有關(guān)成長(zhǎng)匯編五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)成長(zhǎng)匯編五篇有關(guān)成長(zhǎng)作文匯編五篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 成長(zhǎng)作文 篇1 歲月飛逝，我們常在花開(kāi)花落中感慨人生的無(wú)奈與惆悵。回眸過(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)可惜的痕跡久久不會(huì)褪色。 可惜是什么？可惜是事情本可以完成卻沒(méi)能完成，是誤會(huì)沒(méi)能解釋，是話未曾說(shuō)出口，是愛(ài)無(wú)法報(bào)答 生命終有終點(diǎn)，但未經(jīng)歷過(guò)分開(kāi)的我們不懂，總感覺(jué)人與人可以永遠(yuǎn)在一起。 記得那時(shí)候奶奶剛出事，躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，從

2、我進(jìn)門，她的目光就未曾離開(kāi)過(guò)我?；蛟S她那時(shí)已知道自己要離開(kāi)了，想要多看看我這個(gè)讓她最不省心的孫女。幾個(gè)星期后，奶奶撒手人寰。直到現(xiàn)在，我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景。那晚，我被匆促叫醒，急急忙忙地趕到病床前。看著面色蒼白的奶奶，我的腦海里一片空白，只知道，最疼愛(ài)我的人不在了，以后的人生中再也沒(méi)有她的陪伴了。我定定地站在那里，茫然面對(duì)一切，早已是滿面淚痕。 每次想起，我總會(huì)埋怨自己。為什么不對(duì)奶奶再好一點(diǎn)？為什么那晚要睡著？為什么沒(méi)有多陪陪她？我只能在夜深人靜時(shí)，用淚水表達(dá)那無(wú)法言說(shuō)的思念和可惜。 可惜，也會(huì)是一句“感謝沒(méi)有說(shuō)出口。 出門在外，常會(huì)得到陌生人的幫助。有一次，我坐在擁擠的公交車上，投幣的

3、時(shí)候不提防露出了爸爸剛給的生活費(fèi)。幸好，有位阿姨看見(jiàn)了那只伸進(jìn)我口袋的手，大喊了一聲：“有小偷！那人見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)，就灰溜溜地下車了。阿姨對(duì)我說(shuō)：“以后錢不要隨意放在外邊口袋里。我感謝地對(duì)阿姨笑笑：“我知道了，以后不會(huì)了。不知為何，平日大大咧咧的我，那一句“感謝卻卡在喉間，始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。等我鼓足了勇氣，阿姨卻已下車離開(kāi)。萍水相逢的人，不知以后還有沒(méi)有緣分再見(jiàn)面。隨著時(shí)間流逝，她的面容已經(jīng)模糊，已是“縱使相逢應(yīng)不識(shí)了。這也成了我的一個(gè)可惜。 往事都已過(guò)去。雖然在我們的成長(zhǎng)中常有可惜，但如今，我已把它變成催我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我從過(guò)往的可惜中學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，相信在以后的人生中，面臨選擇時(shí)，我會(huì)更加果敢。

4、（公眾號(hào)：漫維） 成長(zhǎng)作文 篇2 大量人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我們?nèi)祟惔罅繕?lè)趣，更讓我們懂得了不少道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書(shū)成了我的好伙伴，與好書(shū)交朋友，使我逐漸長(zhǎng)大。我讀過(guò)好多故事，今年暑假我讀到了小學(xué)語(yǔ)文新天地這本書(shū)，就被深深地吸引了，其中小貓和老虎和種太陽(yáng)這兩篇短文使我受到很大啟發(fā)，可以說(shuō)受益匪淺。 小貓和老虎講的是一只小貓，想了一個(gè)方法，救了在獵人搶下的老虎，此后，他們成了好朋友。這個(gè)故事讓我想到，我們同學(xué)之間也應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互幫助，盡自己的力量去幫助每一位有需要幫助的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)橡皮沒(méi)帶時(shí)，靜靜地把橡皮遞給他，同學(xué)的臉上會(huì)綻放笑臉。當(dāng)同學(xué)忘帶水彩顏料時(shí)

5、，靜靜地告訴他，你可以和我一起用。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，用溫柔的話語(yǔ)安慰他，幫他重新找回開(kāi)心！這樣我們才能更加開(kāi)心，我們的大家庭才會(huì)更加溫暖！ 種太陽(yáng)向我們描繪了小的一個(gè)美好愿望，他要種大量太陽(yáng)，一顆送給南極，一顆送給北冰洋，一顆掛在冬天，一顆掛在晚上這使我想到了小是一個(gè)多么富有愛(ài)心的人啊！我也要向他一樣，對(duì)任何生命都充滿愛(ài)心。讓太陽(yáng)的光彩灑滿每個(gè)角落，讓我的周邊都能感受到我的愛(ài)。 一本好書(shū)，就是一個(gè)好朋友，陪伴我成長(zhǎng)的每一天！ 成長(zhǎng)作文 篇3 人們都說(shuō)：書(shū)是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。 從小我就愛(ài)聽(tīng)故事，外婆就給我買來(lái)安徒生童話和帶有圖片的故事書(shū)，一邊讓我看圖片，一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲，在

6、不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，假如見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。 記得兒時(shí)在書(shū)里讀過(guò)賣火柴的小女孩。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)起她那凄涼的童年生活，也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。 每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)，我就會(huì)順手抓起本書(shū)。由于書(shū)會(huì)帶給我開(kāi)心。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，第一次接觸到了亞米契斯的愛(ài)的教育。這本書(shū)以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯的眼光，陳述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)到其次年10月份在校內(nèi)外的見(jiàn)聞與感想。以一個(gè)孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育。從這本書(shū)中，我深刻的體會(huì)到：父母與子女

7、之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的親情。 書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的神秘；它能帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的故事我逐漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并擅長(zhǎng)從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，由于有書(shū)，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。 書(shū)香校園有大量載體，校園標(biāo)語(yǔ)就是其中一種，它是一種氣氛，是一種整體風(fēng)貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。 讓我們走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界

8、；讓我們虛心凝聽(tīng)圣賢的諄諄教化；讓我們走進(jìn)百花齊放的名著領(lǐng)域；讓我們悠閑徜徉在聰慧的海洋；讓我們身處在環(huán)境幽美的校園時(shí)也能感受到書(shū)香的氣息吧！ 成長(zhǎng)作文 篇4 記得以前小時(shí)候，我還上著幼兒園呢！幼兒園的時(shí)候最好了，想唱就唱，想吃就吃，想畫(huà)就畫(huà)，想玩就玩真是隨心所欲呀！可現(xiàn)在我已上小學(xué)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然是頭等大事，過(guò)去的開(kāi)心時(shí)光變成了現(xiàn)在的煩擾多多了。 以前我很喜歡給娃娃做衣服，可現(xiàn)在所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)學(xué)校課程，學(xué)習(xí)興趣班課程，做手工已經(jīng)成了奢靡的夢(mèng)。有一次快期末考試了，由于晚上看書(shū)看得對(duì)比晚所以沒(méi)有睡好，早上還得早起，我只感覺(jué)頭昏沉沉的，腳步也比以前沉了大量，邁一步都要很吃力，上

9、眼皮和下眼皮更是空前的親近，時(shí)不時(shí)的就抱在一起，嘴巴里更是哈欠連天，我只好一邊打哈欠一邊對(duì)我的老媽說(shuō)：“媽媽，我今天真的不想去上興趣班，我都快被累暈了。老媽以為我是有意找借口逃避興趣班的。“什么？老媽把眼睛瞪得圓圓的，仿佛要把我一口吞掉似的?！澳惚匦枰?！你看看現(xiàn)在多少人在學(xué)習(xí)呀，競(jìng)爭(zhēng)多強(qiáng)烈呀，有些人想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，花了那么多錢給你學(xué)興趣班，可你我的老媽總喜歡拿我跟別人對(duì)比，還給我報(bào)了五個(gè)興趣班！有些還是我不喜歡的，真是的。 還有一次，我要奧數(shù)期中考試，我才考了七十三分，雖然總分值是一百二十分，可是題目的分值也很高呀！媽媽看到卷子時(shí)，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但是她的表情告訴我失望透頂了。可她知道了我

10、們奧數(shù)班有人考了一百二十分的時(shí)候，又開(kāi)始拿我和別人對(duì)比了，那時(shí)，我真想變成一只小蟲(chóng)子，找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呀！ 有時(shí)我想：真不應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)得那么快，要是能早點(diǎn)知道假如成長(zhǎng)意味著背負(fù)著“千斤重?fù)?dān)，那我真希望時(shí)間中止，永遠(yuǎn)都在幼兒時(shí)期。 成長(zhǎng)作文 篇5 我十分愛(ài)好看書(shū)，小時(shí)候，每天晚上我都要吵著讓媽媽給我講故事。識(shí)字后，我就喜歡自己看書(shū)了，我最喜歡看沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔、張友漁寫(xiě)的書(shū)，其中張友漁寫(xiě)的女孩半夜BIAN精靈我看了一遍又一遍，白看不厭。 故事主要寫(xiě)柳家芽患上了不治之癥血癌，她不想給爸媽添麻煩，決定離家出走?？吹竭@里我不禁想她真是個(gè)孝順的好孩子，而我卻還經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事和媽媽吵架。旅途中出現(xiàn)了一

11、個(gè)山精靈和海精靈，它們成了好朋友。柳家芽跟著它們來(lái)到了一個(gè)叫無(wú)晝島的小島上。只見(jiàn)那兒全是毒果子，一不提防碰見(jiàn)水，毒果子變成了毒老鼠。它們趕快逃啊，終究繞過(guò)了那些可惡的老鼠，到了無(wú)晝島上一個(gè)安全的地方。它們剛休息了一會(huì)兒，那些毒老鼠聞?dòng)嵹s來(lái)，將它們團(tuán)團(tuán)圍住，它們費(fèi)盡全力終究將毒老鼠擊敗了。在這個(gè)過(guò)程中，柳家芽明知自己快要死了，但她始終不放棄一絲生存希望，堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng)，哪怕歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、九死一生，她仍堅(jiān)持著。每次看到這里，我都會(huì)攥緊我的小拳頭，為她加油。直至看到柳家芽回到了家鄉(xiāng)，戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康，我才舒了一口氣。每次看完這個(gè)故事，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：遇到困難時(shí)千萬(wàn)不能退縮，要大膽地去面對(duì)。 可我在生活中偏偏不是那么地大膽，就拿我寫(xiě)作文的事來(lái)說(shuō)吧。原來(lái)我一聽(tīng)到寫(xiě)作文就感覺(jué)頭大了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是一種煎熬，哪怕是寫(xiě)一句話都是痛楚的?？晌矣譀](méi)方法，由于這是作業(yè)啊。記得有一次，老師要我們寫(xiě)一篇童言話稅收的作文，那時(shí)我絞盡腦汁頭都暈了，可還是寫(xiě)不出，有好幾次我都想放棄了。這時(shí)那個(gè)血癌女孩大膽地與可惡的毒老鼠強(qiáng)烈斗爭(zhēng)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前。于是我不停地對(duì)自己說(shuō)：“我一定行的，我一定行的在她的這種永不退縮的精神