小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)學(xué)段目標(biāo)比較解讀陳巍峰_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)學(xué)段目標(biāo)比較解讀陳巍峰_第2頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)學(xué)段目標(biāo)比較解讀 （1-2 （ 1 1 2 2 累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字 1累1800 個(gè) ， 中 個(gè)左 漢 6 3 會(huì) 2有較強(qiáng)的獨(dú)立4 4 能 3 硬正 書， 用 5 有條件的地方，可學(xué) 4能用毛筆書寫51體 會(huì) 漢 字 的 優(yōu)（1-2 第二 年 （5-6 1 喜愛 學(xué) 流 圖 書 資2、 1 1 有 默讀有一定的速度，默讀3 2 一般 字4 的地 8 學(xué)習(xí)略讀 根據(jù) 9 過詩(shī) 作 11 利 25 3 3 義 4 累 意 4初步 5 順 初 6 5 閱讀說明性文章，能抓住故事 品 要 方 7 件 最 說 3 7 誦讀兒歌、童謠和 閱讀 8 6 在理解課文的過程中，體閱讀 會(huì) 的

2、不同用 9。 7 10文 60 擴(kuò)展自己的閱讀面，課誦優(yōu) 外于 100 萬(wàn)字 文 5 字. 8 9外閱讀總于 4 第二（ （5-6 年級(jí)1 1 1 22愿意將自己的習(xí)作 2 3寫 見聞 自己對(duì) 周圍 44能用簡(jiǎn)短的書信便3 5嘗試在習(xí)作中運(yùn)用 閱讀和 生活4 6 5 用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。57學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有 6 8內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16 7課內(nèi) 16 次左（ （ 于 400 （5-6 年1 1 1 并能 2 就不理解 2 就不同的意見與人商 3聽他人說話認(rèn)真耐心，3聽故 2 聽人說話能把握主要 能 述。4 3 4 能簡(jiǎn)要講述自己感興 聞并說出自己的感受和 5 5 4 場(chǎng)合，稍66 人。對(duì)感興趣6在交際中注意語(yǔ)言美（ （ （5-6 年1對(duì)周圍事物有好奇心 1 1 有目的地搜集資 相 網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取2 資料嘗試寫簡(jiǎn)單的研究2 大自然， 報(bào)用口頭或圖文等 與 2 對(duì)所策劃的

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