幼兒園資料-【二等獎觀察記錄】小班 《幾個亮片引發(fā)的思考》

1、全國幼教師專業(yè)風大賽 -察記錄參賽作品名稱 幾個亮片引發(fā)的思考參賽作者觀察目標單位名稱消除一切安全隱患，讓我們的寶寶健康快樂的成長。觀察對象觀察時間小班幼兒2015.4.15年齡段/班小班觀察分析采取措施“愛美之心人皆有之每位家都想把自己孩子打扮的漂漂亮亮 具一格以許多家長在為幼選衣服時更多的是看衣服是否漂亮其 是女孩子的衣服，花啊扣啊，有的還有小亮片，裝飾比較多多服的 裝飾讓我們擔心天午我在行活動時然現(xiàn)我們班的幾個寶寶都 在玩弄衣服上的小亮片有甚放到了嘴里寶寶的安全最為重要所 消除一切安全隱患，讓我們的孩子健康快樂的成長才是最重要的！觀察實錄一：今天上午教育活動時在行音樂活動青蛙歌時，我無意

2、中發(fā) 現(xiàn)了小鈔的嘴巴里有個亮閃閃的東西緊讓她張開嘴巴一看來一個 小亮片，趕緊讓她吐了出時她指了指萱萱小朋友，說萱萱嘴里 也有果如此，萱萱好像意識了錯誤，趕緊吐了出來，想到他們在活動 時，嘴巴里竟然含著這么危險的東西，我不覺出了身冷汗。觀察實錄二：戶外活動時寶做完了早操備回到班級時大宇小朋友卻站到了 大文文的身旁只小手在他身上使勁的拽著什么東西后于拽下來放 到了手心里他像寶貝一樣邊走看跟著我回到班里見狀后讓張開 小手一看，結果是幾個小亮片。我頓時明白了：大文文的外套上有許多 這樣的小飾物??！1、我放下了進行的活動，隨時了議題：觀察一下我們班所有寶寶， 誰的衣服上有類似的裝飾品？“曈曈的衣服上有鉆

3、石，萱的褲子上有 亮片“洋洋的衣服上還有小子呢一個班三十多個寶寶衣服上有裝 飾品的竟然占三分之一不女的衣服上有男孩子的衣服上也很多 后，我又讓孩子討論：衣服上為什么有這些東西？“為了好看，了漂 亮“是啊，寶寶們計師在們的衣服上設計上裝飾品，都是為了更好 看更亮但我們把它弄下來了怎么樣??？那不好看了” ， “對啊，我們不能把它弄下來說這些東西在們手里也是很危險 的，如果放到嘴巴里，就更危險了。2、我還講了以前發(fā)生的一個真實悲劇：一個寶寶把危險物品放到 了鼻孔里最后到了氣管里到醫(yī)院搶救無效死亡了寶寶們聽得很認 真為個寶寶永遠見不到自己的媽媽而傷心過并紛紛表示以后再也獲取成效不玩這些小亮片了。隨著人

4、們生活水平的不斷提高寶的服裝也在不斷變化裝的 樣式裝飾品也成了一個亮點班的寶寶愛玩小物體衣上的小飾物也 同樣好奇，圓圓的、亮亮的小飾品會吸引寶寶，他們的小手不自覺的就放 在了身上的各個位置尤其是特突出的地方小摸來摸去小飾品就容 易掉下來而之在寶寶手里至嘴里會成我們意想不到的危險。 所以這些對小班年齡的寶寶尤為危險過這件事情認寶寶著裝首先 考慮的應是安全性與舒適性所我議家長在給孩子選衣服時定 立在安全的基礎上以適、耐為重要原則。做到既安全又漂亮，穿到身 上既舒適又方便衷心希望我們同努力消除一切安全隱患讓我們的寶 寶健康快樂的成長！幼兒園班月工作計劃班級：教師：時間：年月生活常規(guī)教育重點家長工作主

5、題活動主要目標主題環(huán)境創(chuàng)設健康幼兒各領域 發(fā)展要求及預設語言科學社會藝術幼兒園班月工作計劃班級： 教師：月1加強幼兒的常規(guī)教育。時間： 年本 月重 點常規(guī)教育活動重點主題活動及 主題環(huán)境創(chuàng)設2開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識， 并能關注身邊的具有圖形特征的事物。3請家長配合，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同 選購有圖形特征的食品或玩具。4引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規(guī)則。1加強幼兒晨鍛的安全教育。2引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物了解各種圖形的特征。 3教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。4教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。1主題活

6、動圖形寶寶。2布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。 3開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識， 并能關注身邊的具有圖形特征的事物。、4開設“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲，鞏固對圖形的認識。游戲活動 游戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。 區(qū)角材料投放 投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中。家長工作及 家長園地更換1引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形 特征的食品。2為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。領域活動名稱目 標1、會觀察有圖形組成的“小魚”，認識 三角形。健康快樂的小魚 2、 樂意用各種形狀的積木進行

7、搭建活 積木娃娃本領大 動。圖形展覽會 3、嘗試用自己的方式發(fā)現(xiàn)物體圓的面或 圖形食物品嘗會 平的面，有興趣參加收集、探索、分類的活動。幼4、愿意將自己的食品與大家共同品嘗， 體驗與同伴分享的快樂。1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形兒發(fā)展要求語言科學藝術社會紅紅的小東西圓、圓、圓 方臉盤和圓臉蛋找圓形瓶子和蓋子 圖形寶寶找朋友 有趣的圖形 給圖形排隊小魚吐泡泡 拉個圓圈走走吹泡泡圖形燈籠 轉一圈，摸摸地糖葫蘆物體的形象，仿編出新的兒歌。2、認識多種紅紅的、圓圓的物體，感受 圓形物體可以滾動的特點。3、 了解故事的 主要內容和情節(jié)。1、 認識圖形，能從許多圖形中找出 圓形。2、 了解瓶蓋的作用

8、，會根據(jù)瓶口的特 征選擇合適的瓶蓋。3、 能夠形狀特征進行圖形分類與排 列。4、 能從各種各樣的圖形中找出圖形、 三角形、長方形、正方形等圖形。1、能大膽選擇色彩學習用印章印畫，表 現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、喜歡用動作表現(xiàn)、模仿吹泡泡的游戲 情境。3、學習將相同圖形對齊粘貼制作燈籠， 體驗用自己的作品布置環(huán)境的快樂。幼兒園教計劃表級: 月 日:幼兒園教計劃表班級 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教師本周工作主題內容：我升大班了1、觀大班環(huán)境的化感受升大班的快樂和自豪。重點2 、了解大班孩子應該遵守的日常行規(guī)，增強自意。3 、認識新的環(huán)境和小組群體，知道同伴間應友好相處，習商等合方法。個別教育

9、喜歡上幼兒園，與同伴友好相處。星期一二三四五區(qū)角活動目標內容閱讀區(qū)：請幼兒每人帶一本書，放在閱讀區(qū)，互相交流閱讀。 科學區(qū)；提供 1-10 數(shù)字卡片及供幼兒操作的豆類或棒類。 建構區(qū)：提供插塑積木戶外活動桌面游戲區(qū)角活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根 據(jù) 幼 兒 園 提 供的玩具活動目標內容培養(yǎng)幼兒合作 分享能力培養(yǎng)幼兒操作 能力活動一：活動一：活動一：活動一：活動一：教學熟悉新環(huán)境 科學：數(shù)樓房詩歌 弟弟妹妹 故事紅花 認識手活動內容朋友活動二：活動二： 音樂：滑滑梯怎么了活動二：朋友活動二：活動二： 美術小手的秘詩歌說我小小組標記繪畫麗的花 密打敵人智力游戲：語言游戲：體育游戲：音樂游