人音版四年級音樂上冊（簡譜）第1課《演唱 采一束鮮花》教學設計

1、采一束鮮花教案 教學目標：圍繞本單元的主題，增強學生對媽媽的情感，認識媽媽無私的愛是天底下最博大的愛。通過聆聽及演唱，感受歌曲情緒的對比和變化。3、用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。教學重點：能夠以連貫的氣息、用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲。教學難點：1、附點節(jié)奏、切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏的準確演唱。2、高音區(qū)的發(fā)聲位置。教 具：多媒體 音符卡片 教學過程：組織教學1、學生聽音樂走進教室。播放歌唱祖國 音樂2、師生問好 1 2 3 4 5 1 5 1 55 4 3 2 1 同 學 們 你 好！ 你 好！ 你 好！ 丁 老 師 你 好。二、 提問導入1、師：同學們，如果我們每人都有一束鮮花，那么你想把這束鮮花

2、送給誰？（舉手說說為什么）那你們知道老師想把這束鮮花送給誰呢？先不告訴你們，請同學們自己來聽一聽，猜一猜?。úシ配浺舴冻?。生匯報：送給媽媽 2、師：同學們說的對，老師想把這束鮮花送給偉大的母親。三、新課教授1、初聽歌曲，同時思考：（1）為什么老師想把鮮花送給媽媽？（2）歌曲是幾幾拍子？分為幾個部分？我們分別要用什么樣的感情和聲音來演唱？（本首歌是4/4拍，抒情、開闊的。分成兩個部分，第一部分抒情、優(yōu)美；第二部分激動、開闊地）2、學唱第一部分（1）聆聽第一部分，小聲邊哼唱邊打出節(jié)拍。請同學們說一說，你認為哪一句的節(jié)奏不好唱？學習難點節(jié)奏A、節(jié)奏練習1.（師用堂鼓打節(jié)奏，學生模仿）XXXX |X

3、XX X XX |XXXX |XXXXXX |小附點XXXXXX|XX XX - |大切分跟錄音，加入歌詞完整演唱第一部分。3、學唱第二部分第二部分的情緒比第一部分是不是顯得要激動一些？ （1）聆聽第二部分并思考：有的四分音符后邊有一個點，有的沒有，請你來聽一聽帶點的音符和不帶點的音符唱起來有什么區(qū)別？ （帶點的托的音長，不帶點的短）（2）介紹：音符后邊加點是附點音符。A、認識附點四分音符。X （一拍半）B、節(jié)奏練習2.（師用堂鼓打節(jié)奏，學生模仿） XXX|XXX|XX|XX| XXXX|XXXXX|C、找一找第二部分中的附點節(jié)奏。（3）學習強拍上的休止節(jié)奏。0X|XX | 0X|XX |0X

4、 X|XX |0X X|XX |（4）識讀第二部分節(jié)奏，有節(jié)奏的朗讀第二部分歌詞（5）跟錄音，用lu哼唱第二部分的旋律（6）跟錄音加入歌詞演唱第二部分4、完整演唱全曲。四、拓展延伸1、師：同學們，歌曲我們已經會唱了，但是怎樣才能讓歌曲更動聽？更能把我們對媽媽的愛唱出來呢？我們一起來研究一下。那么我們可以借助力度記號來幫助我們表現歌曲情緒。分組加入打擊樂器按照4/4拍的強弱再唱一遍。（用連貫的氣息，正確的力度，明亮的聲音演唱。第一部分用抒情、連貫的聲音演唱；第二部分用稍快、激動的聲音演唱）2、大家仔細想一想，歌曲中的媽媽除了我們所說的媽媽以外還指誰？（祖國媽媽）3、師：為什么最后“讓春色鋪滿天涯”要重復三次呢？（強調，重要的事情說三遍，更能襯托出激動、喜悅的情緒，也感謝祖國媽媽為我們帶來了幸福生活，把歌曲推向高潮。）五、小結升華在我們的成長過程中，母親為我們付出了辛勤的汗水。當我們取得成功時，母親的眼中會閃爍著喜悅的淚花，當我們失敗時，母親陪伴在我們身邊，支持、鼓勵我們。那么同學們，你們知道母親節(jié)是哪一天么？（五月的第二個星期日）你們知道自己母親的生日么？（自由回答）在母親節(jié)或者媽媽生日這天，你都為媽媽做了些什么呢？請同學們放學回家后，把這首歌曲獻給你們的媽媽