律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

1、聾校一年級(jí)律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以聾啞的身心特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏韻律感及協(xié)調(diào)能力為主要目標(biāo)，在律動(dòng)課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的動(dòng)律興趣，提高學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的審美情操。二、教材分析本學(xué)期使用的教材多為網(wǎng)絡(luò)下載的音像制品，其內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是兒歌欣賞，二是動(dòng)律感知，三是韻律體操，包括了基本節(jié)奏表演和韻律操舞蹈表演。三、學(xué)生分析本學(xué)期本班有學(xué)生 5名聾啞生，男生 4名，女生 1名。學(xué)生年齡偏小，特別是四歲的周鳳緣，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，認(rèn)知差異大，在教學(xué)中要分層教學(xué)，因材施教。學(xué)生們具有很強(qiáng)的好奇心、強(qiáng)烈的探索欲，能夠按照老師的指令配合教師教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)本

2、學(xué)期將以感知節(jié)奏為基本，以動(dòng)律表演學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以韻律操了解學(xué)習(xí)為難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在突破重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)動(dòng)律的感知表演能力。五、教學(xué)要求使學(xué)生掌握較為基礎(chǔ)的律動(dòng)知識(shí)，能隨節(jié)奏按要求完成相關(guān)的動(dòng)作，能完成簡(jiǎn)單的動(dòng)律表演。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，在律動(dòng)課中感受節(jié)奏的美感，陶冶情操。六、教學(xué)措施 1 、以聽(tīng)、講、練及模仿教學(xué)為手段， 以學(xué)生練習(xí)、 表演為主要途徑， 在集體教學(xué)的同時(shí)，對(duì)接受能力較差的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)， 2 、通過(guò)優(yōu)秀韻律舞蹈賞析激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 3 、通過(guò)游戲、 個(gè)人表演等形式激發(fā)學(xué)生的表演欲望， 循序漸進(jìn)地使學(xué)生掌握淺顯的律動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。七、教學(xué)活動(dòng) 1 、

3、在課堂教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的游戲； 2 、在集體活動(dòng)中表演節(jié)奏及韻律操。八、教學(xué)進(jìn)度安排九月份兒歌欣賞，了解節(jié)奏十月份學(xué)打節(jié)奏，單拍練習(xí)十一月份學(xué)習(xí)多種節(jié)奏類型十二份按要求打擊節(jié)奏，表演簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一月份韻律操學(xué)習(xí)篇二：律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)聾生的身心特點(diǎn)，結(jié)合律動(dòng)教學(xué)課程要求，我制定本學(xué)期的教學(xué)工作如下：一、 二年級(jí)和四年級(jí)的律動(dòng)課教學(xué)： 1 、 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，主要通過(guò)地面練習(xí)，中間練習(xí)和把桿練習(xí)來(lái)進(jìn)行，從而達(dá)到強(qiáng)身健體，增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，為舞蹈表演作準(zhǔn)備。 2 、 編排舞蹈 我不上你的當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生美感，韻律性及身體協(xié)調(diào)性，在表演中增強(qiáng)自信。并為助殘日匯報(bào)演出作準(zhǔn)備。二、舞蹈隊(duì)的教學(xué)

4、：目前，我校舞蹈隊(duì)的人數(shù)不多，只有 5 個(gè)，而且水平參參不齊，年齡也不等，結(jié)合這些狀況 ，我最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 照顧不同水平的學(xué)生， 努力做好因材施教， 抓好基本功，練習(xí)基本功組合，加強(qiáng)形體訓(xùn)練。選材上開(kāi)展一些民族舞，現(xiàn)代舞，難易結(jié)合，這個(gè)學(xué)期主要學(xué)習(xí)傣族舞和初步學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的爵士舞，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。柴巍 2012-2-13 笑寶寶趣言：一日我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到吃生日蛋糕了，次日晨告訴寶寶，寶寶聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：媽媽，你再夢(mèng)到吃蛋糕，記得叫醒我，分給我一塊，我跟你一起吃長(zhǎng)大了，掙了錢，我給媽媽買包，靴子，耳?。ㄎ以谙胨哉f(shuō)得這么具體是因?yàn)槲覈Z叨過(guò)，要買靴子，買個(gè)新包）我問(wèn)笑寶

5、寶：長(zhǎng)大后如果有男生追你，怎么辦，笑寶寶不假思索說(shuō)：我就跑。二歲半的笑寶寶吃西蘭花，指著西蘭花說(shuō)：媽媽，我吃樹(shù)。一時(shí)想不起來(lái)那么多，待續(xù)篇三： 2014 培智班唱游與律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃培智班唱游與律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了培智（ 1）班和（ 2）班的唱游與律動(dòng)課，這項(xiàng)任務(wù)，跟去年相比，難度較大。培智（ 1）班和（ 2）班今年新增了兩名學(xué)生，和原來(lái)的 9位同學(xué)相比，從行為習(xí)慣到上課紀(jì)律多種方面都與班上的孩子格格不入，從零開(kāi)始的訓(xùn)練難度系數(shù)比較大。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中，孩子們的行為習(xí)慣會(huì)變得更好，我也會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。二、 教學(xué)分析：本學(xué)期培

6、智（ 1）班和（ 2）班的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)唱游與律動(dòng)，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生基本穩(wěn)定了行為習(xí)慣和情緒，只是學(xué)生的整體水平不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)，使學(xué)生各方面均有提高。特別是二班的學(xué)生，年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生對(duì)律動(dòng)音樂(lè)、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打好基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)該注意教學(xué)的愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、律動(dòng)節(jié)奏的訓(xùn)練，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、享受音樂(lè)的活動(dòng)中去

7、。三、教學(xué)目標(biāo)要求：知識(shí)與技能：發(fā)展學(xué)生的模仿能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏，會(huì)打節(jié)拍，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單常見(jiàn)的音樂(lè)器材，并學(xué)會(huì)使用器材。過(guò)程與方法：通過(guò)直觀的操作演示，使學(xué)生感受音樂(lè)的美，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。情感與態(tài)度：通過(guò)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)美的能力，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。四、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng) 1 、樹(shù)立正確的教學(xué)觀念， 提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)； 多觀看音樂(lè)視頻學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)操作方法的訓(xùn)練。 2 、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)， 為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 加強(qiáng)把握、 控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。五、主要措施：

8、 1 、運(yùn)用節(jié)奏音樂(lè)，體態(tài)律動(dòng)來(lái)進(jìn)行課堂組織教學(xué)， 2 、運(yùn)用打擊樂(lè)器讓學(xué)生從看、摸、敲、聽(tīng)中去感受節(jié)奏。 3 、在多種游戲中獲得音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)。篇四：唱游與律動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了專職音樂(lè)教師，任教年級(jí)有培智一、三、四、五、六、聾、中專及學(xué)前班，這項(xiàng)任務(wù)，跟以往相比，難度較大。特別是學(xué)前班和一年級(jí)的學(xué)生需要根據(jù)評(píng)估與熟悉了解后才能真正有效的教學(xué)。二、 教學(xué)分析：本學(xué)期培智低年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)唱游與律動(dòng)，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生基本穩(wěn)定了行為習(xí)慣和情緒，只是學(xué)生的整體水平不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法， 應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待

9、， 使學(xué)生愛(ài)學(xué)、 愿學(xué)，使學(xué)生各方面均有提高。特別是低年級(jí)的學(xué)生，年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生對(duì)律動(dòng)音樂(lè)、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，為以后學(xué)習(xí)舞蹈打好基礎(chǔ)。 在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)該注意教學(xué)的愉悅性： 在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、律動(dòng)節(jié)奏的訓(xùn)練，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、享受音樂(lè)的活動(dòng)中去。培智高年級(jí)的以學(xué)唱歌曲、排練節(jié)目為主。三、教學(xué)目標(biāo)要求：知識(shí)與技能：發(fā)展學(xué)生的模仿能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏，會(huì)打節(jié)拍，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單常見(jiàn)的音樂(lè)器材，并學(xué)會(huì)使用器材。過(guò)

10、程與方法：通過(guò)直觀的操作演示，使學(xué)生感受音樂(lè)的美，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。情感與態(tài)度：通過(guò)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)美的能力，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。四、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng) 1 、樹(shù)立正確的教學(xué)觀念， 提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)； 多觀看音樂(lè)視頻學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)操作方法的訓(xùn)練。 2 、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)， 為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 加強(qiáng)把握、 控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。五、主要措施： 1 、運(yùn)用節(jié)奏音樂(lè)，體態(tài)律動(dòng)來(lái)進(jìn)行課堂組織教學(xué)， 2 、運(yùn)用打擊樂(lè)器讓學(xué)生從看、摸、敲、聽(tīng)中去感受節(jié)奏。 3 、在多種游戲中獲得音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)。陳 昊 2015 年9月篇五：教學(xué)計(jì)劃培智一唱游與律動(dòng)培智一班唱游與律動(dòng)學(xué)期授課計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)與要求 : 進(jìn)行常規(guī)教育 ,建立正常的課堂教學(xué)秩序 ,進(jìn)行聽(tīng)賞教學(xué) ,讓學(xué)生感受音樂(lè)中活潑歡快、 抒情優(yōu)美的情緒 ,學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、 愛(ài)學(xué)習(xí)、 講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、練身體的教育 ,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和初步的感受音樂(lè) ,學(xué)唱歌曲的能力 . 二、課程重點(diǎn)和難點(diǎn) : 1 、讓學(xué)生熟