北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。q d b y sh fn cho sh c tu lng l m mi ln hun 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。shn zhi xing tng g mng zhn dun zh ma hng xng li zu m tu 3. 看拼音寫漢字。z sn xun no chu k s mio y sh h pn tng xi hng yn ln li y m y f xin y 4. 看拼音寫詞語(yǔ)。y ti yun tio jn m fi

2、ch min yn bn dn yo he lio ku hu f shn ch 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xing zhng ch yn chu xi hung hu ni lng x han png hng jng ji yn b i m 【選詞填空】6. 選詞填空。消受 忍受 接受 承受1.經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的討論研究，他們最終（_）了我們的提議。2.刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，食指（_）的機(jī)會(huì)最多。3.有些深海水族柔軟的軀體可以（_）接近一噸的海水壓力。4.小區(qū)居民無(wú)法（_）清晨廣場(chǎng)舞的噪聲污染，反映到社區(qū)居委會(huì)，要求予以解決。7. 選詞填空。（填序號(hào)）A固然B必然 C凜冽 D心曠神怡 E翩翩飛舞1

3、.他們（_）會(huì)經(jīng)過(guò)這里，我們只要耐心等待就可以了。2.這件事（_）是他不對(duì)，難道你就沒有一點(diǎn)錯(cuò)處嗎？3.心胸開闊，精神愉悅。（_）4.蝴蝶飛舞的樣子。（_）5.寒冷刺骨。（_）8. 選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開鳥的天堂了，我們感到十分（_）。2.現(xiàn)代人們無(wú)比（_）那些慢生活。3.一條清凌凌的小河（_）在小村周圍。4.好久沒見到外婆了，我非常（_）她。不但而且哪怕也既然就5.（_）天氣不好，我（_）要去上學(xué)。6.做新時(shí)代的好少年，（_）要努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，（_）要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9. 花落誰(shuí)家（選詞填空）。震撼 震動(dòng)1人們?yōu)檫@驚心動(dòng)魄的事實(shí)而（_）。2這件事在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉模╛）。

4、沉浸 沉沒3人們（_）在新年的快樂氣氛中。4“泰坦尼克號(hào)”永久地（_）在大西洋底。10. 選字填空。吧 呀 呢 啦1米德叔叔為什么穿著德國(guó)佬的衣服（_）？2先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火（_）。3難道齊國(guó)沒有人了（_）？4怎么不來(lái)（_）？5夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體（_）?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞?；I（_）鐲（_）塢（_）彈（_）搶（_）壽（_）蜀（_）烏（_）撣（_）槍（_）12. 比一比，再組詞。訊（_）鞋（_）穩(wěn)（_）挽（_）汛（_）桂（_）隱（_）晚（_）迅（_）掛（_）穗（_）攙（_）13. 形近字組詞。瀉（_）履（_）疆（_）胎（_）潛（_）泄（_）屢（_）僵（_）抬（

5、_）替（_）寫（_）覆（_）韁（_）苔（_）楷（_）14. 比一比，再組詞。碟（_）飄（_）愉（_）啃（_）爍（_）蝶（_）漂（_）榆（_）肯（_）礫（_）諜（_）瓢（_）渝（_）懇（_）樂（_）15. 形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）【句子對(duì)對(duì)碰】16. 按要求改寫句子1秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ （改成陳述句）_2這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問(wèn)句）_3一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲嘹亮。（修改病句）_4 （_）我們不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（_）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）17. 按要求寫句子。1沒有

6、太陽(yáng)，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界嗎？（改為陳述句）_2草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句）_3男人說(shuō)：“我并不生氣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你必須認(rèn)真思想一下。（修改病句）_5我端起瓷碗，覺得這個(gè)碗很重很重。（改為夸張句）_18. 句子游戲。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）_2一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句） _3海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4太陽(yáng)升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）_19. 請(qǐng)你按要求改寫句子。1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞

7、和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）_4.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫一個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法）_4.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀提升。長(zhǎng)相思其一（唐）李白長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望

8、月空長(zhǎng)嘆。美人如花隔云端！上有青冥之長(zhǎng)天，下有淥水之波瀾。天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思，摧心肝！詩(shī)人通過(guò)對(duì)_、_、_等景物的描寫抒發(fā)了感情，表現(xiàn)出_的痛苦。22. 對(duì)比閱讀下面的詩(shī)歌完成練習(xí)。村晚宋雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1下列對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的項(xiàng)是（ ）A.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B.草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。C.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。D.草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。2村晚為我們展示了一幅_圖，牧童為我們展示了一幅_圖。右邊這幅圖

9、可以用詩(shī)句“_，_”來(lái)概括，我能結(jié)合圖片，用自己的話把詩(shī)句中的情景描繪出來(lái)：_。3下列對(duì)這兩首詩(shī)的異同點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.兩首詩(shī)都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B.兩首詩(shī)都是前兩句寫景，其中村晚把草、池塘、山、落日等融合起來(lái)，構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫；牧童則通過(guò)“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧?kù)o。C.兩首詩(shī)都表現(xiàn)了牧童的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，但牧童還通過(guò)“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童放牧一天的勞累。D.兩首詩(shī)都是從視覺和聽覺的角度來(lái)寫的，詩(shī)中有景、有人、有聲，流露出作者對(duì)悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。4笛聲悠揚(yáng)悅耳，笛子也分為好多種，

10、你認(rèn)識(shí)下面的笛子嗎？選一選，填一填。A長(zhǎng)笛B風(fēng)笛C豎笛D陶笛 （_） （_） （_） （_）23. 類文閱讀。桑茶坑道中宋楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。（注釋）桑茶坑：地名，在安徽涇縣。晴明：晴朗，明澈。眠正著：正睡得酣甜。柳陰：柳下的陰影。1選一選。（1）這首詩(shī)所寫的時(shí)間是（_）季節(jié)。A初春 B初夏 C初秋（2）當(dāng)時(shí)的天氣情況是（_）。A小雨 B晴朗 C雨后初晴2根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。（1）這首詩(shī)寫的是詩(shī)人在桑茶坑道所見的_情景，描繪了江南田野水邊的景色。詩(shī)中描述的景物有_。（2）“_”字寫出了小溪漲水、堤上花兒草兒繁盛的樣子，“_”一句描繪出牧童正悠閑地

11、躺在柳陰下酣睡，任他的牛隨意吃草的畫面。3給下列詩(shī)句選擇正確的解釋。（1）草滿花堤水滿溪。（_）A草遮住了花兒，水漲滿了小溪。B小溪里的流水漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放。（2）一牛吃過(guò)柳陰西。（_）A那頭牛只管埋頭吃草，越走越遠(yuǎn)，一直吃到了柳林西面。B那頭牛一口氣把柳陰西邊吃了。4發(fā)揮想象，接著寫一寫。牧童一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)牛不見了，_24. 按要求完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）_ _ _，_ _童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1補(bǔ)充完整這首古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_（朝代）_。3詩(shī)中分別出現(xiàn)了哪些人物？他們都在做什么？_4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？_5課外你還知道哪些兒童詩(shī)？請(qǐng)你默寫

12、一首。_，_。_，_。25. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2理解下面詞語(yǔ)的意思。川：_ 子規(guī)：_ 才了：_3詩(shī)的前兩句從_、_的角度出發(fā)描寫了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。4詩(shī)的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人_的特點(diǎn)。5說(shuō)說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話的意思。_【課外閱讀】26. 閱讀檢閱臺(tái)。竹炭包說(shuō)明書（產(chǎn)品特點(diǎn)）竹炭能有效_空氣，防腐除臭，_濕度，同時(shí)還有_負(fù)離子和遠(yuǎn)紅外線、_電磁波的功能，是家居生活必備之選。（）拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個(gè)獨(dú)立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一

13、包。（）本產(chǎn)品無(wú)須洗滌，使用12個(gè)月后，放在陽(yáng)光下晾曬兩個(gè)小時(shí)，即可恢復(fù)原有功能。一般開封使用一年時(shí)間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。1請(qǐng)把以下四個(gè)詞語(yǔ)填入第一個(gè)語(yǔ)段的橫線上。釋放調(diào)節(jié)屏蔽凈化2根據(jù)該說(shuō)明書判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(1)不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一兩個(gè)月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。()(3)廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()3本說(shuō)明書從產(chǎn)品特點(diǎn)、_、_三個(gè)方面介紹了該竹炭包。27. 閱讀短文，完成練習(xí)?？粘怯?jì)有一次，魏國(guó)得知蜀國(guó)的西城兵力

14、薄(bbo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuil)領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬(wàn)敵人，如同以卵擊石，必?cái)o(wú)疑。可是諸葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來(lái)不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來(lái)。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個(gè)計(jì)策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來(lái)。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來(lái)以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個(gè)百姓在城門前灑掃。正當(dāng)他大惑

15、不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個(gè)人，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來(lái)，隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來(lái)。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對(duì)開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬(wàn)大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。司馬懿越聽越覺得不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令讓他的軍隊(duì)撤退。就這樣，蜀國(guó)

16、的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計(jì)”。(有改動(dòng))1用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。 （_）(2)指危險(xiǎn)就在眼前。 （_）(3)深沉地思索。 （_）3下列對(duì)諸葛亮擺“空城計(jì)”成功的原因分析不正確的一項(xiàng)是()A諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C蜀國(guó)的增援軍隊(duì)馬上就到。D諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)。4用“_”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用分別是什么。第一處：_第二處：_5分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：_ 司馬懿：_6下面的歇后語(yǔ)中可能與本故事有關(guān)的

17、兩句是( )A諸葛亮皺眉頭計(jì)上心來(lái)B半夜彈琴暗中作樂C諸葛亮焚香彈琴故弄玄虛D司馬昭之心路人皆知28. 課外閱讀，完成練習(xí)。 神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無(wú)比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為，這與肌肉的構(gòu)造有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細(xì)成正比，而與肌肉的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬(wàn)倍，所以按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣當(dāng)然要比大象大得多。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)?/p>

18、的大夫做外科手術(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來(lái)進(jìn)行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對(duì)合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無(wú)縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過(guò)嘗試，能使人的舌頭麻木兩三個(gè)小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频?。白蟻雖食木毀房，給人類帶來(lái)災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土壤進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素 ，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水

19、源，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況。可見白蟻雖然對(duì)人類有害，但也有益。1本文是從哪三個(gè)方面說(shuō)明螞蟻的特異功能的？_2第段中“外科醫(yī)生”和“藥劑師”兩處引號(hào)的作用是（ ）A標(biāo)明行文中直接引用的話。B標(biāo)明需要著重指出的對(duì)象。C標(biāo)明具有特殊含義的詞語(yǔ)。3第段中加點(diǎn)的“有一種”三個(gè)字能否刪掉？為什么？4第、段分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？_29. 閱讀理解。你了解狼嗎狼屬于哺乳動(dòng)物，外形像狗，面部長(zhǎng)，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色。狼的嗥叫聲尖厲、悠長(zhǎng)，能傳到很遠(yuǎn)的地方。它用嗥叫

20、聲來(lái)發(fā)泄情緒、確定領(lǐng)地、與同伴聯(lián)絡(luò)真可謂“內(nèi)涵豐富”。狼能通過(guò)留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動(dòng)作等方式與同伴進(jìn)行溝通。狼生性多疑，行事機(jī)警。獵人設(shè)下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當(dāng)受騙?？梢姡鞘且环N智商較高的動(dòng)物。狼的適應(yīng)性很強(qiáng)。從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)差異。我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當(dāng)狼群中有一只狼受重傷時(shí)，其余的狼便會(huì)一擁而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對(duì)自己的幼崽卻充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時(shí)間內(nèi)不能外

21、出覓食，公狼就挑起一家生活的重?fù)?dān)，既要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險(xiǎn)時(shí)保護(hù)“家人”。成為父母的狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至，它們會(huì)想盡一切辦法保護(hù)幼狼免遭傷害。狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來(lái)?yè)p失。長(zhǎng)期以來(lái)，狼被人們視為有害動(dòng)物，大肆捕殺。由于捕殺過(guò)度，野生狼的數(shù)量銳減。據(jù)說(shuō)，某國(guó)牧民發(fā)起滅狼運(yùn)動(dòng)后，雖然看不到狼的蹤影了，但是兔子卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導(dǎo)致牧場(chǎng)遭到洗劫，變成荒漠。政府只好從別的國(guó)家進(jìn)口了一批野生狼，將它們放入牧場(chǎng)。兩年后兔子的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1最后一個(gè)自然段主要采用了什么說(shuō)明方法？（）A分類別B作比較C舉例子D列數(shù)字2下列對(duì)

22、狼的說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)？（）A狼與同伴的溝通方式很單一。B狼的嗥叫聲“內(nèi)涵豐富”，共有三種。C狼的本性在任何時(shí)候都只有殘忍的一面。D狼是一種生性多疑、行事機(jī)警、智商較高的動(dòng)物。3下列哪一項(xiàng)不能表現(xiàn)出“狼的適應(yīng)性很強(qiáng)”？（）A從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。B生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)差異。C我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。D狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。4文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通?！币辉~能去掉嗎？為什么？_5因?yàn)槔墙?jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來(lái)?yè)p失，所以

23、應(yīng)該被大肆捕殺。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。_6本文以“你了解狼嗎”為題，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。_30. 課外閱讀我能行。失根的蘭花先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩(shī),也像幅畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語(yǔ),沒有聲音。像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)安靜的夢(mèng)?；ㄆ杂袃善?里面的花,種子是從中國(guó)來(lái)的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國(guó)來(lái)的吧!由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡(jiǎn)直沒有兩樣,然而,我怎樣也不

24、能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應(yīng)該是今雨軒,應(yīng)該是諧趣圖,應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞?花的顏色也褪了,人的情感也弱了。淚,不知為什么流下來(lái)。十幾歲,就在外面漂泊,淚從來(lái)也未這樣不知不覺地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見過(guò)與童年完全相異的東西,也見過(guò)完全相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。到渭水濱,那水,是我從來(lái)沒見過(guò)的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽(yáng)城,那城,是我從來(lái)沒有見過(guò)的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過(guò)與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因而想起過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò):“我,到處可以為家?！比欢?自至美國(guó),情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為家,是因?yàn)樾Q未離開那片桑葉;等到離開國(guó)土一步,即到處不可以為家了。花搬到美國(guó)來(lái),我們看著不順眼;人搬到美國(guó)來(lái),也是同樣不安心。這時(shí)候才憶起,故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得,8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中不朽的繪畫。古人說(shuō)“人生如萍”在水上漂流,那是