人音版二年級音樂下冊（簡譜）第5課《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)設(shè)計

1、 喜鵲鉆籬笆教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：激發(fā)學(xué)生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。通過音樂律動和音樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的旋律節(jié)奏，能夠用動作體現(xiàn)音的高低。 3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團體榮譽精神。教學(xué)重點： 聆聽音樂，通過編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。1、能夠運用小組合作，用自然明快的聲音、歡快活潑的情緒演唱好歌曲，并能合作表現(xiàn)歌曲。2、掌握兩組節(jié)奏：2/4 X XX | X - | 2/4 XX XX| XX XX| X X| X X |教學(xué)難點：1、學(xué)習(xí)貴州彝族語言、舞蹈動作及鉆籬笆游戲。2、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護環(huán)境的思想。教學(xué)準備：歌譜、彝族舞蹈圖片

2、、喜鵲圖片。教學(xué)過程：激發(fā)興趣、引入課堂播放五十六個民族五十六朵花歌曲，并提問：知道我們國家有多少個民族嗎？知道自己是哪個民族的嗎？二、技趣相融，情感鋪墊1.觀看視頻，感受彝族的風(fēng)光。2.與彝族朋友的呼喚發(fā)聲練習(xí)。3.了解“阿西里西”“求賭斗”的含義。三、學(xué)唱歌曲，體驗情感1.初聽歌曲，感受歌曲情緒。2.復(fù)聽歌曲，練讀歌詞。3.再聽歌曲，隨歌曲進行打節(jié)奏。4.小組合作，重點進行視唱練習(xí)。5.小組展示學(xué)習(xí)成果并開展小組評價。引導(dǎo)學(xué)生聽音樂完整演唱歌曲。四、拓展提升，游戲表演。1、師生在教室中間圍成圓圈，一起隨著音樂邊唱邊做游戲。2、分組上來表演唱。喜鵲鉆籬笆這首歌曲是貴州彝族的小朋友經(jīng)常玩的游戲

3、歌曲。你們喜歡喜鵲嗎？（課件出示喜鵲圖片及喜鵲窩圖片）3、滲透教育保護環(huán)境。同學(xué)們，喜鵲這么可愛吉祥，我們應(yīng)該怎樣來保護喜鵲和其它的更多的動物呢？生：要保護環(huán)境，讓動物們有良好的生活環(huán)境，要愛護動物，不濫殺濫捕動物。師：時間過得真快，讓我們一起在歌聲中說再見吧！五、布置作業(yè)：表演并背唱歌曲喜鵲鉆籬笆給家人欣賞。六、板書設(shè)計：喜鵲鉆籬笆2/4 中速 歡樂地 sss喊聲：（哦、哦）阿西里西，阿西里西，求堵斗啦來求堵斗，求堵啦來求堵啦來嗡啊嗡啊，啊呀求堵斗嗎嗡啊是嗡。教學(xué)反思：1、本課的知識與技能學(xué)習(xí)，在學(xué)歌曲中滲透完成。2、本課中的動物“喜雀”，很多學(xué)生沒有見過，應(yīng)根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的身心特點來設(shè)計教學(xué)，又要以形象思維為主，好奇、好動、模仿能力強等特點，給