小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課例《楊氏之子》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思_第1頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)課例楊之子教學(xué)設(shè)及總結(jié)反思學(xué)教課名稱(chēng)教分教目學(xué)學(xué)能力析一非一君他父親不平君是 設(shè)習(xí)古能引后再有滋了 楊氏之子.學(xué)習(xí)本文課生的教策選 思也有了擇設(shè)夠能用 設(shè)習(xí)古能引后再有滋了 巧助我躍我 國(guó)君平指著家孩 果現(xiàn)白話白話文都是天 課 （1）著重（2）引導(dǎo)楊 或者比較 （1）梁國(guó)（2）孔君（3）其父（4）為設(shè) （5）以示（6）此是 （7）未聞（8）夫子 生生無(wú)師加深 課研綜述樣非?！帮L(fēng)趣面的場(chǎng)面之子只有 么有“一孩是當(dāng)基適時(shí)，是我子還加拋出本文氏巧用還只得拿出聞釋了意思覺(jué)不挑明摘到桃子及沒(méi) 學(xué)生去常饒 自感

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