(xiàn)象的發(fā)生，開展了各類愛好小組和培育書畫家、音樂家、體育小健兒活動，收到了明顯成效。x、同學(xué)、同學(xué)的繪畫分別榮獲省級一、二等獎三是減輕同學(xué)負擔(dān)。為仔細貫徹“減負”精神，我們從提高熟悉、加強管理入手，樂觀改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)校生過重的課業(yè)負擔(dān)。同時，堅決做到“六不”：不得加班加支、不濫印復(fù)習(xí)資料、不得隨便施堂、不得隨便停課調(diào)課、不留不必要的作業(yè)、同學(xué)在校時間不超過xx小時，讓同學(xué)們在寬松的環(huán)境中愉決學(xué)習(xí)、健康成長。雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒枰龅墓ぷ鬟€許多。尤其是在教研工作中還需要加大力度努力嘗試和探究教改的

25、新路子為教育教學(xué)實現(xiàn)向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變而連續(xù)奮斗xx縣中學(xué)教育處 xxxx年x月x日教育主任工作總結(jié) 篇五轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。由于有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事業(yè)務(wù)工作的兩年來我感到特別有意義，由于我可以用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的幻想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)

26、校、對社會負一份職責(zé)。一、關(guān)注同學(xué)的進展，對同學(xué)負責(zé)從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。堅持與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅信：

27、只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡

28、愉。二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)作為教育副主任，能正確定位，努力做好校長、教育主任的助手。做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導(dǎo)下，和教育處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷。2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。3、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進展，支配好愛好小組活動，組織好同學(xué)的競賽活動。4、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動。幫助分管領(lǐng)導(dǎo)詳細負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。三、存在問題與不足1、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡

29、。平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱忱更主動地關(guān)懷群眾，與其他老師溝通不夠，沒能熱心地關(guān)心四周的同志有針對性地去想方法，關(guān)心解決實際問題。2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)懷、關(guān)心他人也不夠，與他人談心、溝通、溝通的機會比較少。因此，做了許多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。作為教育副主任，在學(xué)校負有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校進展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人傲慢

30、。我也期盼著明年，我們合作得更開心。教育主任工作總結(jié) 篇六一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心、支持下，我漸漸認為，要成為一名稱職的教育主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：身正為范，樂觀做好上級布置的各項工作俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識。重視合作意識。作為一名中層干部，必需做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導(dǎo)下，制訂好高中教育處的工作方案，并組織實施，使高中工作更有方案性、針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，準時召開各種會議，使高中教育教學(xué)工作運作正常。突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)