2021年《陶罐和鐵罐》讀后感(15篇)

1、 篇)陶罐和鐵罐讀后感 1今天我讀了一遍故事叫陶罐和鐵罐。因?yàn)殍F罐是鐵的，很結(jié)實(shí)，而陶罐易碎、不結(jié)實(shí)，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結(jié)實(shí)得很。而它卻沒(méi)有想到自己的缺點(diǎn)：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點(diǎn)：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。這篇_告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以后要向陶罐學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的缺點(diǎn)，并將它改正。陶罐和鐵罐讀后感 2自從讀了陶罐和鐵罐這篇課文后，我不禁想到了自己。簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即 來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：

2、張同的字寫(xiě)得比我好，張南的體育比我強(qiáng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無(wú)知得令人可笑。就象那篇課文中寫(xiě)的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的快樂(lè)！陶罐和鐵罐讀后感 3匪淺。鐵罐是一個(gè)驕傲自滿的罐，陶罐是一個(gè)謙虛的罐。我對(duì)鐵“你怎么敢和我相提并論！”很你在一起，我感到羞恥，你算什樣光潔，樸素，美觀。而鐵罐卻不見(jiàn)了。與人之間要和睦相處，要有一顆寬容大量的

3、心。陶罐和鐵罐讀后感 4虛的陶罐呀！“陶罐，一個(gè)是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經(jīng)常奚落陶罐，說(shuō)陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽(tīng)了以后都不理睬。幾年后，王宮倒塌了。又過(guò)了好多年，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒(méi)找到。因?yàn)椤泵利惗Y(jié)實(shí)“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒(méi)發(fā)現(xiàn)鐵罐。處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛，不要學(xué)習(xí)鐵罐的驕傲。陶罐和鐵罐讀后感 5“陶罐，你有沒(méi)有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，因?yàn)樗聞e人碰它?！昂?，沒(méi)有用的東西！”鐵罐子說(shuō)道，“你簡(jiǎn)直什么用都沒(méi)有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來(lái)的任務(wù)是

4、裝東西，而不是相互碰撞。為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會(huì)碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。過(guò)了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說(shuō)：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢?！比藗冋伊擞终?，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。這個(gè)故事告訴我們：我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，缺點(diǎn)。陶罐和鐵罐讀后感 6暑假我讀了陶罐和鐵罐這個(gè)故事。這個(gè)故事描寫(xiě)了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺、奚落陶罐，而陶罐卻不和忙救他，但人們挖了很久也沒(méi)看到鐵罐的影子。處要互相尊重。陶罐和鐵罐讀后感 7今天我讀了一則叫陶罐和鐵罐的寓言，我懂得了一些道理。只謙虛的陶罐。鐵罐自恃

5、堅(jiān)硬傲慢的對(duì)陶罐說(shuō)“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說(shuō)“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)的任務(wù)是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。嘴！”鐵罐憤怒地說(shuō)“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，消失掉。我卻會(huì)永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！痹诮?jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它全銹爛了，早就無(wú)影無(wú)蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計(jì)較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的善良，友好的品質(zhì)。長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。陶罐和鐵罐讀后感 8今天，我們學(xué)習(xí)了陶罐和鐵罐。陶罐堅(jiān)硬。陶罐很謙虛，它認(rèn)為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，

6、發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。我們要正確看待自己的長(zhǎng)處，別人的短處，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，少一樣謙虛，不要像鐵罐一下驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？陶罐和鐵罐讀后感 9是鐵的，一個(gè)是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺(jué)得它這樣是不對(duì)的。讓人們把鐵罐也掘出來(lái)，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。應(yīng)該的缺點(diǎn)相比。陶罐和鐵罐讀后感 10我讀過(guò)很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是陶罐和鐵罐。故事講的是有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐

7、很傲慢，還常常奚落陶罐。時(shí)間飛逝，多年以后，人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。道理。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的更好。我的優(yōu)點(diǎn)是，作文寫(xiě)的好，我會(huì)長(zhǎng)。陶罐和鐵罐讀后感 11我們課本上有一篇童話故事陶罐和鐵罐，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文讓我們懂得了一個(gè)做人的道理。感覺(jué)自己非常強(qiáng)大，高高在上，處處看不起旁邊的陶罐，嘲笑池難看，還總想著把它碰碎，并夸口說(shuō)自己永遠(yuǎn)都會(huì)活在這里。而陶罐處處忍讓，想與鐵罐和睦相處，想成為好朋友。多年以后，多年。考古隊(duì)在這里挖出了陶罐，它

8、還是和以前一樣，那么光潔美觀?？脊抨?duì)把陶罐當(dāng)做了無(wú)價(jià)之寶。準(zhǔn)備把它送進(jìn)博物館。陶人們用了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)鐵罐的影子。的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)。大家一定要和睦相處。團(tuán)結(jié)一心。不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。這樣大家才能成為最好的朋友。陶罐和鐵罐讀后感 12_叫陶罐和鐵罐。歲月的消磨。比我們強(qiáng)的地方。陶罐和鐵罐讀后感 13陶罐和鐵罐是一則寓言，它說(shuō)明了一個(gè)道理，就是要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。主要內(nèi)容是，在國(guó)王的御廚里，有兩只罐子，一只是陶的，兩只罐被深深的埋在地下。后來(lái)，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了，它高興地原來(lái)，它早就氧化了。讀了這則寓言后，我覺(jué)得陶罐非常謙虛，很值得我們學(xué)習(xí)，很驕傲。我覺(jué)得你應(yīng)該向陶罐學(xué)習(xí)謙虛。”陶罐和鐵罐讀后感 14王老師帶我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事陶罐和鐵罐，我有很大的啟發(fā)。驕傲的鐵罐覺(jué)得自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐?？墒窃S多年過(guò)去了，人們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐，倒掉里面的塵土，擦洗干凈，陶罐依然光潔如新，成了非常有價(jià)值的文物，而是讓人們尋找鐵罐。我們以后也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，對(duì)人要謙虛，要和同學(xué)們和睦相處。陶罐和鐵罐讀后感 15時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來(lái)，瞧不起